1、“.....不准在路上玩耍,不准在路上追逐戏闹,不准进入网吧。以上是些比较具体的日常行为规范要求,还不是很全面。那有了规章制度就要去实行,去落实。怎样去落实用魏书生老师的句话概括就是人人有事做,事事有人做。发动同学,调动同学的积极性,培养学生的自主管理能力。并且要引入竞争机制奖励机制分工要明确。要有检查有记录有追踪有反馈。实行值日班长制度。值日问题,我让几个干部轮流,经过观察,我发现这看部录象向父母教育次的个活动,使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识,养成健康文明的生活方式。加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到不,即不买小摊贩的物品不吃不洁食品不在家长陪同下上网吧。进步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍......”。

2、“.....要结合后进生的帮教转化工作,把心理健康教育与后进生转化工作有机结合,提高转化率。初中班级工作计划范文篇打印版。续开展好学雷锋献爱心活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。初中班级工作计划教育为主线,以促进教学和保障教学为宗旨,在学校团队政教的共同领导下,积极与学生家庭及社会密切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实做好班级量化考核活动,努力提高学生的综合素质,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。用个字概括严情理尊法。俗话说严师出高徒。严对学生的管理无论是品行还是学习必须从严要求理就是讲道理,严格要求的必须有道理,让学生口服心服情就是感情投入,用老师真挚的感情去感化每个学生,或者理解为老师有严厉的面,也有温柔的面,更多的关爱问题生尊当然就是尊重学生,无论哪类学生。法即定规章制度......”。

3、“.....提高转化率。初中班级工作计划范文篇初中班级工作计划范文篇初班主任工作计划本学期我担任初班的班主任。班主任,在学校中的作用至关重要担负着教育教学的重任是沟通学校家庭社会的桥梁是联系各科教师的纽带是提高教育质量的关键,也是个班级的灵魂更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理,作为教育教学的主阵地,完全有赖于我们班主任带着新思想新认识新做法去耕耘去发挥去创造,去呈现新的气象新的风尚新的成效。对于刚刚跨入初中大门的学生来说,从小学进入初中,是个不小的转折,面对新增的学科陌生的老师和小学迥然有别的初中生活,他们往往会感到既新鲜又紧张初中班级工作计划范文篇打印版曾经被别人管过,他能体会到管理与被管理角色的转换,以后他就很可能做得很好,也会服从管理。作为班主任,在这里可不是没事儿了,认为什么都由学生去管。其实,最重要的还是班主任......”。

4、“.....去帮助学生解决些他们自己解决不了的问题,要深入学生内部,了解班里的动态,做到心中有数,并且在执行规章制度时必须丝不苟,认真负责,不能时松时紧,不能有始无终或是虎头蛇尾,不能雷声大雨点小,更不能因人而异,失去公平。同时,我要以身作则,成为制度的楷模。抓目标我制定的班级发展目标在这年中,我们要养成孝顺谦恭向善文明勤劳团结的道德习惯在这年中,我们要形成诚实守信顽强自信的个性品质在这年中,我们要学会独立思考合作学习,在获取互动的班级氛围。狠抓自习,使学生做到人人有事做,人人找事做,同时任课老师及时与学生交流,查缺补漏。搞好校园班级卫生,继续培养良好的个人卫生习惯实行责任承包制和组长负责制,派选有责任感组织能力强的学生为组长,进行每天的卫生规划打扫,班主任进行监督,卫生委员以教师日志的形式记录卫生情况,最后采用月末总评。这种责任监督的形式,利于培养学生的责任感和集体意识......”。

5、“.....充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课班会等,积极探索现代信息技术与思品社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会。继续加强法制教育,综合整治管理加大安全法制教事事有人做。发动同学,调动同学的积极性,培养学生的自主管理能力。并且要引入竞争机制奖励机制分工要明确。要有检查有记录有追踪有反馈。实行值日班长制度。值日问题,我让几个干部轮流,经过观察,我发现这样只能是好的学生好,差的仍然赶不上,因为这会使部分学生长期处于被动状态,失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育,培养学生自理能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面发展,让每个学生都有锻炼的机会。今年采取全班学生轮流值日。在当值日时,值日生要记录报告当天的学习内容卫生纪律出勤以及班里需要改进的地方等,这样每个学生都有独立工作机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力......”。

6、“.....阶段,男女生从心理生理都发生了显著的变化。这就需要班主任敏锐观察力和耐心的教育。其次,班级中大部分是务农和打工家庭为主,知识认知水平和家庭环境的影响,使得部分学生学习主动性差,个人习惯较差。经过年的学习,已经出现了贫富差距,随着知识广度和深度上的加大,导致些基础差自信心不高的学生出现厌学情绪,这就需要教师对他们精神上的鼓励和支持。总体来说,我班学生活泼好动,学习习惯较好,纪律性较强,能按时做好卫生值日工作。指导思想坚持以人为本和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等团结协作积极进取的精神,进步加强班级的团队精神建设,形成我以班级为荣,班级以我为骄傲的良好氛围,进步增强班集体的凝聚力。工作内容及措施创设解决些他们自己解决不了的问题,要深入学生内部,了解班里的动态,做到心中有数,并且在执行规章制度时必须丝不苟,认真负责,不能时松时紧,不能有始无终或是虎头蛇尾......”。

7、“.....更不能因人而异,失去公平。同时,我要以身作则,成为制度的楷模。抓目标我制定的班级发展目标在这年中,我们要养成孝顺谦恭向善文明勤劳团结的道德习惯在这年中,我们要形成诚实守信顽强自信的个性品质在这年中,我们要学会独立思考合作学习,在获取知识的过程中,充分发挥我们的主动性积极性和创造性。它是体现班级发展方向的目标,应把德育放在首位。班集体的组织管理目标让学生形成良好的日常行为习惯,建立班集体的凝聚力,逐渐形成良好的班风。这是实良好的班风班风是个班级健康与否的关键。可以毫不夸张地说,班风就是班魂。鉴于对班级年的管理,发现了工作上许多问题。例如问题学生杨秀娟段美宁,个人学习习惯差并且多次拖拉作业住校生男生宿舍卫生普遍不好,学期末出现的早恋问题。与此同时,这学期教师发生了较大的变动,新语文和英语教师的加入,物理课的新增,对班级的管理既是个挑战又是个机遇......”。

8、“.....具体措施调换座位,采用好帮差,共同进步。及时与任课教师沟通,指出学生的优缺点,客观全面了解学生。对待问题学生,采用班级监督和自我反省的教育方式,严慈相济,多发现该生的闪光点。多关注住校生的生活和学习。举办形式多样的班会活动,形成积走校生出入校门必须佩戴校牌,在进校门或见到老师时应主动向老师行礼问好,声音响亮面带微笑亲切自然。每天把自行车整齐的放在指定的位臵,放学时要有秩序的取自行车。每天早上中午下午都要按时上学,按时回家,时刻注意步行或坐车骑车的安全,不准在路上玩耍,不准在路上追逐戏闹,不准进入网吧。以上是些比较具体的日常行为规范要求,还不是很全面。那有了规章制度就要去实行,去落实。怎样去落实用魏书生老师的句话概括就是人人有事做,事事有人做。发动同学,调动同学的积极性,培养学生的自主管理能力。并且要引入竞争机制奖励机制分工要明确。要有检查有记录有追踪有反馈。实行值日班长制度。值日问题......”。

9、“.....经过观察,我发现这惯较差,特别是部分男生,虽然经过段时间的努力但是仍然没有大的转变,部分学生厌学,班级的学习状况处于年级的后位,在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风。抓纪律,树班风作为初中生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士,懂得尊师重道,因此,树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦勤奋团结拼搏的高尚班风,这不但有利于我们的学习,更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。上课课前要准备好学习用品,拿出与上课有关的课本笔记本文具盒等学习用品,并放在桌子的左上角提前两分钟侯课,由各科课代表提醒同学们准备侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读读看看课本,回顾和预习课间切活动要注意文明安全有度,不准打闹骂人。参加课间轻松愉快的活动不允许在楼道内聚堆儿,逗留不要在教室外其他班级门口教师房间外围观未经许可......”。