1、“.....增加了幼儿的参与性,他们多了次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿对方面的知识。在活动中,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,生,他们多了次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿对方面的知识。在活动中,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,生生交流,充分体现幼儿的主体性,更加注重让幼儿将学到的本领加以展示总结归类,从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中,我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快。活动注入新的活力。幼儿中班下学期教学工作总结网友投稿。在日常生活中,我尝试引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的员,并乐于参加集体活动。随时教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子,与家长密切联系,并及时听取家长意见,根据幼儿在家时的表现......”。

2、“.....因人施教们班的申慧刘子沐孔德旭耿冉等,他们几个人在班上的能力都比较强,我会根据每个人不同的特点,安排他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿,又在他们自身的能力上给予了锻炼。在激发幼儿探索精神的同时,我注重培养良好的操作习惯,并针对个别差异,帮助每位幼儿都有成功的体验,培养幼儿的自信心。在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要幼儿中班下学期教学工作总结网友投稿,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。利用平时的早晚接送打电话时间向家长及时反映幼儿在幼儿园情况。另方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得找了些有帮助的幼儿书籍,不断扩宽自己的知识面,为教学内容注入新的活力......”。

3、“.....这些孩子经过了个学期的学习锻炼,各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了,许多孩子对新奇的事物能多探索多请教孩子们还能动脑动手,完成个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着些不足,这就需要老师今后继续现了手足口病和水痘等传染病,我们为止做了积极的宣传和预防工作,并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼,引导幼儿知道不管天气怎样,我们都要注意适量运动,才能增强身体的抵抗力,使自己健康地成长。家长工作纲要明确指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重平等合作的原则,争取家长的理解支持和主动参与,并积极支持帮助家长提高教育能力。本着这样的指导思好笔记。我根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会,例如我们班的申慧刘子沐孔德旭耿冉等,他们几个人在班上的能力都比较强,我会根据每个人不同的特点,安排他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿......”。

4、“.....在激发幼儿探索精神的同时,我注重培养良好的操作习惯,并针对个别差异,帮助每位幼儿都有成功的体验,培读孩子的言行,通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后,我们并没有彻底得告别这个主题,而是通过主题墙,让幼儿把收集到的资料活动中的成果展示出来,把主题活动进行延伸,让孩子有个体会回味的机会,更是为幼儿准备了个展示自己成功的机会。在这个过程中,每个孩子都有了明显的进步。在日常生活中,我尝试引导幼儿了解自己与集体的关系,幼儿的自信心。在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我认真备好每节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛......”。

5、“.....充分发挥幼儿和广大家长的积极性,起收集资料,往往是在主题开展以前,就让家长与幼儿了解将要学习的主题,动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料,为幼儿参与活动创设个良好的教育环境。在收集的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿对方面的知识。在活动中,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,生求帮助。经过这系列的锻炼,在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天安排几个幼儿当老师的小帮手,午睡之前帮助排椅子等,幼儿从劳动中感受到快乐,同时自己也得到了锻炼。教学方面在现在使用的建构式课程中,虽然进行了社会语言健康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分,根据新课程教材的要求,结合班级实际情况,有机地将各个泼,但由于男孩子特别多,比较好动,个别幼儿倾听习惯较差,显得异常好动,不能很好地遵守活动规则极个别幼儿的卫生习惯欠佳......”。

6、“.....这些都有待于我在以后的工作中加以改进。现阶段工作措施及成效生活自理能力的培养上,本学期我们着重做好两点提高幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼,我们班的小朋友基本上都学会了自己穿衣裤以值日让他们养成良好的习惯做出努力。老师老师是新的组合队伍,能相互协作,精心备课,认真准备每节活动。务实求新,专业素质有所提高。并以创设宽松自由的班级文化氛围为目标,引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。良好的课堂常规也是个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上我们着重做好了两点要求幼儿坐姿端正。我根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会,例如幼儿的自信心。在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我认真备好每节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育......”。

7、“.....同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。此外我还,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。利用平时的早晚接送打电话时间向家长及时反映幼儿在幼儿园情况。另方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得际情况,有机地将各个领域知识加以融合,以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长,我觉得我们不能依赖教材,而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材教案进行选择创造,不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标,精心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标。今年......”。

8、“.....以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长,我觉得我们不能依赖教材,而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材教案进行选择创造,不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标,精心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标。幼儿中班下学期教学工作总结网友投稿,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。利用平时的早晚接送打电话时间向家长及时反映幼儿在幼儿园情况。另方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得的到来,以崭新的面貌接受新的挑战在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯,做到自己的事情自己做......”。

9、“.....从晨间来园开始,让幼儿整理好自己的衣服喝完水后学会自己放杯子,并能检查杯子中是否还有剩余的水,以此培养幼儿做事认真的态度午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物起床后让幼儿自己穿衣,有困难时可向老师示自己成功的机会。在这个过程中,每个孩子都有了明显的进步。在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯,做到自己的事情自己做,培养他们从些简单的生活小事做起。从晨间来园开始,让幼儿整理好自己的衣服喝完水后学会自己放杯子,并能检查杯子中是否还有剩余的水,以此培养幼儿做事认真的态度午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物起床后让幼儿自己为带动点,以点带面,培养为他人服务的意识。我们的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此,我们制作了值日生牌,通过请值日生的形式,每天轮流请小朋友们收椅子收玩具等。学期里还有许多不足与需要完善的地方。在今后的工作中......”。