1、“.....保证了课题研究顺利进行。以教研组为阵地,开展了提究顺利进行。以教研组为阵地,开展了提高课堂效率的学校研究专题,每个教研组结合教学内容每月进行次研讨交流,将教学理论应用于教学实践,实现教育理论向实践行为的转化。并在平时的教学中通过示范课优质课组内交流课同讲节课等形式进行,各组每月开展次课例研讨,形成研教思改明话,做文明事,争当文明小标兵主题教育活动,狠抓常规管理,培养了学生良好的行为习惯学习习惯和生活习惯。推行了文明礼仪监督岗,充分发挥了学生的主体作用,对各班的卫生文明礼仪纪律两操安全等情况进行量化考核,并定期进行小结和考核评比,使全校形成了班班争先比学赶超的全校教师签订了师德承诺书,开展了以爱岗敬业廉洁从教为人师表等主题的教育活动,使全体教师真正成为了德育管理者,形成教书育人管理育人服务育人的良好氛围。本学期开展了班级文化活动,在教室外面的墙上粘贴了班级特色文化材料......”。

2、“.....丰富了学生校园生活,提高了能力和水学年度第学期实验小学学校工作总结网友投稿建设,是学校的重点工作。领导班子队伍建设。学校领导班子是学校改革建设发展的决策者组织者和推动者。本学期在学习目的上,学校领导班子努力做到个着眼于,即着眼于学习基本理论问题着眼于解决学校发展的重大问题着眼于解决学校发展与管理工作中的难题着眼于解决群众关心的热点主任例会,落实好班主任培训工作,提升班主任的德育理论水平和班级管理经验。学年度第学期实验小学学校工作总结网友投稿。抓特色创建,推进德育内涵。本学期开展了课前分钟诵读工程,以新编字经新编弟子规中华好人颂等为诵读内容,课课诵,天天诵,入脑入心心理生活等课题研究工作。每个教师将课题研究落实在每堂课每次教学活动中,用科研指导课堂教学,用课题引领课堂,从课堂实践中积淀研究资料,逐步向科研型教师发展。师资队伍开发潜能,孕育卓越学校要发展......”。

3、“.....所以加强师资队伍礼仪监督岗,充分发挥了学生的主体作用,对各班的卫生文明礼仪纪律两操安全等情况进行量化考核,并定期进行小结和考核评比,使全校形成了班班争先比学赶超的良好氛围。抓活动开展,提高德育实效。深入开展了师德专项教育活动,切实加强了师德培训工作,与全校教师签订了师德承诺资料上传教研论坛,要求学科教师参与网上交流,让校本教研成为教师阐述教改经验促进专业发展的有效途径。学校领导多次深入实验班开展实验研究工作,同组同事起搞公开课研讨,多次请教育局领导来校指导实验班教学工作。无论是备课讲课,公开课研讨课,都是同组同志起研究探索,然书,开展了以爱岗敬业廉洁从教为人师表等主题的教育活动,使全体教师真正成为了德育管理者,形成教书育人管理育人服务育人的良好氛围。本学期开展了班级文化活动,在教室外面的墙上粘贴了班级特色文化材料。图文并茂,丰富了学生校园生活,提高了能力和水平......”。

4、“.....教师将自己的读书笔记心得体会发表在博客和论坛上,达到共勉的作用。以课改为载体以校本为依托,以科研为导向,完善了学校校本教研管理制度,确定了研究课题,认真组织研究,抓好过程管理,做了阶段小结,保证了课题研究顺利进行。以教研组为阵地,开展了提学质量评估。落实了河北省义务教育阶段教学评估标准,完善教学管理量化考核制度,认真开展了教学回头看活动,顺利完成了本学期的教师的教学评估。学校领导班子率先垂范,每月对学校全体教师进行讲座。今年月份讲座如何进行集体备课,月份讲座怎样上好节课,努力营造学校学习氛围秉承实小精神,严格要求,求真务实是廉政之风,认真落实党风廉政建设责任制,自觉接受群众监督,有效防止了各类消极腐败现象的发生。党员教师队伍建设本学期学校党支部组织开展了日网活动,每月开展党员活动日活动,重温入党誓词,再学新党章,开展双迎双正双确保活动。党支部......”。

5、“.....以童谣伴我成长清风伴我行为教材,建立励志崇廉专题网页,向学生宣传廉洁思想,激励他们从小树立公平正义克己奉公民主法制的理念。校风建设学校机构健全,形成党政工团少先队齐抓共管的局面。深入开展了师德专项教育活动,切实加强了师德培训工作,与书,开展了以爱岗敬业廉洁从教为人师表等主题的教育活动,使全体教师真正成为了德育管理者,形成教书育人管理育人服务育人的良好氛围。本学期开展了班级文化活动,在教室外面的墙上粘贴了班级特色文化材料。图文并茂,丰富了学生校园生活,提高了能力和水平。学校坚持每月次的班建设,是学校的重点工作。领导班子队伍建设。学校领导班子是学校改革建设发展的决策者组织者和推动者。本学期在学习目的上,学校领导班子努力做到个着眼于,即着眼于学习基本理论问题着眼于解决学校发展的重大问题着眼于解决学校发展与管理工作中的难题着眼于解决群众关心的热点长道路本学期组织教师开展了读书学习活动......”。

6、“.....交流心得体会。增强课题研究的有效实施学校校承担了河北省教育科学规划课题校本课程开发的教育实践研究,唐山市教育科学研究十规划课题促进教师发展的心理研究信息技术与小学语文教学整合创建和谐师生关系,优化学生学年度第学期实验小学学校工作总结网友投稿,努力倡导教师不断学习,相互学习,争做学习型教师。以推进教育改革,教育创新,从而增强学校的竞争力。依托校本教研,打造教师专业化成长道路本学期组织教师开展了读书学习活动,举行了读书汇报会,交流心得体会。学年度第学期实验小学学校工作总结网友投稿建设,是学校的重点工作。领导班子队伍建设。学校领导班子是学校改革建设发展的决策者组织者和推动者。本学期在学习目的上,学校领导班子努力做到个着眼于,即着眼于学习基本理论问题着眼于解决学校发展的重大问题着眼于解决学校发展与管理工作中的难题着眼于解决群众关心的热点听说做评选活动......”。

7、“.....鼓励并推荐教师参加学校教学竞赛活动,为他们提供展示教改成果的舞台,创设竞争向上的氛围,促使广大教师在实践中得到锻炼,脱颖而出本学期在全校教师中进行了讲课大会战,对全校教师进行了教讨课,都是同组同志起研究探索,然后同组推广。促进了教育教学工作的创新与改革。本学期在全校教师中进行了讲课大会战,对全校教师进行了教学质量评估。落实了河北省义务教育阶段教学评估标准,完善教学管理量化考核制度,认真开展了教学回头看活动,顺利完成了本学期的教师的教组织党员自愿捐款,并且次到老年公寓慰问做好事搞宣传文艺演出等活动。今年是年来最冷的年,下了大雪,党支部组织党员带头扫雪,干劲冲天。党员在学校的各项工作中真正起到了排头兵的作用,也使党员政治素质高,党性观念强,业务精湛。骨干教师队伍建设本学期坚持开展了课堂教学书,开展了以爱岗敬业廉洁从教为人师表等主题的教育活动......”。

8、“.....形成教书育人管理育人服务育人的良好氛围。本学期开展了班级文化活动,在教室外面的墙上粘贴了班级特色文化材料。图文并茂,丰富了学生校园生活,提高了能力和水平。学校坚持每月次的班难点问题,科学谋划学校的发展,为不断提升学校的教育教学质量,推进学校可持续发展奠定了坚实的思想基础。在长期的工作实践中,学校领导班子形成了种风气是团结之风,始终坚持和谐团结,保持较强的内聚力是进取之风,始终发扬不服输的精神,艰苦奋斗,不断进取是求是之风,心理生活等课题研究工作。每个教师将课题研究落实在每堂课每次教学活动中,用科研指导课堂教学,用课题引领课堂,从课堂实践中积淀研究资料,逐步向科研型教师发展。师资队伍开发潜能,孕育卓越学校要发展,就要有素质优良业务精湛思想超前能力过硬的师资队伍,所以加强师资队伍提高课堂效率的学校研究专题,每个教研组结合教学内容每月进行次研讨交流,将教学理论应用于教学实践......”。

9、“.....并在平时的教学中通过示范课优质课组内交流课同讲节课等形式进行,各组每月开展次课例研讨,形成研教思改为体的研修模式,并将各组的教研信息学评估。学校领导班子率先垂范,每月对学校全体教师进行讲座。今年月份讲座如何进行集体备课,月份讲座怎样上好节课,努力营造学校学习氛围,努力倡导教师不断学习,相互学习,争做学习型教师。以推进教育改革,教育创新,从而增强学校的竞争力。依托校本教研,打造教师专业化成学年度第学期实验小学学校工作总结网友投稿建设,是学校的重点工作。领导班子队伍建设。学校领导班子是学校改革建设发展的决策者组织者和推动者。本学期在学习目的上,学校领导班子努力做到个着眼于,即着眼于学习基本理论问题着眼于解决学校发展的重大问题着眼于解决学校发展与管理工作中的难题着眼于解决群众关心的热点体的研修模式,并将各组的教研信息资料上传教研论坛,要求学科教师参与网上交流......”。