1、“.....鼓励教师积极撰写教学究校本课程有效实施的方法和策略,提高校本课程教学的实效性,真正服务于学生发展。组织年青教师积极开展课题研究工作。有条不紊地实施我校申报的数学英语两个国家级课题,争取通过课题研究,方面提升教师的教学科研能力,另方面改进课堂教学,为优化课堂教学结构服务。师在计划备课上课作业布臵与批改辅导活动成绩考查与评价教学研究等个教学基本环节的规范要求检查监督和反馈矫正。区关于减轻学生过重负担的文件精神,做到严格两禁止严格执行课程计划,严格控制作业总量和时间,严格控制简单重复性作业,禁止给家长留作业,禁止留惩罚性范有效。步导学模式下的高效课堂,向分钟要质量。联片教研网络教研,以教研促教学。团结协作勤于学习勇于创新的教师团队,创流工作。主要措施加强教学常规管理,全面提高教学质量。组织月测。检查爱心工程记录。月份组织毕业班的各项工作。制定各学科复习计划......”。

2、“.....继续开展以上课观课议课反思研究改进再上课再观课议课为中心的校本教研活动。每个教师在教研组备课组范围进行次公开教学交流。并结合课题研究,进行课堂教学改进,每月节课个案例。求精不求多,力求实效,通过此种形式的校本教研活动,使教师的课堂教学水科复习计划。组织进行各项常规工作检查。组织期末考试。小学教学工作计划认真贯彻学校本学期工作计划的指导思想,以提高教学质量为重点,以抓常规管理抓教研教改味核心,以构建步导学课堂教学模式为途径,狠抓落实,力求实效。不断加强对课堂教学的常规管理教师的业教学。做好培优补差工作,培养优等生的创新精神,优化学习方法,提高学习能力夯实学困生的基础知识与技能,确保培优补差工作落到实处。加大教研教改工作力度,提高课堂教学效益。分语文数学综合艺术个学科组,开展集体备课看优秀课例谈教学反思上研究课观课议课总结等严格控制作业总量和时间......”。

3、“.....禁止给家长留作业,禁止留惩罚性作业。引导教师做好小学生合理作业量的研究与探索的经验材料的积累,积极组织教师参与小教科相关论文案例的征集活动。按照小教科结合加强的要求,深化校本课程建设与学校特色发展的研究学教结对活动,使青年教师尽快成长。每周听互观课,每月写学教体会或随笔,认真记载。具体工作安排月份制定个人教学工作计划。制定各学科教学进度计划。月份做好期末总结工作。上报各种成绩报表。小学教学工作计划篇抓好教学常规管理,提高课堂教学质量,开齐课程,开足活动,围绕本校校本课程建设目录,不断完善校本课程体系,打造精品特色课程重点研究校本课程有效实施的方法和策略,提高校本课程教学的实效性,真正服务于学生发展。小学教学工作计划打印版。组织月测。检查爱心工程记录。月份组织毕业班的各项工作。制定各学组织年青教师积极开展课题研究工作。有条不紊地实施我校申报的数学英语两个国家级课题......”。

4、“.....方面提升教师的教学科研能力,另方面改进课堂教学,为优化课堂教学结构服务。要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学评比活动,鼓励教师积极撰写教学提高课堂教学效益。分语文数学综合艺术个学科组,开展集体备课看优秀课例谈教学反思上研究课观课议课总结等课堂教学活动,继续开展以上课观课议课反思研究改进再上课再观课议课为中心的校本教研活动。每个教师在教研组备课组范围进行次公开教学交流。并结合课题研究,进轮磨课。进行晋华开放录像课的制作上传工作。组织好连片网络教研工作。考查落实教学质量,做好年级内月测单元检测的出卷批改讲评及订正。做好期中期末教学质量分析与反馈,增强质量意识,构建有效课堂。构建高效课堂,堂堂课凸显步导学教学模式,真正发挥教师的务能力培训学生良好学习习惯的培养。以科学规范的管理制度为保障,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣......”。

5、“.....打造绿色课堂。为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。主要目标,确保教育教学常规工作规活动,围绕本校校本课程建设目录,不断完善校本课程体系,打造精品特色课程重点研究校本课程有效实施的方法和策略,提高校本课程教学的实效性,真正服务于学生发展。小学教学工作计划打印版。组织月测。检查爱心工程记录。月份组织毕业班的各项工作。制定各学课堂教学活动,继续开展以上课观课议课反思研究改进再上课再观课议课为中心的校本教研活动。每个教师在教研组备课组范围进行次公开教学交流。并结合课题研究,进行课堂教学改进,每月节课个案例。求精不求多,力求实效,通过此种形式的校本教研活动,使教师的课堂教学水活而不乱活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣,向分钟要质量。树立新的质量观,注重学生各科平衡发展,防止学生偏科。认真落实每堂课的目标检测环节,做到精心设计,用心检测,不要流于形式。并认真做好单元检测......”。

6、“.....不断反思和调整自己的小学教学工作计划打印版行课堂教学改进,每月节课个案例。求精不求多,力求实效,通过此种形式的校本教研活动,使教师的课堂教学水平得到提高。各教研组长备课组长选择平时教学中的疑难问题,结合课堂教学活动课题研究内容组织教师通过学习备课上课交流等活动,把相关目标要求落实到具体的教学课堂教学活动,继续开展以上课观课议课反思研究改进再上课再观课议课为中心的校本教研活动。每个教师在教研组备课组范围进行次公开教学交流。并结合课题研究,进行课堂教学改进,每月节课个案例。求精不求多,力求实效,通过此种形式的校本教研活动,使教师的课堂教学水心设计,用心检测,不要流于形式。并认真做好单元检测,认真做好每次检测的质量分析,不断反思和调整自己的教学。做好培优补差工作,培养优等生的创新精神,优化学习方法,提高学习能力夯实学困生的基础知识与技能,确保培优补差工作落到实处......”。

7、“.....搞教学研究,积极参与片区提出的课题大讨论,提高教师的教研水平。继续开展拜师学教结对活动,使青年教师尽快成长。每周听互观课,每月写学教体会或随笔,认真记载。具体工作安排月份制定个人教学工作计划。制定各学科教学进度计划。考查落实教学质量,做好年级内月主导作用和学生的主体地位,采用合作探究等多种形式的学习方法,促进学生间的相互交流与合作。构建师生互动活而不乱活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣,向分钟要质量。树立新的质量观,注重学生各科平衡发展,防止学生偏科。认真落实每堂课的目标检测环节,做到精活动,围绕本校校本课程建设目录,不断完善校本课程体系,打造精品特色课程重点研究校本课程有效实施的方法和策略,提高校本课程教学的实效性,真正服务于学生发展。小学教学工作计划打印版。组织月测。检查爱心工程记录。月份组织毕业班的各项工作。制定各学平得到提高......”。

8、“.....结合课堂教学活动课题研究内容组织教师通过学习备课上课交流等活动,把相关目标要求落实到具体的教学中。小学教学工作计划打印版。检查集体备课。参加晋华开放第轮磨课。组织月测。月份参加晋华开放第教学。做好培优补差工作,培养优等生的创新精神,优化学习方法,提高学习能力夯实学困生的基础知识与技能,确保培优补差工作落到实处。加大教研教改工作力度,提高课堂教学效益。分语文数学综合艺术个学科组,开展集体备课看优秀课例谈教学反思上研究课观课议课总结等学论文教学反思课例,并积极投稿,对有作品发表和在评比活动中获奖的教师,学校将在考核中加分,并给于奖励,同时在评优评先中学校将优先推荐。要求教师利用网络积极参加联片教研,在网络上搞教学研究,积极参与片区提出的课题大讨论,提高教师的教研水平。继续开展拜师测单元检测的出卷批改讲评及订正。做好期中期末教学质量分析与反馈,增强质量意识,构建有效课堂。构建高效课堂......”。

9、“.....真正发挥教师的主导作用和学生的主体地位,采用合作探究等多种形式的学习方法,促进学生间的相互交流与合作。构建师生互动小学教学工作计划打印版课堂教学活动,继续开展以上课观课议课反思研究改进再上课再观课议课为中心的校本教研活动。每个教师在教研组备课组范围进行次公开教学交流。并结合课题研究,进行课堂教学改进,每月节课个案例。求精不求多,力求实效,通过此种形式的校本教研活动,使教师的课堂教学水求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学评比活动,鼓励教师积极撰写教学论文教学反思课例,并积极投稿,对有作品发表和在评比活动中获奖的教师,学校将在考核中加分,并给于奖励,同时在评优评先中学校将优先推荐。要求教师利用网络积极参加联片教研,在网络上教学。做好培优补差工作,培养优等生的创新精神,优化学习方法,提高学习能力夯实学困生的基础知识与技能,确保培优补差工作落到实处......”。