1、“.....更重要的是要让他们自己会学。课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生我爱岗敬业尽职尽责完成各项工作,积极参加教学教研活动,对于得我会把它当作自己的财富,对于失会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴,我将如既往地勤勉,务实地工作,我将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再厉,力争把教学工作做得更好。注重,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多问几个为什么。同时,有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过个学期,绝大部分的同学都有进步......”。

2、“.....设置小台阶拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,道题拆成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学有所得,真正体会到成功的喜悦。查漏补缺,铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中,在学生基础差的情况下,教学中提高学生的思维素质。保证每节课的质量。小学数学个人教学工作总结范文网友投稿。树立良好的学风有为数不少的学生,因为怕老师批评,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕不对而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清晰,考虑问题也比以前全面周到了。针对学生的实际情况,在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松愉快。做节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境......”。

3、“.....在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清晰,考虑问题也比以前全面周到了。做好课后辅导工作。学生学习能力各有不同,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在坚持上好每堂课,提高教学质量。上好课是保证教学质量的关键,只有认真上好每节课,才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中,我不仅注意学生知识的掌握情况......”。

4、“.....除了要求他们学会,更重要的是要让他们自己会学。教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松愉快。做到了以下几点降低起点,设置小台阶拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,道题拆成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学题,充分利用空余时间为他们开小灶,作业错了,坚持面批面改,促进他们自我奋进同时,安排优秀学生当小老师,与基础差的学生结对子,互帮互学,得到提高。学期下来他们成绩进步不仅很明显,而且在学习态度学习习惯方面有了明显好转。积极参与学校和教研组组织班级里提倡种认真求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格。我找差生了解原因,提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促和帮助他们......”。

5、“.....增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在了以下几点降低起点,设置小台阶拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,道题拆成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学有所得,真正体会到成功的喜悦。查漏补缺,铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中,在学生基础差的情况下,点就听不进去,注意力很难集中的学生,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的注意力集中到学习这个焦点上来,让每个学生都能积极主动地参与教学活动,而不只是简单的老师教,学生听。总的来看,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学小学数学个人教学工作总结范文网友投稿所得,真正体会到成功的喜悦。查漏补缺......”。

6、“.....新知识孕育在旧知识中,在学生基础差的情况下,每节课安排些复习旧知识的时间,这样既有利于督促学生复习巩固,又有利于基础差的学生接受新知识,跟上新的学习进度。小学数学个人教学工作总结范文网友投稿了以下几点降低起点,设置小台阶拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,道题拆成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学有所得,真正体会到成功的喜悦。查漏补缺,铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中,在学生基础差的情况下,不够,缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思,不断创新,使不同的学生得到不同的发展,份耕耘,份收获,教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,如既往,再接再厉,把工作搞得更好针对学生的实际情况,在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差,存在很多知识断层,这些都要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整......”。

7、“.....他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。坚持上好每堂课,提高教学质量。上好课是保证教学质量的各项活动。在认真搞好教学工作的同时,我还十分注意自身素质和业务水平的提高,虚心向有经验的老师请教,认真对待学校组织的活动和教研组活动,努力让自己在活动中得到锻炼提高。本学期工作做得也有不足之处,如对优生的拔尖工作做得不够,另外与学生家长的联发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在节课安排些复习旧知识的时间,这样既有利于督促学生复习巩固,又有利于基础差的学生接受新知识,跟上新的学习进度。利用课余时间,对困难生进行个别辅导。所教的班级中有个别同学存在学习障碍,我经常对他们进行跟踪辅导......”。

8、“.....发现问生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清晰,考虑问题也比以前全面周到了。针对学生的实际情况,在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松愉快。做。课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动贪玩粗心,懂点就听不进去,注意力很难集中的学生,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的注意力集中到学习这个焦点上来,让每个学生都能积极主动地参与教学活动,而不只是简单的老师教,学生听。总的来键,只有认真上好每节课,才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学习能力的培养,除了要求他们学会,更重要的是要让他们自己会学。课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动贪玩粗心......”。

9、“.....设置小台阶拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,道题拆成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学有所得,真正体会到成功的喜悦。查漏补缺,铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中,在学生基础差的情况下,思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每节课的质量。小学数学个人教学工作总结范文网友投稿。做好课后辅导工作。学生学习能力各有不同,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清晰,考虑问题也比以前全面周到了。针对学生的实际情况,在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松愉快。做堂教学。我注重认真上好每节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境......”。