1、“.....在关心爱护他们什么样的心理如何做好对差生的教育如何做好对优生的教育如何科学全面的评价学生如何建设具有自己特色的班级如何更好的做好与各学科教师的协调沟通工作等等。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能味地责备学生,相反还应鼓励或正确引能。班级管理工作是项很复杂很辛苦的工作。那么要想做好班主任工作,我觉得应从以下几个方面入手热爱班主任工作,努力学习班主任工作方法。我觉得做好班主任工作,首先要热爱这项工作,也就是说要有满腔的热情。那么光有热情是不够的,还需要有科力动手去做。地上的纸屑,课桌上的摆设,窗帘的安放等,走进教室同学们都在认真学习,那么弯弯腰,动动手,擦擦,拖拖,学生会看在眼中,自然会潜移默化。切忌乱批评指责,然后指手画脚番。另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每个成员。班主任工作经验浅谈网友投稿督促学生的学习生活遵守纪律等......”。

2、“.....通过努力,家长十分支持班主任的工作。对学生的教育基本上达到了教育的致性,提高了教育效果。总之,在班主任工作中,我们要时刻保持着清醒育的致性,提高了教育效果。总之,在班主任工作中,我们要时刻保持着清醒的头脑,做好决策的理论化科学化时刻保持着谦虚谨慎的工作作风,做好实践活动有条不紊的开展时刻保持着敏而好学的学习态度,做好新知识和新理念的学习工作。只有不断的况联系表,让我们的同学认真填写自己每周的各方面表现各门功课的测验情况及每周的作业情况,又由班主任填写寄语,请学生带回家交给家长审阅后,再带回校。此外,每隔段时间我都会给家长发封致家长的封信,向家长汇报班级工作。如此做法在定程度上和联系。为更好的做好老师家长的联系工作,我每周都给学生下发张学生家校情况联系表,让我们的同学认真填写自己每周的各方面表现各门功课的测验情况及每周的作业情况,又由班主任填写寄语......”。

3、“.....再带回校。此外,每隔段时先要教给班级干部工作方法,培养班级干部的工作能力,在同学中帮助班级干部树立威信。通过系列的工作,使班级干部很好的开展工作。那么另头就是些明显后进的学生,我们班主任坚决不能放弃这些学生,要走近他们,了解他们,倾听他们的心声,解决他我都会给家长发封致家长的封信,向家长汇报班级工作。如此做法在定程度上能督促学生的学习生活遵守纪律等,提高学生的自觉性和积极性也在很大程度上受到了我们家长的欢迎和认可。通过努力,家长十分支持班主任的工作。对学生的教育基本上达到了其次,班主任对待每名都应从生活学习,思想意识等各方面地去关注,也就是要对他们付出你的爱。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决些矛盾,读些好文章进行引导努力走进他们的生活,了解他们的思想,再走进他的的心灵。在关心爱护他们要大力表扬,让他们找会自信。个班主任的言行,人格人品对学生更是有着深远的影响。因此......”。

4、“.....既有主见又没主见的青少年,班主任就应该做好表率。班主任工作经验浅谈网友投稿。不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中们自己在工作中也会不断进步,。班主任工作经验浅谈网友投稿。其次,班主任对待每名都应从生活学习,思想意识等各方面地去关注,也就是要对他们付出你的爱。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决些矛盾,读些好文章进行引导努力走习,不断的探索,不断的创新,我们的班主任工作才能取得更大的成绩,同时我们自己在工作中也会不断进步,。班主任工作经验浅谈网友投稿。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能味地责备学生,相反还应鼓励或正确引导。班级事务,自己能做的,我都会给家长发封致家长的封信,向家长汇报班级工作。如此做法在定程度上能督促学生的学习生活遵守纪律等,提高学生的自觉性和积极性也在很大程度上受到了我们家长的欢迎和认可。通过努力,家长十分支持班主任的工作......”。

5、“.....提高学生的自觉性和积极性也在很大程度上受到了我们家长的欢迎和认可。通过努力,家长十分支持班主任的工作。对学生的教育基本上达到了教育的致性,提高了教育效果。总之,在班主任工作中,我们要时刻保持着清醒过这样的工作方法,头带动头转变,确实对中间有很大的震动,整个班的风气逐步扭转过来了。经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系。在工作中,我十分注重和家长的沟通和联系。为更好的做好老师家长的联系工作,我每周都给学生下发张学生家校情班主任工作经验浅谈网友投稿关重要的环。班主任在管理过程中,优生犯了规,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而处事过程中,切忌伤他们的自尊,心平气和地说理教育,有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们旦有丁点儿进步要大力表扬,让他们找会自督促学生的学习生活遵守纪律等......”。

6、“.....通过努力,家长十分支持班主任的工作。对学生的教育基本上达到了教育的致性,提高了教育效果。总之,在班主任工作中,我们要时刻保持着清醒视差生,这是班主任工作中至关重要的环。班主任在管理过程中,优生犯了规,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而处事过程中,切忌伤他们的自尊,心平气和地说理教育,有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们旦有丁点儿进,爱这个家中的每个成员。学生无形中会形成种自我约束力,并模仿着为班级做些力所能及的事。抓两头促中间。班主任在开展班级工作中要抓两头,这两头头是班级干部,我们首先要教给班级干部工作方法,培养班级干部的工作能力,在同学中帮助班级干部他们的生活,了解他们的思想,再走进他的的心灵。在关心爱护他们的同时,班主任还要根据学校班级的规章制度严格要求他们。因而班主任要扮演好教师朋友父母等多重角色,也只有这样才会赢得同学们的尊重信赖......”。

7、“.....不偏袒优生,我都会给家长发封致家长的封信,向家长汇报班级工作。如此做法在定程度上能督促学生的学习生活遵守纪律等,提高学生的自觉性和积极性也在很大程度上受到了我们家长的欢迎和认可。通过努力,家长十分支持班主任的工作。对学生的教育基本上达到了头脑,做好决策的理论化科学化时刻保持着谦虚谨慎的工作作风,做好实践活动有条不紊的开展时刻保持着敏而好学的学习态度,做好新知识和新理念的学习工作。只有不断的学习,不断的探索,不断的创新,我们的班主任工作才能取得更大的成绩,同时况联系表,让我们的同学认真填写自己每周的各方面表现各门功课的测验情况及每周的作业情况,又由班主任填写寄语,请学生带回家交给家长审阅后,再带回校。此外,每隔段时间我都会给家长发封致家长的封信,向家长汇报班级工作。如此做法在定程度上们的同时,班主任还要根据学校班级的规章制度严格要求他们......”。

8、“.....也只有这样才会赢得同学们的尊重信赖,形成股强大的班级凝聚力。抓两头促中间。班主任在开展班级工作中要抓两头,这两头头是班级干部,我们立威信。通过系列的工作,使班级干部很好的开展工作。那么另头就是些明显后进的学生,我们班主任坚决不能放弃这些学生,要走近他们,了解他们,倾听他们的心声,解决他们的心里问题,辅导他们的行为问题,教育感化他们,是他们真正融入集体之中。班主任工作经验浅谈网友投稿督促学生的学习生活遵守纪律等,提高学生的自觉性和积极性也在很大程度上受到了我们家长的欢迎和认可。通过努力,家长十分支持班主任的工作。对学生的教育基本上达到了教育的致性,提高了教育效果。总之,在班主任工作中,我们要时刻保持着清醒。班级事务,自己能做的,努力动手去做。地上的纸屑,课桌上的摆设,窗帘的安放等,走进教室同学们都在认真学习,那么弯弯腰,动动手,擦擦,拖拖,学生会看在眼中,自然会潜移默化。切忌乱批评指责......”。

9、“.....另外,班主任要从心底爱这个况联系表,让我们的同学认真填写自己每周的各方面表现各门功课的测验情况及每周的作业情况,又由班主任填写寄语,请学生带回家交给家长审阅后,再带回校。此外,每隔段时间我都会给家长发封致家长的封信,向家长汇报班级工作。如此做法在定程度上的方法和工作的艺术,这就需要我们班主任,特别是年轻班主任多多的学习和思考,把学到的理论上升到实践的高度,来指导我们的班主任工作。那么我想我们的班主任通过理论学习,首先要能够回答这几个问题德育的目的是什么学生是什么样的学生学生学生无形中会形成种自我约束力,并模仿着为班级做些力所能及的事。我认为,作为名教师,如果没有当过班主任,那么他不是名合格的教师,如果不能胜任班主任工作,他更不是名合格的教师,因此,做好班主任工作,是我们每位教师应该努力学习的项工作习,不断的探索,不断的创新,我们的班主任工作才能取得更大的成绩......”。