1、“.....探讨让学生怎样学习数学及学习的方法。加强师生之间的交流。具体措施首先是全体数学老师共同研究,然后老师与学生相互交流,同时学生与学生之间也展开讨论具体的学习方法。七年级教师精选备课组工作计划打印版。教学内容分析本册书在全套教科书中具有重要的基础地位,主要内容是整个年级教材体系的重要基础,书中的些思想方法也是初中数学的重要思想方法。从知识内容上来看,有理数的有关概念和运算是整个学段数与代数领域内容的基型化思想许多性质运算律呈现时体现的从特殊对象归纳出般规律的思想有理数中利用数轴研究有理数的有关概念和性质中体现的数形结合思想元次方程中解方程的化归思想和程序化思想等等。这些思想方法不仅在本册书中,而且在后面其他各册书也都是带有般性的常用的数学思想方法。本学期工作具体措施为全面推进数学教学改革,提高本组教师素质和课堂组织水平,特制定本组教研活动如下备课。加强管理,严格落实集体备课制度......”。

2、“.....针对学生实际,以学法指导为中心。个人备课要做到有课必备,先周备课,备课标和说明,备教材和教参,备学生,备教法,备练习的设计与辅导。集体备课要根据山大华特卧龙学校关于加强集体备课的几项具体要求,努力做进行知识梳理。通过学习交流合作讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观。教学任务。年级上册包括有理数整式的加减元次方程和图形认识初步章内容,供年级上学期使用全书共需约课时,具体分配如下第章有理数课时第章整式的加减课时第章元次方程课时第章几何图形初步课时教学要求。题,并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力。,体验解决问题方法的多样性,掌握分析问题和解决问题的些基本方法。,能较好地理解他人的思考方法和结论。教学内容分析本册书在全套教科书中具有重要的基础地位,主要内容是整个年级教材体系的重要基础......”。

3、“.....合格率优秀率教学以学生的发挥为主,教师设计与学生参与为方式,完成知识学习与能力的增长思维的开拓。教材总体分析新教材晚侧重学生的表达与探究能力,需要学生在课堂上展示的较多。能过展示促进学生的心理健康发展,对于开发学生的思维能力与培养学生的自我展示能力有帮助。本册书的学习要求同学们多审查自己,反思自己,重新给自己定位,把握好新的自己。教学注意同桌互助组长查老师巡堂指导收齐书本检查,让学生多思考多发言。每节课必有名以上同学发言。年级教师精选备课组工作计划年级教师精选备课组工作计划学情分析初学生的行为习惯和学习习惯的差异性较大,学生的学习习惯主要集中在小学的水平,主要依靠老师的讲,大多数学生没有自主学习的习七年级教师精选备课组工作计划打印版,体验到数学中的有理数代数式和几何图形是有效地描述现实世界的重要手段......”。

4、“.....初步认识到数学活动是个充满观察实验归纳类比推断可以获得数学猜想的探索过程,体验到数学活动充满着创造性,感受证明的必要性证明过程的严谨性和结论的确定性。学会在独立思考的基础上,积极参与学习讨论,敢于发表自己的观点,并能虚心听取尊重与理解他人的见解,从而学会在交流中提高自己,形成良好的思维品质。通过阅读学习,了解我国数学家在数学上的杰出贡献,从而增强民族的自豪感,增强爱国主义。上述维目标是个密切联系的有机整体,它们是相互联系的和相互作习交流合作讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观。教学任务。年级上册包括有理数整式的加减元次方程和图形认识初步章内容,供年级上学期使用全书共需约课时,具体分配如下第章有理数课时第章整式的加减课时第章元次方程课时第章几何图形初步课时教学要求。题,并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题......”。

5、“.....提高实践能力。,体验解决问题方法的多样性,掌握分析问题和解决问题的些基本方法。,能较好地理解他人的思考方法和结论。教学目标与要求情感态度价值观目标感受生命的可贵,养成自尊自信乐观向上意志坚强的人生态度体会生态环境与人类生存的关系,爱护环境,形成勤俭节约珍惜资源理数学信息,做出合理的推断或大胆的猜测,并能用实例进行检验,从而增加可信度或否定。学会能结合生活实际的具体情境发现并提出数学问题。学会从不同的角度解决问题的方法,有效地解决问题,尝试对比评价不同方法之间的差异,并学会对解决问题过程的反思,从而获得解决问题的经验。学会在解决问题的过程中与他人合作学习,养成独立思考与合作交流的习惯。情感态度与价值观目标学生通过初步认识数学与现实世界的密切联系,乐于接触生活环境中的数学信息,愿意参与数学话题的研讨,从中懂得数学的价值,形成用数学的意识。学会敢于面对数学活动中的困难......”。

6、“.....获得成功的体验,从而树立学好数学的自信心。学生通过学习中要坚持学习教育教学理论,坚持学习新课程标准,加强教师交流,团结协作,群策群力,落实听课评课制度,多交换意见。强化研究意识,教师对要讲解的题目和知识,必须充分思考如何教给学生方法,讲前要先做。培养和激发学生学习的兴趣。数学教学中非常强调激发学生的学习兴趣,学生只有在有兴趣的前提下,才能跟好的进行学习,更好的吸收知识。因此我们在平常的教学中要发挥学习小组的功能,培养差生的学习兴趣,让每位同学都有更大的提高。年级教师精选备课组工作计划年级教师精选备课组工作计划学情分析初学生的行为习惯和学习习惯的差异性较大,学生的学习习惯主要集中在小学的水平,主要依靠老师的讲,大多数学生没有自主学习的习惯,这很不适应当代教用数轴研究有理数的有关概念和性质中体现的数形结合思想元次方程中解方程的化归思想和程序化思想等等......”。

7、“.....而且在后面其他各册书也都是带有般性的常用的数学思想方法。本学期工作具体措施为全面推进数学教学改革,提高本组教师素质和课堂组织水平,特制定本组教研活动如下备课。加强管理,严格落实集体备课制度,按时参加集体备课,针对学生实际,以学法指导为中心。个人备课要做到有课必备,先周备课,备课标和说明,备教材和教参,备学生,备教法,备练习的设计与辅导。集体备课要根据山大华特卧龙学校关于加强集体备课的几项具体要求,努力做到个统统内容,统目标,统重点和难点,统习题,统课件和统检测。加强电子备课中练的要求,因此培养学生两个习惯的养成,坚决落实具有我校特色的初中课堂教学改革是本学期的教学重点。在教学中注重培养培养学生的参与意识,培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑,调查,探究并在实践中学习,促进学生在教师的指导下主动的,富有个性地学习的......”。

8、“.....理解有理数代数式方程掌握必要的运算包括估算技能,探索具体问题中的数量关系和变化规律,掌握用代数式方程进行表述的方法,认识基本图形。通过探索学习,使学生逐步学会正确合理地进行运算,逐步学会观察分析综合抽象,会用归纳演绎类比进行简单地推理。围绕初中数学教材数学学科基本要求进行知识梳理。通过学对函数的初步理解与认识。整式的加减运算。元次方程的概念及求解过程。教科研课题课题名称怎样学好数学研究步骤研讨学习数学的重要性,让学生了解数学就在我们身边。老师认真分析学生的具体情况,研究怎样教的问题。探讨让学生怎样学习数学及学习的方法。加强师生之间的交流。具体措施首先是全体数学老师共同研究,然后老师与学生相互交流,同时学生与学生之间也展开讨论具体的学习方法。七年级教师精选备课组工作计划打印版。教学内容分析本册书在全套教科书中具有重要的基础地位,主要内容是整个年级教材体系的重要基础......”。

9、“.....从知识内容上来看,有理数的有关概念和运算是整个学段数与代数领域内容的基程中与他人合作学习,养成独立思考与合作交流的习惯。情感态度与价值观目标学生通过初步认识数学与现实世界的密切联系,乐于接触生活环境中的数学信息,愿意参与数学话题的研讨,从中懂得数学的价值,形成用数学的意识。学会敢于面对数学活动中的困难,勇于运用所学数学知识克服困难并解决问题,获得成功的体验,从而树立学好数学的自信心。学生通过学习,体验到数学中的有理数代数式和几何图形是有效地描述现实世界的重要手段,认识到这些数学知识是解决实际问题和进行交流的重要工具从而了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用。初步认识到数学活动是个充满观察实验归纳类比推断可以获得数学猜想的探索过程,体验到数学活动充满着创造性,感受学发展观和先进的教育理念为指引,积极推行学校的集体备课,资源共享,课后反思的集体备课制度......”。