1、“.....学生仍不能做好,则是个不合格的班主任。我自在紫阳中学当了年班主任,年平衡班年重点班,充其量只做到了班主任在,学生也是以后更好地开展工作的需要。学生当面与我顶撞怎么办我感觉到全班学生内心反抗情绪很强烈怎么办这个时候我始终遵循这个原则自保是第位的。先估量估量,实在不行,先避其锋芒,日后再慢慢图之。留着青山在不怕没柴烧。问题的另面又来了,有时候为了寻求自保,些特殊学生的心灵又无法进入。班主任经验交流优化心态重自保,攻心为上明赏罚班主任经验交流了虚实,自己在学生面前没有任何神秘感可言。学生甚至故意造出点事情来引起班主任的关注。班主任记得年冬我班有学生半夜用公用电话打电话给我,说自己肚子痛,需上医院治疗。当我和校警把她从寝室抬出来准备上医院时,她竟然说出了句老师,你今天骂了我们全寝室的人,我就是试下你是否关心我们这件事让我感觉很受伤......”。

2、“.....学生心灵改变的过程,是他自己体验自己感悟的过程。其实,不需要很多,也就在那么关键的时候,关键的地方,我们稍微使点点力,就可以使学生的航船纠正方向,加足马力,驶向光明美好的前方。班主任经验交流优化心态重自保,攻心为上明赏罚网友投稿。自保第,攻心为上诸葛亮指挥作战的最基本原则是尽可能多地消灭敌人,尽可能多班主任经验交流优化心态重自保，攻心为上明赏罚网友投稿班主任去当个县长绝对没有问题魏书生说过,当教育局长很容易,当班主任很难。也许他们作为过来人是在安慰我们战斗在线的班主任,但有点可以确定个优秀的班主任绝对是个优秀的老师而个优秀的老师不定是个优秀的班主任我非常敬佩那些班主任爱好者,喜欢当班主任应该是人生的最高境界吧,肯定也会当得很优秀。而有大半的班主任包括我在内,都是不得已而异学生的心灵难度就很大,这部分学生般学习不怎么样,但在体育或艺术方面却有诸多可圈可点之处......”。

3、“.....在自己的语言上多下功夫,尤其是在课堂上,尽量使语言幽默些,气氛活跃些。说实在话,学生每天读书也挺累的,碰到个上课乏味的教师确实没劲,如果这教师还经常骂人,不逆反才怪。所以,既然学生喜欢有幽默感的教师,我就努力培养自己的幽默细胞希望班主任找他谈话恰恰相反。在进行赏罚的时候,我们都会遇到这么种情况,犯的学生是班主任喜欢的好学生,怎么办如果说算了算了,下不为例。好,全班同学都看在眼里,下次张又犯了这个,怎么办不处罚吧张太坏了,绝不能放过他。处罚吧张振振有词,他举出上次的例子,觉得班主任不公平。这样就严重伤害了班主任的威信。孙校长说过,能够当好难行,事倍功半。以此类推,切学生工作的最基本原则就是学会自保。刚毕业当班主任时,因为只比学生大岁,而且根据自己所学的理论,曲解了师生平等的概念,认为要真正走进学生的心灵世界,就是要和学生打成片,甚至和学生称兄道弟,起在食堂吃饭。这方法开始管用......”。

4、“.....自己在学生面前没有任何神秘感可言。学生甚至故意造出点事情来引起作坚决的斗争。因此,我有意在课余时间疏远学生,给他们种若即若离的感觉。后来的实践证明,无论学生出什么招都在我的掌控之中,而且绝对让自己全身而退,无论脸面还是尊严都不受任何损害。为了师生关系,为了班级稳定,改忍的要忍忍,该让的要让让,这是自保的需要,也是以后更好地开展工作的需要。学生当面与我顶撞怎么办我感觉到全班学生内心反抗情绪很主任的关注。班主任记得年冬我班有学生半夜用公用电话打电话给我,说自己肚子痛,需上医院治疗。当我和校警把她从寝室抬出来准备上医院时,她竟然说出了句老师,你今天骂了我们全寝室的人,我就是试下你是否关心我们这件事让我感觉很受伤,长此以往这些学生还不知会制造出什么事来呢。怎么攻心呢本人没有艺术细胞,体育也无所长,要走进那些调皮捣蛋或班主任经验交流优化心态重自保......”。

5、“.....攻心为上明赏罚说到班主任工作,有这么个不成文的规律班主任在,学生能做好,是个基本合格的班主任班主任不在,学生能做好,是个优秀的班主任班主任在,学生仍不能做好,则是个不合格的班主任。我自在紫阳中学当了年班主任,年平衡班年重点班,充其量只做到了班主任在,学生学进行的,罚的内容有不能涂改字的字说明书,有个俯卧撑,有吃戒尺,最高的罚就是我自己找学生谈话节课,学生最怕的是我找他谈话,与当初希望班主任找他谈话恰恰相反。在进行赏罚的时候,我们都会遇到这么种情况,犯的学生是班主任喜欢的好学生,怎么办如果说算了算了,下不为例。好,全班同学都看在眼里,下次张又犯了这个,怎么办不处罚吧张,心里就舒坦了,从没有想过向校长辞掉班主任工作,因为去辞也没用。况且总不能因为平衡班学生难教也去向校长要求辞掉老师这份工作吧,反正已经做了老师,班主任工作就是老师工作的部分,而老师也好班主任也好......”。

6、“.....把自己的希望寄托在别人身上,这应该是人世间最痛苦的事情之了。没法转行,只有老老实实干行爱行了。班主任经验交我主张心罚,反对体罚,对犯了原则性的同学,如果时间允许,我会直把他说到流眼泪为止,让他内心真正意识到自己所犯的,尤其是征服了那些比我还长得高大的男同学我更有种成就感。我始终坚持个观点任何个学生的内心深处都有种真善美的东西,关键看我们班主任怎么去挖掘和引导。名教师,尤其是班主任,与其说他从事的是传授学生知识的职业,不如说他肩主任的关注。班主任记得年冬我班有学生半夜用公用电话打电话给我,说自己肚子痛,需上医院治疗。当我和校警把她从寝室抬出来准备上医院时,她竟然说出了句老师,你今天骂了我们全寝室的人,我就是试下你是否关心我们这件事让我感觉很受伤,长此以往这些学生还不知会制造出什么事来呢。怎么攻心呢本人没有艺术细胞,体育也无所长......”。

7、“.....当教育局长很容易,当班主任很难。也许他们作为过来人是在安慰我们战斗在线的班主任,但有点可以确定个优秀的班主任绝对是个优秀的老师而个优秀的老师不定是个优秀的班主任我非常敬佩那些班主任爱好者,喜欢当班主任应该是人生的最高境界吧,肯定也会当得很优秀。而有大半的班主任包括我在内,都是不得已而定制度时,我会明确以下几个原则要简单可操作,有漏洞不要紧后期可以修正有罚必有赏,重罚必有重赏赏罚要公正。比如说现在这个班,奖励是以寝室为单位进行的,每周班会课兑现,让寝室长代领奖金。罚是针对严重违纪的同学进行的,罚的内容有不能涂改字的字说明书,有个俯卧撑,有吃戒尺,最高的罚就是我自己找学生谈话节课,学生最怕的是我找他谈话,与当班主任经验交流优化心态重自保，攻心为上明赏罚网友投稿坏了,绝不能放过他。处罚吧张振振有词,他举出上次的例子,觉得班主任不公平。这样就严重伤害了班主任的威信......”。

8、“.....能够当好个班主任去当个县长绝对没有问题魏书生说过,当教育局长很容易,当班主任很难。也许他们作为过来人是在安慰我们战斗在线的班主任,但有点可以确定个优秀的班主任绝对是个优秀的老师而个优秀的老师不定是个优秀的班主任班主任去当个县长绝对没有问题魏书生说过,当教育局长很容易,当班主任很难。也许他们作为过来人是在安慰我们战斗在线的班主任,但有点可以确定个优秀的班主任绝对是个优秀的老师而个优秀的老师不定是个优秀的班主任我非常敬佩那些班主任爱好者,喜欢当班主任应该是人生的最高境界吧,肯定也会当得很优秀。而有大半的班主任包括我在内,都是不得已而喜欢受罚的。应该说,几乎所有的人都怕被惩罚,更不用说是重罚了。每学期开学之初,我会立即召集班干部制定班级管理规定,在指导班干部制定制度时,我会明确以下几个原则要简单可操作,有漏洞不要紧后期可以修正有罚必有赏,重罚必有重赏赏罚要公正。比如说现在这个班......”。

9、“.....每周班会课兑现,让寝室长代领奖金。罚是针对严重违纪的大家谈谈自己点粗浅的感想。优化心态,挑战自我俗话说军易得,将难求,在我们学校是军难得,将也难求。班主任作为个班级的将领,对这个班级的影响极大。个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任。班主任经验交流优化心态重自保,攻心为上明赏罚网友投稿。诸葛亮挥泪斩马谡的事不管文人们怎么评论,我想有点是显然的,诸葛亮做到了赏罚分明,优化心态重自保,攻心为上明赏罚网友投稿。诸葛亮挥泪斩马谡的事不管文人们怎么评论,我想有点是显然的,诸葛亮做到了赏罚分明,因为诸葛亮自贬级,以谢全师,马谡被斩也毫无怨言。奖励,定要有物质的奖励,没有个人是不喜欢物质的奖励的。重赏之下,必有勇夫。但是奖励的作用不仅仅是在物质层面,精神的奖励更重要。与没有个人不喜欢赏样,也没有个人主任的关注。班主任记得年冬我班有学生半夜用公用电话打电话给我......”。