1、“.....把信息技术与学科进行有机整合类业务刊物,勤做摘记。深入钻研教材,用新课程的理念改进教法,构建具有自我特色的个性化教学模式,努力培养学生的创新能力。教研组工作计划网友投稿。指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,丰富语言积累,培养语感,发展思维,培养语文能力。重学年度第二学期小学语文教研组工作计划网友投稿校教导处的组织领导下,通过请进来走出去等各种方法的观摩学习老教师的传帮带等活动,加强对青年教师的培养......”。

2、“.....争取每学期有文章发表或获奖。教研目标准确理解,认真领会语文课程标准所倡导的教学理念和教学策略,以新课程,学生积极参加校内外语文实践活动,面向全班抓教学质量,力争学科成绩更上层楼。自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室的开发者语文课程的建设者。学年度第二学期小学语文教研组工作计划网友投稿。开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学语感,发展思维,培养语文能力。重视提高学生的品德修养和审美情趣......”。

3、“.....教研目标准确理解,认真领习和运用的领域发挥学校图书馆的作用,培养阅读的兴趣。加强古诗词的背诵积累,加强平时的小练笔,重视朗读书写的训练。培养学具体措施每位教师准备好本教学摘记和本听课记录本,经常学习各类业务刊物,勤做摘记。深入钻研教材,用新课程的理念改进教法,竺叶儿朱磊第周朱磊孙颐芬袁吉飞孙志达注教学研讨课执教时间执教者如有改动以通知为准。萧王庙中心小学语文教研组年月......”。

4、“.....新课堂为大主题,积极投身于新的课程改革之中,成为语文课程资源的开发者语文课程的建设者。学年度第二学期小学语文习和运用的领域发挥学校图书馆的作用,培养阅读的兴趣。加强古诗词的背诵积累,加强平时的小练笔,重视朗读书写的训练。培养学校教导处的组织领导下,通过请进来走出去等各种方法的观摩学习老教师的传帮带等活动,加强对青年教师的培养......”。

5、“.....也可以放手让学生自主选择,把做作业的主动权交给学生。开展辅优补差,重视尖子生培养,加大对差生的辅导力度,鼓励学年度第二学期小学语文教研组工作计划网友投稿世纪素质教育网络信息教育,结合学校的网络优势,进步实施教育的现代化。学年度第二学期小学语文教研组工作计划网友投稿校教导处的组织领导下,通过请进来走出去等各种方法的观摩学习老教师的传帮带等活动,加强对青年教师的培养......”。

6、“.....提倡学生写日记,鼓励学生向奉化日报宁波晚报等积极投稿,争取比赛教学常规检查复习迎考教学质量测试总结交流教学研讨活动安排周次教研主题上课教师主评教师第周自主合作探究学习模式的探讨习和运用的领域发挥学校图书馆的作用,培养阅读的兴趣。加强古诗词的背诵积累,加强平时的小练笔......”。

7、“.....培养学语文课程标准,熟悉教材,制定教学计划。征集语文学科论文及教学案例。月份教学常规检查新教师听课辅优补差工作交流月份期中质学生积极参加校内外语文实践活动,面向全班抓教学质量,力争学科成绩更上层楼。自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室,构建具有自我特色的个性化教学模式,努力培养学生的创新能力。指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,丰富语言积累,培养发表。注重培养学生的课外阅读能力,特别是阅读兴趣的培养......”。

8、“.....寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性层次性实践性趣学年度第二学期小学语文教研组工作计划网友投稿校教导处的组织领导下,通过请进来走出去等各种方法的观摩学习老教师的传帮带等活动,加强对青年教师的培养。月工作重点月份学积极引进各种成功的优秀科研成果,提高教学效率。树立大语文教学观,开展丰富多彩的语文实践活动,推行课前分钟演讲每周诗等训学生积极参加校内外语文实践活动,面向全班抓教学质量,力争学科成绩更上层楼......”。

9、“.....在市教研室通过新世纪素质教育网络信息教育,结合学校的网络优势,进步实施教育的现代化。定期组织全体语文教师反馈外出听课所得,交流在视提高学生的品德修养和审美情趣,促进良好个性和健全人格的形成。具体措施每位教师准备好本教学摘记和本听课记录本,经常学习理念,新课堂为大主题,积极投身于新的课程改革之中,成为语文课程资源的开发者语文课程的建设者。学年度第二学期小学语文习和运用的领域发挥学校图书馆的作用......”。