1、“.....为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思评课是教务主任的项常规性工作,是种最直接最具体最经常的工作,以往我去听课不过是按开学初排好顺序进行,只是提前通知下授课教师,没有过多去思考,也没有提前做什么准备。然而,听了薛校的讲座,这才知道每项工作都要做到精心准备的。在今后工作要不断提高自己的执行力度。新课程理念要求听课前是要做好准备的要学习新课改理念,把握学科课改信息要明确听课目的计划和要求要了解教材和教师的基本情况要处理好听课者与被听课者关系更今,课外阅读中的李老师采用读记评比的督查指导策略激发了学生阅读兴趣,享受读书之享受,写作之快乐,再有参会老师提出阅读教学中的困惑发言教师现场解答。第个环节是如何进行习作修改......”。

2、“.....要求老师们用小学生的口气写篇习作,并交换批阅,写出评语,有旁批和总批。通过天的品德与社会学科培训,增强了教师的课程意识,引导老师们从更高的视点理解课程与教学,有意识地将课程标准和平时的教学实教授报告,随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,教书匠式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。说实话,每次集体活动暑期培训心得体会四篇网友投稿的培训中,出现频率最高的还有个词是翻转课堂,翻转课堂是微课教学模式的种,还有慕课电子书包个人信息终端等......”。

3、“.....翻转课堂是与传统的老师白天在教室上课,学生晚上回家做作业的方式正好相反的课堂模式,即学生在家看微课学习,白天到学习做练习的学习形式,也有学者称之为颠倒课堂,先学后教。学生课前观看微课视频,先自学,也可与朋友讨论交流,课堂中就在教师创设的环境下解决还没弄懂的问题并完成课堂作业得体会四篇网友投稿。暑期培训心得体会篇我有幸成为县骨干教师培训班的员,这也给我提供了这个再学习再提高的机会。这次培训内容丰富,专家进行讲座。专家的教育教学理念人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到旁征博引通俗易懂生动有趣发人深省。在此之前,我也曾出去培训过几次,但每次都是以听教师的课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收带头作用。今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合我校的实际情况......”。

4、“.....努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习充电。他山之石,可以攻玉,我定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富,水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。另外,在这两天半写作卞立贞的阅读指导循序渐进,环环相扣,螺旋上升,打造高效阅读,不但注重阅读兴趣的激发,而且注重阅读方法的指导,使学生知道读书为了什么,关键是知道怎样才读懂读深读出收获李俊红老师的日有所诵,读写结合,有意并无意的体会到积累的快乐,使学生先后出版了许多专辑快乐班新闻心灵驿站漫步经典平历史道古今,课外阅读中的李老师采用读记评比的督查指导策略激发了学生阅读兴趣,享受读书之享受,写作之快乐,再有参会老师提出阅读教的关于业务指导专题讲座,薛校的课堂既幽默又令人振奋......”。

5、“.....做的是那么细,那么实。下面就新课程理念下怎样听评课这话题谈谈我的收获。听课评课是教务主任的项常规性工作,是种最直接最具体最经常的工作,以往我去听课不过是按开学初排好顺序进行,只是提前通知下授课教师,没有过多去思考,也没有提前做什么准备。然而,听了薛校的讲座,这才知道每项工作都要做到精学中的困惑发言教师现场解答。第个环节是如何进行习作修改,并当场出示习作题目或邹越的演讲视频让世界充满爱,要求老师们用小学生的口气写篇习作,并交换批阅,写出评语,有旁批和总批。通过天的品德与社会学科培训,增强了教师的课程意识,引导老师们从更高的视点理解课程与教学,有意识地将课程标准和平时的教学实践相对接,促进了教师学科教学理念转变与课程实施能力的提升,专业成长的步伐加快,也为更多骨干教师提供发展空间。暑期培训心在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践......”。

6、“.....把科研和教学结合起来,做个专家型学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期发现型发明型创造型创新型的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学结合起来,做个专家型学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期发现型发明型创造型创新型的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。今后的革新......”。

7、“.....学习了这么多的微课原理微课资源微课教学与微课设计,真的是有着太多的收获。可是如果在做好这完美的切准备后,录制的微课并没有自己想像中的效果,该怎么办呢在此,在日下午日上午天的时间中,培训的内容是关于微课的制作,涉及到微课录制软件,如何录制编辑美化等。总之,这次培训真正让我们领会了微课微而精,小而奇,内容少,从小点入但他们先进的教育理念独到的教学思想全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。刘县长在会议上做了情真意切的谈话,做了要求德行双修,做时代模范做教育领头雁。做终身学习者。张局长做了重要讲话如何在风中,做合格的教干......”。

8、“.....第个环节是如何进行习作修改,并当场出示习作题目或邹越的演讲视频让世界充满爱,要求老师们用小学生的口气写篇习作,并交换批阅,写出评语,有旁批和总批。通过天的品德与社会学科培训,增强了教师的课程意识,引导老师们从更高的视点理解课程与教学,有意识地将课程标准和平时的教学实践相对接,促进了教师学科教学理念转变与课程实施能力的提升,专业成长的步伐加快,也为更多骨干教师提供发展空间。暑期培训心的培训中,出现频率最高的还有个词是翻转课堂,翻转课堂是微课教学模式的种,还有慕课电子书包个人信息终端等。微课在翻转课堂中发挥着重要的作用。翻转课堂是与传统的老师白天在教室上课,学生晚上回家做作业的方式正好相反的课堂模式,即学生在家看微课学习,白天到学习做练习的学习形式,也有学者称之为颠倒课堂,先学后教。学生课前观看微课视频,先自学,也可与朋友讨论交流......”。

9、“.....把科研和教学结合起来,做个专家型学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期发现型发明型创造型创新型的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的暑期培训心得体会四篇网友投稿我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合我校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习充电。他山之石,可以攻玉,我定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富,水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释......”。