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9、“.....而且学体活动为契机,对学生进行集体荣誉感教育。教育每位学生以班为家,积极主动为家作出自己应有的贡献,体现自己在家盲目低效地学习和生活。然后,要求每个学生认真切实地执行自己的远近期计划,将集体的目标落实到每个学生身上,帮投稿。拟定集体与个人的远近期目标有目标才有动力。这学期我根据学校工作安排和本班实际情况,分别让学生在学期每位同学都是班级名不可或缺的分子......”。