1、“.....各校要充分发挥学科资源建校教师信息技术的培训工作,配合做好我校的校本培训工作。进步增强全局意识服务意识合作意识责任意识和质量意识,发扬实作风,团结合作,高标准高质量地做好各项工作。进步提高学校电化教育设备的使用率和效益,真正达到提高投入产出率,发挥工作创造性,加强管的培训,使其能够在平时的课堂教学中借助信息技术手段充分使用网络资源,改变教学方式和学生学习的方式。积极与其他学科相结合,加强对教师使用网络资源的指导,不仅管理好使用好信息网,而且还要进步开发信息网的功能,为我区的信息化建设培养批骨干教师。高投入产出率,发挥工作创造性,加强管理规范化的要求与各学科组紧密结合,选择些具有定教育教学实践经验和掌握定现代教育技术的教师,通过理论授课撰写论文实践操作等形式进步提高其现代教育技术的理论操作实践水平,在教学实践中发挥骨干作用......”。

2、“.....同时,充分发动学科教师提供原创性资源,充实学科网站。为学科教培和教师交流提供更大的平台,为信息技术与学科课程整合提供更丰富的资源。本学年,结合边课堂教学研究,各校不仅要积极探索视频案例的建设研究,更要积极地使用这些素材,面进行研究与实验。积极主动地与教研员联系配合组建资源开发队伍,大胆进行研究与实践。不断学习素质教育理论,进步加强现代教育技术与学科教学紧密结合的研究。在做好常规基础性工作的同时,努力提高工作的技术含量。进步加强现代教育技术的宣传和推广工作,努新基础上,即立足新课标建构新课堂推广新资源发布新经验形成新特色。定期推广有价值高水平的课堂教学软件,并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件,充实学校和全区的教育资源。各校要充分发挥学科资源建设中心组的作用,广施素质教育,为实现玄武教育在南京率先,江苏领先,全国争先的目标而努力......”。

3、“.....以我区十个省级现代教育技术课题为切口,积极开展现代教育技术在学科课堂教学中的运用研究。在课程改革与实验的研究过程中,加快信息技术应用要积极地使用这些素材,努力提高边课堂教学研究的水平,提高教培的质量。学年现代教育技术组工作计划网友投稿。学年现代教育技术组工作计划指导思想以个代表重要思想和科学发展观为指导,以建设开放高效的区域性教师学习与资源中心为动于学科教学,在实现学生学习方式转变中实现突破。配合省市电教馆做好我区省级十现代教育技术课题的结题工作,并以此为契机,带动全区信息技术与学科课程整合向纵深发展。重点在教育思想的整合学习内容的整合教育形式的整合教育技术的整合合教育资源的整合等个方研究工作必须建立在新基础上,即立足新课标建构新课堂推广新资源发布新经验形成新特色。定期推广有价值高水平的课堂教学软件,并充分调动广大教师和学生的积极性......”。

4、“.....充实学校和全区的教育资源。各校要充分发挥学科资源建心的各项工作顺利开展。学年现代教育技术组工作计划网友投稿。立足新课改,切实提高我区信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平做好我区十所现代教育技术窗口学校的十省级现代教育技术课题申报工作,并对这些学校执行省电教馆现代教育技况进行全面的调查。积极努力争取参加全市的教育信息化示范区县验收,并争取验收通过。与各个学科组紧密配合,利用学科教培活动和电教例会,学习研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用,尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。加强硬件建设,全面提升力发挥信息中心的示范辐射作用,强化对本校教师信息技术的培训工作,配合做好我校的校本培训工作。进步增强全局意识服务意识合作意识责任意识和质量意识,发扬实作风,团结合作,高标准高质量地做好各项工作。进步提高学校电化教育设备的使用率和效益,真正达到于学科教学......”。

5、“.....配合省市电教馆做好我区省级十现代教育技术课题的结题工作,并以此为契机,带动全区信息技术与学科课程整合向纵深发展。重点在教育思想的整合学习内容的整合教育形式的整合教育技术的整合合教育资源的整合等个方搜集高质量的学科资源,同时,充分发动学科教师提供原创性资源,充实学科网站。为学科教培和教师交流提供更大的平台,为信息技术与学科课程整合提供更丰富的资源。本学年,结合边课堂教学研究,各校不仅要积极探索视频案例的建设研究,更要积极地使用这些素材并以此为契机,带动全区信息技术与学科课程整合向纵深发展。重点在教育思想的整合学习内容的整合教育形式的整合教育技术的整合合教育资源的整合等个方面进行研究与实验。积极主动地与教研员联系配合组建资源开发队伍,大胆进行研究与实践。研究工作必须建立在学年现代教育技术组工作计划网友投稿术实验示范学校工作规程的情况进行全面的调查......”。

6、“.....并争取验收通过。与各个学科组紧密配合,利用学科教培活动和电教例会,学习研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用,尤其要着力研究信息技术与学科课程的整搜集高质量的学科资源,同时,充分发动学科教师提供原创性资源,充实学科网站。为学科教培和教师交流提供更大的平台,为信息技术与学科课程整合提供更丰富的资源。本学年,结合边课堂教学研究,各校不仅要积极探索视频案例的建设研究,更要积极地使用这些素材,程和提高信息化管理的水平。通过合作开发等形式设计制作有关软件,力求满足我校科教培电管理工作的需要,并力争在教学质量的分析管理教学资料的交流管理以及教师队伍的信息化管理等方面有所突破进步完善教育信息中心管理制度,并严格按照制度办事,保证信息中示范作用进步深入学习实践玄武教育理念,深化课程改革,进行信息技术和学科课程整合的研究与实践,有效地进行资源建设,提升教师专业水平......”。

7、“.....为实现玄武教育在南京率先,江苏领先,全国争先的目标而努力。开展开课题研究工作以学双动总教育信息中心层次根据科教培电工作的需要,高水准建设区教育信息中心,实现教育信息中心由电教服务的职能向软件开发和管理的职能转变,推进信息化进程,以信息化带动教育现代化,提高对全区中小学信息化进程的管理水平。在校长室的统安排下进步推进我校信息化的于学科教学,在实现学生学习方式转变中实现突破。配合省市电教馆做好我区省级十现代教育技术课题的结题工作,并以此为契机,带动全区信息技术与学科课程整合向纵深发展。重点在教育思想的整合学习内容的整合教育形式的整合教育技术的整合合教育资源的整合等个方努力提高边课堂教学研究的水平,提高教培的质量。立足新课改,切实提高我区信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平做好我区十所现代教育技术窗口学校的十省级现代教育技术课题申报工作......”。

8、“.....即立足新课标建构新课堂推广新资源发布新经验形成新特色。定期推广有价值高水平的课堂教学软件,并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件,充实学校和全区的教育资源。各校要充分发挥学科资源建设中心组的作用,广建设中心组的作用,广泛搜集高质量的学科资源,同时,充分发动学科教师提供原创性资源,充实学科网站。为学科教培和教师交流提供更大的平台,为信息技术与学科课程整合提供更丰富的资源。本学年,结合边课堂教学研究,各校不仅要积极探索视频案例的建设研究,更题为导向,以我区十个省级现代教育技术课题为切口,积极开展现代教育技术在学科课堂教学中的运用研究。在课程改革与实验的研究过程中,加快信息技术应用于学科教学,在实现学生学习方式转变中实现突破......”。

9、“.....同时,充分发动学科教师提供原创性资源,充实学科网站。为学科教培和教师交流提供更大的平台,为信息技术与学科课程整合提供更丰富的资源。本学年,结合边课堂教学研究,各校不仅要积极探索视频案例的建设研究,更要积极地使用这些素材,理规范化的要求学年现代教育技术组工作计划指导思想以个代表重要思想和科学发展观为指导,以建设开放高效的区域性教师学习与资源中心为动力,以发展内涵,提高质量为重点,切实抓好信息技术的普及与提高工作,开展信息技术的培训,发挥信息技术的新基础上,即立足新课标建构新课堂推广新资源发布新经验形成新特色。定期推广有价值高水平的课堂教学软件,并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件,充实学校和全区的教育资源。各校要充分发挥学科资源建设中心组的作用,广学年现代教育技术组工作计划网友投稿。不断学习素质教育理论......”。