1、“.....以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成班荣我荣,班耻我耻的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识,人人争做班级的小主人。抓好班级日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利保持整洁卫生,不准随地吐痰不准用粉笔头打着玩不准在墙上乱涂乱画。每天教室卫生做完后,课桌椅劳动工具要摆放整齐黑板讲台要干净,教室门窗电灯电扇要关好锁上劳动结束,由劳动委员验收方可离开。课桌上不允许放太多的书本,并且律要求放在桌子的左上角。桌面上不允许乱写乱画,保持干净。课间操制度每位同学在课间操前不允许去厕所,下课后迅速到操场集合准备做操。每天早上中午下午都要按时上学,按时回家,时刻注意步行或坐车骑车的安全,不准在路上玩才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。班干部培养工作计划班级小干部是班主任的左右手......”。

2、“.....同时要精心培养小干部。第,帮助小干部树立威信第,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法第,严格要求小干部在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面第,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体奖情况或奖罚情况考试与测试信息有意义的测试卷,考试获奖情况等其他最满意的作业作文自画像贺卡自录的歌曲相片里的故事习作随笔等。优秀初班主任的工作计划打印版。清洁卫生制度教室内要保持整洁卫生,不准随地吐痰不准用粉笔头打着玩不准在墙上乱涂乱画。每天教室卫生做完后,课桌椅劳动工具要摆放整齐黑板讲台要干净,教室门窗电灯电扇要关好锁上劳动结束,由劳动委员验收方可离开。课桌上不允许放太多的书本,并且律要求放在桌子的左上角。桌优秀初班主任的工作计划打印版行沟通,让彼此了解各自的想法,各自的目的各自的做法和各自的困难......”。

3、“.....沟通的内容学校对家长及家庭教育的期望和要求家庭教育的方法孩子在校的表现,包括优点和缺点,定要实事求是需要家长配合做哪些事情孩子的心理健康教育孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录,写下交谈的内容效果和心得体会。当然这得需要付出定的时间。做好学生的成长记录袋工作成长记录袋是指收集记录学生自己教师家长或同伴做出评价的有施。要想顺利的开展工作必须取得家长的大力支持。我们班主任在这其中充当着桥梁的角色。这就需要我们和家长相互之间进行沟通,让彼此了解各自的想法,各自的目的各自的做法和各自的困难。我想采取的沟通方式是家访打电话书信等方式。沟通的内容学校对家长及家庭教育的期望和要求家庭教育的方法孩子在校的表现,包括优点和缺点,定要实事求是需要家长配合做哪些事情孩子的心理健康教育孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录,写下交谈的内容效果和心得体细节......”。

4、“.....抓住适合的时机,给学生写个纸条。与家长沟通这是我以前工作的个弱项,通常是不愿意与家长沟通。认为太麻烦,也没么太大的用处。主要是当他的孩子犯时,才打电话进行沟通。以至于造成有些家长接到我的电话就害怕,说给家长打电话学生也很害怕,甚至是反感。从这学期开始,我要转变这种观念,并采取些相应的措施。要想顺利的开展工作必须取得家长的大力支持。我们班主任在这其中充当着桥梁的角色。这就需要我们和家长相互之间我作为班主任要通过对学生细心的观察,根据学生的实际情况,帮助他们确立自己的目标,更要帮助学生制定实现目标的措施。这工作要做细,不然学生制定的目标实现不了,会逐渐打消他的积极性。我打算,学生的个人目标学期制定两次,开学初和期中考试后。抓沟通与学生的沟通我们总说爱学生,但怎么去爱如何让学生感受到我们对他的的爱这是很关键的。除了用实际行动去表示之外,我认为个很重要的途径就是善于与学生沟通交流......”。

5、“.....是书面语言。后者效果更有人做。发动同学,调动同学的积极性,培养学生的自主管理能力。并且要引入竞争机制奖励机制分工要明确。要有检查有记录有追踪有反馈。同时,我要以身作则,成为制度的楷模。抓目标我制定的班级发展目标在这年中,我们要养成孝顺谦恭向善文明勤劳团结的道德习惯在这年中,我们要形成诚实守信顽强自信的个性品质在这年中,我们要学会独立思考合作学习,在获取知识的过程中,充分发挥我们的主动性积极性和创造性。它是体现班级发展方向的目标,应把德育放在首位好些,会给学生留下深刻的印象,更能让学生记住,并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的项工作。经常捕捉学生的些细节,行动上的语言上的情绪上的,抓住适合的时机,给学生写个纸条。与家长沟通这是我以前工作的个弱项,通常是不愿意与家长沟通。认为太麻烦,也没么太大的用处。主要是当他的孩子犯时,才打电话进行沟通。以至于造成有些家长接到我的电话就害怕......”。

6、“.....甚至是反感。从这学期开始,我要转变这种观念,并采取些相应的措开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。优秀初班主任的工作计划书培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成班荣我荣,班耻我耻的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识,人人争做班级的小主人。抓好班级日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利模式。计划只是个期望,个目标。本人将在本学年中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取班在本学年中做到稳步前进,成为个文明班集体......”。

7、“.....严对学生的管理无论是品行还是学习必须从严要求理就是讲道理,严格要求的必须有道理,让学生口服心服情就是感情投入,用老师真挚的感情去感化的故事习作随笔等。优秀初班主任的工作计划打印版。开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。优秀初班主任的工作计划书培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成班荣我荣,班耻我耻的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识,人人争做班级的小。当然这得需要付出定的时间。做好学生的成长记录袋工作成长记录袋是指收集记录学生自己教师家长或同伴做出评价的有关资料,学生作品与反思,及其他相关资料和证据等。从初开始每个学生都要建立成长记录袋。它是学生成长历史的见证......”。

8、“.....各级竞赛获奖情况,探究活动报告,研究性学习材料等奖惩记录各种综合好些,会给学生留下深刻的印象,更能让学生记住,并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的项工作。经常捕捉学生的些细节,行动上的语言上的情绪上的,抓住适合的时机,给学生写个纸条。与家长沟通这是我以前工作的个弱项,通常是不愿意与家长沟通。认为太麻烦,也没么太大的用处。主要是当他的孩子犯时,才打电话进行沟通。以至于造成有些家长接到我的电话就害怕,说给家长打电话学生也很害怕,甚至是反感。从这学期开始,我要转变这种观念,并采取些相应的措行沟通,让彼此了解各自的想法,各自的目的各自的做法和各自的困难。我想采取的沟通方式是家访打电话书信等方式。沟通的内容学校对家长及家庭教育的期望和要求家庭教育的方法孩子在校的表现......”。

9、“.....定要实事求是需要家长配合做哪些事情孩子的心理健康教育孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录,写下交谈的内容效果和心得体会。当然这得需要付出定的时间。做好学生的成长记录袋工作成长记录袋是指收集记录学生自己教师家长或同伴做出评价的有施。这工作要做细,不然学生制定的目标实现不了,会逐渐打消他的积极性。我打算,学生的个人目标学期制定两次,开学初和期中考试后。抓沟通与学生的沟通我们总说爱学生,但怎么去爱如何让学生感受到我们对他的的爱这是很关键的。除了用实际行动去表示之外,我认为个很重要的途径就是善于与学生沟通交流。是用口头语言,是书面语言。后者效果更为好些,会给学生留下深刻的印象,更能让学生记住,并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的项工作。经常捕捉学生的优秀初班主任的工作计划打印版个学生尊当然就是尊重学生,无论哪类学生。法即定法律,也可以理解为定制度力即惩罚,但要惩罚分明,惩罚合理......”。