1、“.....共同探讨家庭教育的科学方法。担任班主任以来,曾被授予校优秀班主任称号。指导青年教师工作教研成果情况我在对青年教师和实习生的帮点点滴滴都记在心头,伴我成长。以下是我的述职报告。本学期我担任年级的英语教学工作。面对跨个年段的工作,开始满头雾水,怕自己调整不了心态,毕竟高低年级在教学上还是有区别的。之前虽有过年的代课经历,可也是第次接触年级和年级,生怕误人子弟。学校只有我个专职教师,自己心里更没底,没有个专业的师傅可以教导自己。刚开始,往往安排不好时间,每天不停的忙,很兄弟学校的听课研讨活动,我也经常聆听学校的其他老师的常态课,不仅局限于英语课,如语文课就让我受益匪浅,领会到课与课都是相通的。总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这切行动......”。

2、“.....我要做个优秀的人民教师,因为堂课教学时间有限,所以作业本的错题,经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评,很少有机会个别辅导。同时,作业的再批也做得不好,经常是引导学生订正,但学生订正后经常性的忘记再批。我对后进生的说服教育缺乏力度,虽然也关注后进生,但没有时时抓紧他们,给他们辅导的机会少。在教学语言表达能力,英语专业教学能力,与学生家长沟通等方面都是我有待进步的地小学英语教师述职报告范文篇网友投稿作中,我尊重每位学生,不歧视,不讽刺,我坚持以踏实细致耐心的工作作风严格要求自己,对每个学生负责。从培养学生的责任感入手,要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起。及时地发现学生的闪光点予以赏识表扬鼓励,使他充满自信,让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。事实证明,有时表扬鼓励比批评教育更有效。由于我的不断鼓励与赞赏,同学们的学习积极性得到了提高匪浅,领会到课与课都是相通的。总之......”。

3、“.....做到不计个人得失,以校为家,以教为本对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这切行动,都源于个目标,我要做个优秀的人民教师。此致敬礼,述职人年月日小学英语教师述职报告范文尊敬的领导时光飞逝,蓦然回首,学期知识的归纳与总结,由于我平时较注重钻研课堂教学,课堂气氛活跃,学生学英语的兴趣很浓。所教学班级英语成绩都位年级之前列。我的公开课直得到大家的好评,曾多次获奖。班主任工作从事班主任工作以来,我始终坚持班主任是班级的管理者,也是班级的员以身作则,用自己的人格魅力去感染学生,去影响学生,要求学生做到的,班主任首先要做到。在学生中起良好表率作用。在工,凭着自己对这份工作的追求坚持下来,开始收获经验和快乐。认真钻研教材,认真备课新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重难点,也不知道应该怎样上课。对此,我的心里很慌......”。

4、“.....刚接手这些班级时,我首先通过分析摸底,询问相关老师,大致了解他们的基本情况。年级是刚开始学习英语,年级基础较差,后,了解新的教学理念。今后,我将如既往,在这平凡的岗位上,踩着时代的节拍,脚踏实地,不断完善自我,超越自我,把我的余热奉献给我深爱的教育事业。此致敬礼,述职人年月日。从开始的迷茫到现在的渐渐适应,有过无措,有过埋怨,但更多的是收获。收获的是经验,收获的是从理论到实践的转变,收获了与小学生的情感,教学工作的点点滴滴都记在心头,伴我成生占了大部分面积,年级两个班基础都还不错。小学英语教师述职报告范文篇网友投稿。业务进修方面本人经过年的努力学习,终于取得了师范大学英语专业的本科学历。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还参加各种英语培训,我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动,我也经常聆听学校的其他老师的常态课......”。

5、“.....如语文课就让我受益在班主任工作中也能重视对学生干部能力的培养,提倡学生自我管理。平时和任课老师密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到最佳指导。工作之余,经常采用电话联系家庭走访家校联系本等方式和家长沟通,共同探讨家庭教育的科学方法。担任班主任以来,曾被授予校优秀班主任称号。指导青年教师工作教研成果情况我在对青年教师和实习生的帮大家的好评,曾多次获奖。班主任工作从事班主任工作以来,我始终坚持班主任是班级的管理者,也是班级的员以身作则,用自己的人格魅力去感染学生,去影响学生,要求学生做到的,班主任首先要做到。在学生中起良好表率作用。在工作中,我尊重每位学生,不歧视,不讽刺,我坚持以踏实细致耐心的工作作风严格要求自己,对每个学生负责。从培养学生的责任感入手,要求学生从我,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高......”。

6、“.....我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进步提高。在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为教学工作即将画上句号,回顾这学期的英语教学,我感受颇多。这学期对我来说是个全新的开始,自己有了个全新的身份。我也喜欢观察,浏览网页上的教育信息,查看同行们的优秀文章,及时了解身边的教育时况,努力使自己不落伍。当然,作为新教师,在教学工作中还存在着很多不足之处。因为担任个班的教学工作,我经常时间分配不好,课后辅导学生的时间少。课后我及时批改作业生占了大部分面积,年级两个班基础都还不错。小学英语教师述职报告范文篇网友投稿。业务进修方面本人经过年的努力学习,终于取得了师范大学英语专业的本科学历。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高......”。

7、“.....还参加各种英语培训,我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动,我也经常聆听学校的其他老师的常态课,不仅局限于英语课,如语文课就让我受益作中,我尊重每位学生,不歧视,不讽刺,我坚持以踏实细致耐心的工作作风严格要求自己,对每个学生负责。从培养学生的责任感入手,要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起。及时地发现学生的闪光点予以赏识表扬鼓励,使他充满自信,让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。事实证明,有时表扬鼓励比批评教育更有效。由于我的不断鼓励与赞赏,同学们的学习积极性得到了提高成教学工作之余,还认真学习先进的教学理论,重视教育教学的研究。经常到校外参加些观摩活动,和同行们探讨教学方法,了解新的教学理念。今后,我将如既往,在这平凡的岗位上,踩着时代的节拍,脚踏实地,不断完善自我,超越自我,把我的余热奉献给我深爱的教育事业。此致敬礼,述职人年月日。此外......”。

8、“.....从小事做起,从现在做起。及时地发现学生的闪光点予以赏识表扬鼓励,使他充满自信,让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。事实证明,有时表扬鼓励比批评教育更有效。由于我的不断鼓励与赞赏,同学们的学习积极性得到了提高,所带班级学习气氛浓厚,加之科学的班级管理,及良好的师德感染学生,班级凝聚力强健康向上,学习成绩始终名列年级前茅,得到家长与同事的致好作中,我尊重每位学生,不歧视,不讽刺,我坚持以踏实细致耐心的工作作风严格要求自己,对每个学生负责。从培养学生的责任感入手,要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起。及时地发现学生的闪光点予以赏识表扬鼓励,使他充满自信,让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。事实证明,有时表扬鼓励比批评教育更有效。由于我的不断鼓励与赞赏,同学们的学习积极性得到了提高面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体......”。

9、“.....重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。以下是我的述职报告。此外,在教学中我更注重教会他们如何学习,我常教学生如何对所学知识的归纳与总结,由于我平时较注重钻研课堂教学,课堂气氛活跃,学生学英语的兴趣很浓。所教学班级英语成绩都位年级之前列。我的公开课直得学习英语,年级基础较差,后进生占了大部分面积,年级两个班基础都还不错。小学英语教师述职报告范文篇网友投稿。在班主任工作中也能重视对学生干部能力的培养,提倡学生自我管理。平时和任课老师密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到最佳指导。工作之余,经常采用电话联系家庭走访家校联系本等方式和家长沟通,共同探讨家庭,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教继续遵循以学生为主体教师为主导的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段......”。