1、“.....不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话,老师板书写规范字,课后写好教学反思。作业作业设计要精,体现轻负荷,高质量的教学思想,批改要细,要规范及时,注重纠错及情况反馈。辅导做好自己对学生导优辅差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。深化教学研究,开展校本教研,提高教学实展。举办至期较大规模,上档次的学科教学研究活动,扩大我校的影响力和知名度。做好各项评比制度,重在提高师生素养继续组织教师参与优秀教学论文评比活动,提倡诚信教研,严防并杜绝论文抄袭现象,不断增强实效意识和精品意识。认真做好年级学生规范汉字书写比赛小学生英文书写比赛小学生科学实验技能操作设计比赛,促进学生书写水平和实践能力的提高,不断丰富学生的校园文化生活。举办校级各类竞赛活动......”。

2、“.....小学校春季教研工作计划本学期论的基础上,注重实践操作演练和微课作品成品成果展现,在教学中,应用微课先学后导新模式,每位教师学会制作个优质的微课视频,让学生能通过微课视频,更好地掌握自己精确的知识。在今后的教学中能真正体验到采用微课进行翻转课堂所带来的全新感受。教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。校本教研。学校教研组备课组至少每两周开展次定时间定地点定专题定人员的教研活动。教研组组长要及时记录教研活动情况。中老年教师基本功升级。我们要对中老年教师基本功进行培训,注重过程的真实性和实效性。骨干示范。鼓励中青年教师不但举办大课堂,还努力上示范课,充分发挥了骨干作自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途,本期着重加强教师基本功......”。

3、“.....小学校春季教研工作计划本学期我校教研工作的基本思路是以素质教育和新课程改革理念为指导,依据蕉城区小学教研工作计划,以学校发展为本以学生发展为本以教师发展为本以提高课堂教学效率为中心,充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性,进步完善校本教研,推动教学改革,提高教师教学效能和专业能力,使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究,狠抓常规落实,细化习惯培养,进步做好课改教材小学校春季教研工作计划网络版进教师专业化发展。工作思路本学期教研组工作将本着务实创新的工作作风,按照教导处工作安排,开拓性地开展工作通过注重教师学习交流研讨,依托学生活动,结合学科校本教研,着力提高我校语文教研水平。对待教研活动,坚持人人参与,深入开展,扎实提高,并做到有目标,有准备,重过程,有收获。具体措施强化学习,提高素质......”。

4、“.....结合学科特点,加强新教育观念的学习,促使教师转变教学思想,树立正确的学生观教学观质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习性教研组。创设各种途径,加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种时间。根据各教研组教师取得成绩参加教研组和教研组长以及课改先进教师的评选。组织利用教学开放周或开放日,上好常态课研究课示范课,促进教研活动百科齐放百师争鸣,让每个教师都有展示的舞台。继续开展作文和数学应用题教学研究活动,不断提升教师作文教学水平和应用题教学能力。进步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进步转移到研究课堂研究学生上,促进学生主动全面充分地发展。举办至期较大规模,上档次的学科教学研究活动,扩大我校的影响力和知名度。小学校春季教研工作计划网络版。开展教师学习交流活动教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循......”。

5、“.....给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累感悟。小学校春季教研工作计划网络版。小学校春季教研工作计划小学校春季教研工作计划指导思想坚持素质教育,以深化课程改革为中心,认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改语文课程标准为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本以质量为魂以课堂教改为中心以校本研究为主要方式,继续落实教学常规规范,落实优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,促力,挖掘教师潜能,促进教师的专业化成长。在教学中真正把学生推向学习的主体,激发学生学习的积极性,全面提高学生综合素质,提高各个学科的教学水平。扎实开展教学研究。认真落实市教育局关于加强中小学教研组备课组建设的意见,扎实开展有序的常态教研活动......”。

6、“.....提高教研实效。建立教研重心下移制度,深入开展教学专题调研工作,帮助解决教学中普遍存在急待解决的问题。加强教学片教研工作,推进学校间的交流合作,提高片区合作研讨质量,本学期将举行年级语文年级校本课程年级数学次课堂教学观摩研讨活动和年级语文年级数学年级品德与社会次集体备课活动。扎实开展课题研究,研工作计划网络版。做好各项评比制度,重在提高师生素养继续组织教师参与优秀教学论文评比活动,提倡诚信教研,严防并杜绝论文抄袭现象,不断增强实效意识和精品意识。认真做好年级学生规范汉字书写比赛小学生英文书写比赛小学生科学实验技能操作设计比赛,促进学生书写水平和实践能力的提高,不断丰富学生的校园文化生活。举办校级各类竞赛活动,丰富学生课余生活中年级作文竞赛比赛年级学生英文书写比赛小学年级书写竞赛年级口算竞赛小学年级学生实验操作实验设计比赛清明节祭扫烈士墓活动文艺汇演......”。

7、“.....改革课堂教学为指导,认行动态管理,切实做好整理研究分析工作,总结经验做法,推广课题研究成果。着力规范教学常规。校本教研。学校教研组备课组至少每两周开展次定时间定地点定专题定人员的教研活动。教研组组长要及时记录教研活动情况。中老年教师基本功升级。我们要对中老年教师基本功进行培训,注重过程的真实性和实效性。骨干示范。鼓励中青年教师不但举办大课堂,还努力上示范课,充分发挥了骨干作用。每学期至少要上两节示范课。做好校本教研文章,重在教研组建设加强教研组建设和管理,开展灵活多样讲求实效的教学研究活动。设立语文数学英语科学综合等教研组,周下午语文周下午数学周下午英语周上午英语为半日教研活动备课做到备,即备目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要深。上课努力提高教学艺术,做到求实求真求活求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源......”。

8、“.....培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话,老师板书写规范字,课后写好教学反思。作业作业设计要精,体现轻负荷,高质量的教学思想,批改要细,要规范及时,注重纠错及情况反馈。辅导做好自己对学生导优辅差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。深化教学研究,开展校本教研,提高教学实实创新的工作作风,按照教导处工作安排,开拓性地开展工作通过注重教师学习交流研讨,依托学生活动,结合学科校本教研,着力提高我校语文教研水平。对待教研活动,坚持人人参与,深入开展,扎实提高,并做到有目标,有准备,重过程,有收获。具体措施强化学习,提高素质,促进我校高素质的语文教师队伍建设。结合学科特点,加强新教育观念的学习,促使教师转变教学思想,树立正确的学生观教学观质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力......”。

9、“.....创设各种途径,加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析交流活动,鼓励教师开展教后反思,尤其是要善于总究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。各个年级语文老师要鼓励学生课外阅读,激发阅读的兴趣。年级逐步培养阅读兴趣和能力,年级阅读感悟,培养初步的文学修养,做好读书笔记。开展我校读课外书,写规范字活动。本书,创生个特色班级,个故事,创新次特色活动,丰盛的阅读大餐,激越我们的才气,丰富多彩的活动,焕发了校园的生机和活力。本学期,为培养学生受益终生的良好习惯着想,从学生长小学校春季教研工作计划指导思想我校以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进全校教师专业化发展,有效提高我校教育教学质量。工作重点组请进来网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。外派教师到外校听课交流学习......”。