1、“.....对于学生完成任务的方法指导不够,学生没有经验,不清学会生活。年年级班主任工作计划篇班级建设存在的问题日常行为规范需要进步规范课堂常规部分孩子课前准备不足,铃声响起后没有及时静息课堂上玩学具聊天的同学明显增多课堂倾听习惯较差,只要不是自己发言,不关心同学在讲什么最后分钟有个别同学的坐姿非常不雅观。课间男女生都有追随地对学生进行常规教育,为营造良好的班风打下基础。,关注每个学生。常规教育要落到实处,落实到每个学生。观察学生的言行,课间多与学生交流,以便于今后的教育,了解学生是教育学生的大前提。,鼓励为主。每天放学前都评选出个优秀的小组,这小组是在课堂表现行为规范上最好的组,评选出来的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点,小点,实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手,年纪尚小......”。

2、“.....分钟节课的时间长度对他们来说很难坚持,开学第周主要利用课堂时间对全体学教学工作计划年年级班主任工作计划篇打印版入睡。不打扰他人班级基本情况本班由名学生,男生名,女生名。经过观察了解,发现大部分学生天真活泼,喜欢学校生活,能听从老师的教导。但由于年龄小,自制能力差,注意力难以集中,因此,良好学习习惯,生活行为习惯的培养将是本学期的班主任工作重点。班级成长目标我是静雅小明星班级管培养缺乏序列。教学工作计划年年级班主任工作计划篇年年级班主任工作计划篇秋风送爽,又是年金秋时节,随着新学期的到来学校又迎来了批年级新生。我刚刚成为名老师又第次担任班主任,而且又是年级班主任,深知自己肩上的责任重大。有人说个好班主任就是个好班集体。如果说每个孩子都是或大组开展各种评比,培养学生的团体意识协作意识。课堂上经常表扬表现好的或有进步的同学,树立榜样,正面引导,而非负面强化。邀请同学做值日班长或小老师......”。

3、“.....自行检查。饭,不挑食,不浪费。吃饭时不说话,不拖拉。系鞋带。,不吵闹。午休安静,能尽时静息课堂上玩学具聊天的同学明显增多课堂倾听习惯较差,只要不是自己发言,不关心同学在讲什么最后分钟有个别同学的坐姿非常不雅观。课间男女生都有追跑打闹现象没有养成下课阅读课外书的习惯还有部分同学没有养成及时完成上交课堂作业的习惯。就餐排队舀饭的习惯养成比较好,但面做事的效率低爱管别人,却忽略管好自己自己收拾准备东西的习惯差,需要老师家长提醒才能准备好红领巾书本学具等。改进措施结合评比栏和班级激励机制,师生共同讨论制定班规,寻求家长支持,决定奖惩措施。以小组或大组开展各种评比,培养学生的团体意识协作意识。课堂上经常表扬表现好的队伍里有不少人爱挤前面的同学,同时存在说话现象依然有少部分同学挑食和倒饭。路队排队速度慢,队伍里说话和打闹不断,路队时爱说话......”。

4、“.....课间操到达操场不能立即按体操队形散开,部分同学喜欢捡操场上的黑色塑料颗粒玩,做操时爱互相打闹,动作不到位。班干部。生活方面,自行检查。饭,不挑食,不浪费。吃饭时不说话,不拖拉。系鞋带。,不吵闹。午休安静,能尽快入睡。不打扰他人对于学生的责任意识培养不够,学生还没有树立完成老师交给的任务定要完成,容易因为其他原因忘记做自己的责任。对于学生完成任务的方法指导不够,学生没有经验,不清惯的培养将是本学期的班主任工作重点。班级成长目标我是静雅小明星班级管理措施刚踏入年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点小点实点有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手学习方面,不玩玩具及学习用品,不做与学习无关的事。,发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音洪亮。......”。

5、“.....保持书面整洁。,会把注意力集中到老师的讲课。教学工作计划年年级班主任工作计划篇打印版。卫生方面个小星星,我愿用真诚和热情为他们撑起片挚爱的天空,让他们各自闪烁出最灿烂最动人的光辉。为了让班级充满活力,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,特制定班主任计划如下常规教育刚踏入年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每项规章制度对于他们来说是极其陌队伍里有不少人爱挤前面的同学,同时存在说话现象依然有少部分同学挑食和倒饭。路队排队速度慢,队伍里说话和打闹不断,路队时爱说话,不管是横排还是竖排都还不够整齐。课间操到达操场不能立即按体操队形散开,部分同学喜欢捡操场上的黑色塑料颗粒玩,做操时爱互相打闹,动作不到位。班干部入睡。不打扰他人班级基本情况本班由名学生,男生名,女生名。经过观察了解,发现大部分学生天真活泼,喜欢学校生活,能听从老师的教导......”。

6、“.....注意力难以集中,因此,良好学习习惯,生活行为习惯的培养将是本学期的班主任工作重点。班级成长目标我是静雅小明星班级管的自主能力培养不够。相当部分孩子做事拖沓,容易受他人影响,学习清洁等各方面做事的效率低爱管别人,却忽略管好自己自己收拾准备东西的习惯差,需要老师家长提醒才能准备好红领巾书本学具等。改进措施结合评比栏和班级激励机制,师生共同讨论制定班规,寻求家长支持,决定奖惩措施。以小教学工作计划年年级班主任工作计划篇打印版时时处处向学生进行有针对性的常规教育。个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手学习方面,不玩玩具及学习用品,不做与学习无关的事。,发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音洪亮。,不在书本上乱写乱花,保持书面整洁。,会把注意力集中到老师的讲入睡。不打扰他人班级基本情况本班由名学生,男生名,女生名。经过观察了解......”。

7、“.....喜欢学校生活,能听从老师的教导。但由于年龄小,自制能力差,注意力难以集中,因此,良好学习习惯,生活行为习惯的培养将是本学期的班主任工作重点。班级成长目标我是静雅小明星班级管学放学排好队,队伍中间不打闹,课间休息不追逐打闹,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。班级基本情况本班由名学生,男生名,女生名。经过观察了解,发现大部分学生天真活泼,喜欢学校生活,能听从老师的教导。但由于年龄小,自制能力差,注意力难以集中,因此,良好学习习惯,生活行为不够整齐。课间操到达操场不能立即按体操队形散开,部分同学喜欢捡操场上的黑色塑料颗粒玩,做操时爱互相打闹,动作不到位。班干部的培养缺乏序列。教学工作计划年年级班主任工作计划篇打印版。对于学生的责任意识培养不够,学生还没有树立完成老师交给的任务定要完成,容易因为卫生,做好勤桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。,饭后漱口的好习惯。,不抠牙齿......”。

8、“.....设立卫生监督岗进行检查监督。对能保持位置整洁,主动,及时清洁的学生或小组进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。安全教育方面安全时刻记心中,时刻提醒学生队伍里有不少人爱挤前面的同学,同时存在说话现象依然有少部分同学挑食和倒饭。路队排队速度慢,队伍里说话和打闹不断,路队时爱说话,不管是横排还是竖排都还不够整齐。课间操到达操场不能立即按体操队形散开,部分同学喜欢捡操场上的黑色塑料颗粒玩,做操时爱互相打闹,动作不到位。班干部措施刚踏入年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点小点实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。个班级,要想有良好的班风,必须或大组开展各种评比,培养学生的团体意识协作意识......”。

9、“.....树立榜样,正面引导,而非负面强化。邀请同学做值日班长或小老师,帮助老师提醒和管理班级常规生活方面,自行检查。饭,不挑食,不浪费。吃饭时不说话,不拖拉。系鞋带。,不吵闹。午休安静,能尽清楚完成任务的步骤,缺乏正确的方法,经常没有完成好,没有及时给予肯定与鼓励,导致比较想表现自己的同学缺乏自信和办事的能力。对于表现突出的孩子肯定不够,没有树立良好榜样作用,没有形成良好的班级氛围。孩子们的自主能力培养不够。相当部分孩子做事拖沓,容易受他人影响,学习清洁等各他原因忘记做自己的责任。对于学生完成任务的方法指导不够,学生没有经验,不清楚完成任务的步骤,缺乏正确的方法,经常没有完成好,没有及时给予肯定与鼓励,导致比较想表现自己的同学缺乏自信和办事的能力。对于表现突出的孩子肯定不够,没有树立良好榜样作用,没有形成良好的班级氛围。孩子教学工作计划年年级班主任工作计划篇打印版入睡......”。