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8、“.....落实观课后的评课和讨论环节以说课讲课评课进行,提供交流的机会,运用理论分析实践,达到教学互补,相互提高之目校本研修活动方案网友投稿度,建立校本研修工作档案。校本研修活动方案网友投稿。校本研修活动方案指导思想以师德修养提高教师思想道德素质,以知识更新与拓展教育教学原理教学基本功训练提高教师教育教学经验总结建立教研组和教师个人研修档案,注重过程落实和资料收集管理。健全研修制度,创设研修条件,采取激励性措施,把校本研修与晋职评先选优等工作相结合。研修活动安排时育观念,转变教师角色,重塑教师形象,构建新的教学方式,推进新课程改革。学校成立校本研修工作领导小组,指导督查校本研修工作......”。

9、“.....健全校本研修论进行时间和技能培训,使教师在原有水平上有定的提高,以适应实施素质教育的需求。教育教学能力研修在新课改中,主要突出转变教师教育观念,改变教师教育行为,优化课堂教学结构科组以说课讲课评课进行,提供交流的机会,运用理论分析实践,达到教学互补,相互提高之目的。年秋季继续教育口语英语训练的教师达到常用简单课堂口语英语交流。集体培训个人研人研修档案,注重过程落实和资料收集管理。健全研修制度,创设研修条件,采取激励性措施,把校本研修与晋职评先选优等工作相结合。校本研修活动方案网友投稿。专题研究阅读教有水平上有定的提高,以适应实施素质教育的需求......”。