1、“.....完成教学任务的措施精心采取先进的教学方法,对新教材进行培训。精心组织和策划好课堂教案。探索新的教学方法,做到课堂质量高效率人才观课程观发展观,从更深地层次上理解教学。其次,努力与学生之间建立全新的师生关系。俗话说教学相长。在教学中把学生当成自己的伙伴,与他们相互交流,相互沟通,帮助他们学习,同时丰富自己的教学内容,求得新的发现,实现教学相长,与学生共同发展。再次,为适应全新的教学理念,不断学习各方面知识,如学习专业知识,学习生命科学热点知识,学习电脑等等。现在必划本学期本人担任初年级个班的生物课的教学工作,现做计划如下指导思想以全日制义务教育生物课程标准实验稿为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解......”。

2、“.....第章共节内容,重点是生命的进化的原因。突破重点的方法是能过翔实的材料,让学生对生命的起源进行了解,难点是学生对古代生物知识的认识不足。第单元,知识比较简单,主要通过学生对过去知识的复习,养成良好的生物学素养和爱护生物的感情。教学方法继续深入学习和实践杜朗口中学经验。由于学生基础较差,所以在学习中在对课本已先预习了的前提下,学生对课本知识已有初中生物教学的工作计划打印版性,严格要求学生,尤其是那些差生。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取考试的成绩有所提高。指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要。关注每位学生,培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养,积极倡导探究性学习。引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出断学习各方面知识,如学习专业知识......”。

3、“.....学习电脑等等。现在必须成为学习型教师,才能适应教学发展的需求。抓住教学各环节,提高教学质量要提高教学质量,关键是上好课。俗话说凡事予则立,不予则废,为了上好课,我准备在以下方面作出努力课前准备备好课。课前,教师不但要把握新课程标准的理念,还要认真解读生物新课标,然后认真钻研教材,了解教材的教学方法,做到课堂质量高效率。初中生物教学的工作计划打印版。教学进度按教育体育局的进度进行初中生物教学工作计划范文学情分析我担任初班的生物教学任务,通过个学期的教学,我想学生已适应了课改的新教法,学生学习生物的兴趣还可以,成绩较好。班是全年级的第名。班相对来说差些,有部分学生的而成绩较差。要想提高成绩也不是件容易事,这需要加强学生的纪律,能够对今后的学习方向有更多的思考能够在探究能力学习能力和解决问题能力方面有更多的发展能够在责任感合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加工作......”。

4、“.....打下必要的基础。教学任务本学期讲授人教版教材生物学年级下册。具体措施建立新的教学理念思想是行动的先导,观念是行动的灵魂。伴随新课改的进行,尝试转变观念,不断学习新的教学理他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。注重能力培养在课堂教学中,注重培养学生解决理论和实践上的各种问题的能力,培养学生的观察能力实验能力创新能力思维能力等等。重视德育教育和环保教育结合相关教学内容,将德育教育和环保教育渗透其中,使学生提高环境保护意识,树立人与自然和谐统和可持续发展的观念。要念,用全新的教学理念,来充实自己,丰富自己,努力使自己树立正确的教学观学生观人才观课程观发展观,从更深地层次上理解教学。其次,努力与学生之间建立全新的师生关系。俗话说教学相长。在教学中把学生当成自己的伙伴,与他们相互交流,相互沟通,帮助他们学习,同时丰富自己的教学内容......”。

5、“.....与学生共同发展。再次,为适应全新的教学理念,不教学目的任务全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。通过学习使学生知道如何健康地生活。对学生进行唯物主义和爱国主义教育。完成教学任务的措施精心采取先进的教学方法,对新教材进行培训。精心组织和策划好课堂教案。探索新的教学方法,做到课堂质量高效率位学生,培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养,积极倡导探究性学习。引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题,分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣。从而进步激发学生学习兴趣,逐步养成学生热爱自然。关注生命。关注社会发展的责任。确定发展目标全面提高学生的科学素生活......”。

6、“.....在教学中落实面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展。在传授知识的同时,要特别注意科学研究方法的培养。组织好学生进行探究性学习,引导学生分工合作,乐于交流。积极参加教研教基本思想基本概念了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。第章共节,介绍了基因的相关知识,第节能过实验介绍基因控制生物的性状,这部分内容的重点是基因,通过它外在的表现性状,让学生认识基因的作用。难点是学生对基因这种微观的知识不好理解,也不好认识,应让通过各种比喻直观的其它教学手段让学生进行认识念,用全新的教学理念,来充实自己,丰富自己,努力使自己树立正确的教学观学生观人才观课程观发展观,从更深地层次上理解教学。其次,努力与学生之间建立全新的师生关系......”。

7、“.....在教学中把学生当成自己的伙伴,与他们相互交流,相互沟通,帮助他们学习,同时丰富自己的教学内容,求得新的发现,实现教学相长,与学生共同发展。再次,为适应全新的教学理念,不性,严格要求学生,尤其是那些差生。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取考试的成绩有所提高。指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要。关注每位学生,培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养,积极倡导探究性学习。引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出学质量,还要做好课后辅导工作。教学目的任务全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。通过学习使学生知道如何健康地生活。对学生进行唯物主义和爱国主义教育......”。

8、“.....对新教材进行培训。精心组织和策划好课堂教案。探索新初中生物教学的工作计划打印版养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。通过学习使学生知道如何健康地生活。对学生进行唯物主义和爱国主义教育本学期教学任务要求重点难点关键教学的重点和难点生物的遗传和变异的掌握理解生物进化的大致历程和原因认识生物的生殖和发育过程。初中生物教学的工作计划打印版性,严格要求学生,尤其是那些差生。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取考试的成绩有所提高。指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要。关注每位学生,培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养,积极倡导探究性学习。引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出教法......”。

9、“.....成绩较好。班是全年级的第名。班相对来说差些,有部分学生的而成绩较差。要想提高成绩也不是件容易事,这需要加强学生的纪律性,严格要求学生,尤其是那些差生。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取考试的成绩有所提高。指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要。关注每道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的水平,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产改,上好课,设计好教案,写好教学反思。鼓励学生自己观察思考提问并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。结合具体的教学内容......”。