1、“.....同学生家长建立经常性联系,及时交流情况,了解学生思想动向,认真听取家长对学校管理和教育教学的意见建议。各月份工作要点月份,建立健全少先队组织。开展我们的节日中秋节系列活动。核心价值观记心中主题系列活队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立个展示才能的小舞台,给学生块自由发展的空间。具体措施抓好学生的常规教育。带领全班同学学习小学生守则小学生日常行为规范日常规等,采取定的评比竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯,特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评组评师评等活动,并用制度规范范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合等途径,从明礼入手......”。

2、“.....比如英雄人物事迹,教师的以身示范文明学生的评选,礼仪规范等抓重点求突破主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳不打架,积极参加兴趣小组活动。队列间操各种集会做到快静齐抓检查求深化开展文明班级文明学生评选活动,学校加强对学生养成教育专项检育活动社会化模式,努力做到求即常规工作求实,主题教育求活,科技活动求新的工作思路,继续实施双德工程建设,努力形成以师德带生德以生德促师德,双德互育和谐发展的良好局面。结合本学期学校工作重点,进步加强班主任队伍建设,培养支素质优良精干实效开拓进取的班主任工作队伍,具体设想如下继续做好班主任辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任党员班主任的带头辐射和指导作用,通过班主任例会的学习经验交流班队会的参观等形式......”。

3、“.....继续深化学生行为规范养成教育,结合评工作,每天检查,以教育督促学生的行为习惯养成为目的,做到每周汇总,公布评比,以检促进。通过教育努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成文明用语脱口而出,文明行为随处可见的好习惯,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。以重大活动为契机,开展各项德育体验活动,健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设,充分利要点,加大德育创新力度,深化教育改革,全面推进素质教育。进步加强学生的政治思想教育道德教育纪律教育法制教育,增强学生的爱国主义集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果,强化学生良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育,促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍,突出特色,务求实效......”。

4、“.....工作目标加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯加强法制教育,习惯。,强化爱国爱校思想。,树立从小爱科学的意识。,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生的综合素质。主要工作措施加强德育工作队伍建设进步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制,优化管理制度,加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度,充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会,总结新形势下班主任工作规律,推广先进典型和特色经验,以促进班主任的专业发展。抓好养成教育,培养良好行为习惯围绕中小精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校家庭社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。工作重点及目标抓好学生的常规教育......”。

5、“.....培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每个同学提供个公平展示自己的舞台。重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过自我管理的能力。开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立个展示才能的小舞台,给学生块自由发展的空间。具体措施抓好学生的常规教育......”。

6、“.....采取定的评比竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯,特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评组评师评等活动,并用制度规范学生的言行。小学德育工作计划德育工作计划指导思想围绕德育工作思路,做好对队员的教育。加强家校联系,发挥整合优势开展家长开放月活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,了解老师的讲课水平,增加学校办学的透明度,有效提高德育教育效果拓宽联系方式,通过家长委员会家长会家访电访告家长书网上联系平台家校通等形式,同学生家长建立经常性联系,及时交流情况,了解学生思想动向,认真听取家长对学校管理和教育教学的意见建议。各月份工作要点月份,建立健全少先队组织。开展我们的节日中秋节系列活动。核心价值观记心中主题系列活结新形势下班主任工作规律,推广先进典型和特色经验......”。

7、“.....抓好养成教育,培养良好行为习惯围绕中小学生守则中小学生日常行为规范埭小学日常规细则,继续深化学生行为规范养成教育,结合评工作,每天检查,以教育督促学生的行为习惯养成为目的,做到每周汇总,公布评比,以检促进。通过教育努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成文明用语脱口而出,文明行为随处可见的好习惯,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。以重大活动为契机,开展各项为主题的板报。月份诗韵飘香诗歌朗诵比赛。德育工作计划作为班主任,既要抓好学生的学习,又要做好学生的思想工作。教育学生如何学习,如何做人,是本学期的重点工作。指导思想以新课程教育要求为理念,以素质教育为导向,教书育人。不仅要教学生如何学习,更要交学生如何做人,即学会学习,学会做人。这是班主任的中心工作。具体工作抓好学生的常规管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做到嘴勤腿勤,经常检查纪律卫生......”。

8、“.....经常在课间时候深入到班级,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质坚持个加强即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研。工作要点充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的意识,促进和推动学校德育工作不断深入发展。不断优化和整合德育资源,建立学校家庭相互协作的社会德育教育网络,积极构建自我管理的能力。开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立个展示才能的小舞台,给学生块自由发展的空间。具体措施抓好学生的常规教育。带领全班同学学习小学生守则小学生日常行为规范日常规等,采取定的评比竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯,特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头......”。

9、“.....在班级要开展自评组评师评等活动,并用制度规范学生的言行。小学德育工作计划德育工作计划指导思想围绕德育工作思路生守则中小学生日常行为规范埭小学日常规细则,继续深化学生行为规范养成教育,结合评工作,每天检查,以教育督促学生的行为习惯养成为目的,做到每周汇总,公布评比,以检促进。通过教育努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成文明用语脱口而出,文明行为随处可见的好习惯,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。以重大活动为契机,开展各项德育体验活动,健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设,充分利高德育教育效果拓宽联系方式,通过家长委员会家长会家访电访告家长书网上联系平台家校通等形式,同学生家长建立经常性联系,及时交流情况,了解学生思想动向,认真听取家长对学校管理和教育教学的意见建议。各月份工作要点月份......”。