1、“.....努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。每节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣,课堂上努力贯彻当前些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这环节的设计,人文性特点的集中体现。如活化石这是篇科普说明文,枯燥无味,怎样引发学生对自然科学知识产生浓厚的兴趣,产生研究,探索的欲望呢这是本课的难点,为了突破难点......”。

2、“.....在课堂上我以第人称的称呼并用幽默的口吻介绍我的资料学生兴趣高涨,纷纷介绍自己的资料,教学扎实。由此可见,信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发对朗诵的加强训练,孩子们养成了爱读书的好习惯,无论是早读还是课堂上读书,都显示出孩子们对朗读的兴趣。更可喜的是,班里涌现出匹朗诵小能手,给班里的读书带来了绚丽的色彩。是书写养成习惯培养。本期非常重要的项任务就是培养孩子认真书写的习惯。每天安排孩子进行练字,适时检查和评比,很好地督促孩子养成良好的做事习惯。在准备书写展览的过程中,我和孩子们精心制作,将他们的作品粘贴绘制成漂亮的小艺术品,展览在学校显眼的地方,小学语文老师教育工作总结报告请勿照搬硬抄来没有给班级带来什么大的矛盾,即使是学习成绩上也没有太大的落差......”。

3、“.....依然摆脱不了自控力差,纪律涣散的影响。为了继续深入对学生良好习惯的培养,课堂上我进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课对学生进行习惯养成教育,提醒学生做好学习准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意,阅读者对语言意义语言情感语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历知识积累认识能力理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力集体点并不会挫伤我工作的积极性,只要看到孩子些许的进步,就会消除我身的疲劳。因为对孩子抱着颗负责的心......”。

4、“.....甚至大发雷霆,因为孩子如果受到了伤害,可能会给他生都带来不可磨灭的影响。因此,从开始我就采用温和的方式来启发教育孩子,即使效果没有严厉的训斥来得快,但我清楚的知道,教育是慢的艺术,只有耐心才能经得起时间的考验。因为我平等地保持对孩子的期望,所以我带的孩子,在各个方面都比较平稳,个学期下用媒体资源,创设美丽课堂现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。如活化石这是篇科普说明文,枯燥无味,怎样引发学生对自然科学知识产生浓厚的兴趣,产生研究,探索的欲望呢这是本课的难点,为了突破难点,认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理......”。

5、“.....课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。重视朗读品评感悟,感悟语言文字的魅力小学语文课本中的每篇课文都让学生从网上收集整理自己知道的有关知识,在课堂上我以第人称的称呼并用幽默的口吻介绍我的资料学生兴趣高涨,纷纷介绍自己的资料,教学扎实。由此可见,信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力学习能力合作能力创造能力提供了个的可操作的平台。所以充分的利用媒体资源,会为你创设个美丽的课堂。培养积极探究习惯,发展求异思维能力在语文教学中小学语文老师教育工作总结报告本学期我担任年级的语文教学工作......”。

6、“.....学生取得些进步,同时,我也收获颇多。在这学期的工作中,有成绩,也有失误有经验,也有教训。现就本学期的具体教学情况总结如下课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。每节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣,课堂上努力贯彻当前些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,地保持对孩子的期望,所以我带的孩子,在各个方面都比较平稳,个学期下来没有给班级带来什么大的矛盾,即使是学习成绩上也没有太大的落差。继续培养学生的良好习惯年级学生虽说已经有了年的学习经验,但岁的孩子,依然摆脱不了自控力差,纪律涣散的影响。为了继续深入对学生良好习惯的培养,课堂上我进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课对学生进行习惯养成教育,提醒学生做好学习准备工作,并且在课后注意观察,我抓两头扶中间,注重培养优生的特长......”。

7、“.....在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每位学生都有提高。积极参加学校组织的各级各类的教研活动,促进自身水平的提高。为提高自身的业务水平,本学期我积极参加各教研活动。总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理荣誉感。除了带领学生积极参加学校的各项活动外,我还在班内组织些小型活动。每天早上和中午,我总是很早就到校,准备上课所需工具,指导学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展些跟教学有关的活动,如写字朗读比赛等,利用手抄报开展绘画比赛,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成个健康向上团结协作的班集体。本学期有两项活动对孩子的影响比较强烈是朗诵比赛......”。

8、“.....在课堂上我以第人称的称呼并用幽默的口吻介绍我的资料学生兴趣高涨,纷纷介绍自己的资料,教学扎实。由此可见,信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力学习能力合作能力创造能力提供了个的可操作的平台。所以充分的利用媒体资源,会为你创设个美丽的课堂。培养积极探究习惯,发展求异思维能力在语文教学中来没有给班级带来什么大的矛盾,即使是学习成绩上也没有太大的落差。继续培养学生的良好习惯年级学生虽说已经有了年的学习经验,但岁的孩子,依然摆脱不了自控力差,纪律涣散的影响。为了继续深入对学生良好习惯的培养,课堂上我进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课对学生进行习惯养成教育,提醒学生做好学习准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中......”。

9、“.....促进学生的全面发展。小学语文老师教育工作总结报告请勿照搬硬抄。心希望班上的每个孩子都能够获得良好的教育,所以我的心里总是装着许多让我放心不下的孩子,上课的时候多看他两眼,写作业的时候多叮嘱句,课下的时候多辅导下,取得进步的时候多表扬番因为费的心多了,我基本上没有闲暇的时间,再加上要批改两个班几百份作业,我每天都是早出晚归,甚至中午都来不及回家吃饭,在外面简单吃点,便又投入到工作之中。苦点累小学语文老师教育工作总结报告请勿照搬硬抄学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课认真作业下课好好休息讲文明讲礼貌的好习惯。活动促进成长,活动促进团结,活动让年级的孩子更自信更活泼,也使孩子们营造了个积极向上,幸福美满的班集体。在这学期中,我与学生在起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得充实......”。