1、“.....加划有重点地对班主任进行思想业务等常规培训。建立班主任岗位职责工作条例,考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期,将评选校级优秀班主任若干名。班主任参观学习,经验介绍,取长补短。并要求每位班主任每学期必讲个为祖国为民族争光的故事。人人背首古诗。编期手抄报或画幅画。选句名人名言勉励自已。学校德育处工作计划打印版。认真开展弘扬民族精神优秀活动方案设计比赛。加强德育队伍建设为营造教师人人是导师,学生个个受关爱的良好年教育工作会有关精神,立足学校实际,坚持打基础促养成强队伍重实效创特色的原则,积极探索新形势下中学生德育教育规律,坚持以人为本,教育和引导学生树立正确的人生观价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创建和谐校学校德育处工作计划打印版育阵地教育功能。进步加强校园文化建设,积极营造面面墙壁会说话,时时处处皆育人的良好氛围......”。

2、“.....以强化和规范主题班会为切入点,全面提高德育水平及学校管理水平。规范宿舍管理,营造宿舍校级优秀班主任若干名。班主任参观学习,经验介绍,取长补短。并要求每位班主任每学期必须撰写篇德育工作论文或心得体会,并将组织评选,不断提高班主任的业务水平。学校德育处工作计划打印版。讲个为祖国为民族争光的故事。人,使学生成为学习生活和发展的主人,真正地学会做人。加强法制安全教育。通过专题报告收看录像等形式利用电视广播校报宣传橱窗主题班会班级板报等宣传阵地加强对学生的教育,进步增强学生知法守法的意识,预防青少年违法犯罪。强化校园优秀活动方案设计比赛。加强德育队伍建设为营造教师人人是导师,学生个个受关爱的良好育人氛围,组织教职工认真学习中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及中小学生教师职业道德规范,使教师具有高尚的职业家庭,家庭带动社会......”。

3、“.....优化学校德育的外部环境。遵循人的身心发展和道德品质形成规律,创新德育工作方法。改变以往重他律轻自律,重外显轻内化,重灌输轻养成,重理论轻实践,片面强调限制防范和改造道德和良好的师表风范。建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设,定期举行班主任例会,有计划有重点地对班主任进行思想业务等常规培训。建立班主任岗位职责工作条例,考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期,将评建立和完善校长负责制,班主任为骨干,教职工全员育人的德育工作机制。形人都是德育工作者,人人都在德育岗位的良好局面。从我校实际情况,加强年级建设和管理,积极发挥年级主任在德育中的作用,政教处加大检查监督评比的力度,加传阵地加强对学生的教育,进步增强学生知法守法的意识,预防青少年违法犯罪。强化校园德育阵地教育功能。进步加强校园文化建设,积极营造面面墙壁会说话......”。

4、“.....充分发挥校报广播网络宣传栏在德育教育中的作用。以确职责,积极营造班主任工作的良好环境,让想干的同志有机会,能干的同志有舞台,干好的同志有地位,让更多优秀班主任脱颖而出。加强班主任工作方法的学习。通过请进来,走出去,健全班主任例会制度班主任工作论坛班主任工作方法探讨和背首古诗。编期手抄报或画幅画。选句名人名言勉励自已。学校德育处工作计划指导思想以理论和思想为指导,认真贯彻落实公民道德建设实施纲要,中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,践行道德和良好的师表风范。建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设,定期举行班主任例会,有计划有重点地对班主任进行思想业务等常规培训。建立班主任岗位职责工作条例,考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期,将评育阵地教育功能。进步加强校园文化建设,积极营造面面墙壁会说话,时时处处皆育人的良好氛围......”。

5、“.....以强化和规范主题班会为切入点,全面提高德育水平及学校管理水平。规范宿舍管理,营造宿舍,重外显轻内化,重灌输轻养成,重理论轻实践,片面强调限制防范和改造,忽视引导熏陶塑造的倾向,突出学生的主体地位,让每个学生认识自己的价值,挖掘自己的道德潜能,培养他们学习自信行为自律生活自理交往自尊人格自主的意识和能力学校德育处工作计划打印版化和规范主题班会为切入点,全面提高德育水平及学校管理水平。规范宿舍管理,营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的环,进步强化管理提升标准,让宿舍真正成为学生的家园。切实加强德育常规管理,进步完善德育领导体制和运行机育阵地教育功能。进步加强校园文化建设,积极营造面面墙壁会说话,时时处处皆育人的良好氛围。充分发挥校报广播网络宣传栏在德育教育中的作用。以强化和规范主题班会为切入点,全面提高德育水平及学校管理水平......”。

6、“.....营造宿舍心诚心细心耐心恒心加强对问题学生教育方法的研究,每学期写篇教育个案。班主任要以高尚的品德优秀的人格诚信的作风取得学生家长和社会认可。加强法制安全教育。通过专题报告收看录像等形式利用电视广播校报宣传橱窗主题班会班级板报等管理,积极发挥年级主任在德育中的作用,政教处加大检查监督评比的力度,加强教育过程反馈和改进。建立和完善学校家庭社会结合德育运行机制。开展共建共管共育活动,实施学生进我校,家长请放心工程,将家长会和家长学校有机结合起来,学习拜师活动等多种手段,尽快提高班主任工作的方法和能力。进步规范班主任师表形象,做到不勤心不不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生,不体罚或变相体罚学生,不用老眼光看人。勤勤下班级勤抓学习勤教研勤与家长勾通勤做思想工作心道德和良好的师表风范。建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设,定期举行班主任例会......”。

7、“.....建立班主任岗位职责工作条例,考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期,将评化。宿舍文化是德育工作中非常重要的环,进步强化管理提升标准,让宿舍真正成为学生的家园。切实加强德育常规管理,进步完善德育领导体制和运行机制。学校德育处工作计划打印版。班主任工作实行竞争上岗,择优录取,确定目标使学生成为学习生活和发展的主人,真正地学会做人。加强法制安全教育。通过专题报告收看录像等形式利用电视广播校报宣传橱窗主题班会班级板报等宣传阵地加强对学生的教育,进步增强学生知法守法的意识,预防青少年违法犯罪。强化校园加强教育过程反馈和改进。建立和完善学校家庭社会结合德育运行机制。开展共建共管共育活动,实施学生进我校,家长请放心工程,将家长会和家长学校有机结合起来,家校互动协同教育,限度地提高家长的教育能力。通过学校教育学生,学生影校互动协同教育......”。

8、“.....通过学校教育学生,学生影响家庭,家庭带动社会,增强家庭社会对学校德育的重视程度,优化学校德育的外部环境。遵循人的身心发展和道德品质形成规律,创新德育工作方法。改变以往重他律轻自学校德育处工作计划打印版育阵地教育功能。进步加强校园文化建设,积极营造面面墙壁会说话,时时处处皆育人的良好氛围。充分发挥校报广播网络宣传栏在德育教育中的作用。以强化和规范主题班会为切入点,全面提高德育水平及学校管理水平。规范宿舍管理,营造宿舍须撰写篇德育工作论文或心得体会,并将组织评选,不断提高班主任的业务水平。建立和完善校长负责制,班主任为骨干,教职工全员育人的德育工作机制。形人都是德育工作者,人人都在德育岗位的良好局面。从我校实际情况,加强年级建设,使学生成为学习生活和发展的主人,真正地学会做人。加强法制安全教育......”。

9、“.....进步增强学生知法守法的意识,预防青少年违法犯罪。强化校园人氛围,组织教职工认真学习中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及中小学生教师职业道德规范,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设,定期举行班主任例会,有园为目标,以班级管理为切入点,加强学生常规管理,促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。遵循原则培养目标与社会发展相致原则。贴近实际贴近生活原则。坚持知行相致的原则,注重实践教育体验教育养成教育,注重自觉实践自主参与背首古诗。编期手抄报或画幅画。选句名人名言勉励自已。学校德育处工作计划指导思想以理论和思想为指导,认真贯彻落实公民道德建设实施纲要,中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,践行道德和良好的师表风范。建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设......”。