1、“.....更有甚者会因为些鸡毛蒜皮的小事耿耿于怀,最终酿成大祸。所以在日常生活中需要我们随时观察学生的动态,不是监管,而是观察,不以跨越学生敏感的心灵防线为前提,而是以关心爱护为出发点,刚学生感受到我们的关心。这样才能更有用切阵地加强对学生的交通安全饮食安全消防安全等方面的教育,提高学生的自我保护和自我救治的能力。组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上县级以及学校组织的各项文体活动,提高学生的竞争意识与参与意识。组织学生参加社区所开展的与环保卫生美化等有关的公益劳动,增强学生的公民意识和责任感。养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级走廊室内外乱扔垃圾,并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾,提高学生的美化校园环境的意识。开好家长会。按照学校的规定,定变为我要学。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而年级是实现这目标的重要阶段,只有重视其学习过程......”。

2、“.....转变学习态度,明确努力方向。鼓舞学生树立信心利用班会对学生进行教育,让他们在学习的过程中树立信心,战胜困难。培养学生正确的学习方法班主任要关心学生各科的均衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象。班主任应顾全大局,同科任老师配合。初下学期班主任德育工作计划打印版。经常性地与家长进行联系,通过电话访谈请家引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女,提高家庭教育水平,从而家校配合,形成教育合力。加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流,给学生提供及时的个别或团体心理的输导篇学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育体育美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用......”。

3、“.....大部分学生都能遵守守则规范校规校纪,班规班纪,作息制度,学生总体学风正,风气浓,向心力强,集体荣誉感强,参与活动的积极性高。但是班上人来自单亲家庭,人来自特殊家庭,留守儿童较多,因此学生的自制能力差,做事的自觉性不强,上课讲话开小差玩手机的现象严重,部分同学课后作业不能按时完成,在班级劳动过程中互相推委,而且学生的整体体育素质不高。工作目标加强学生的好习惯养成教育,促进良好的学风班风和校风的形成。加强文明礼貌养成教育,重点用以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例,切实抓实学生好习惯的培养。加强班集体建设,每天由值日班长记录班级学生课堂表现,进行学生日常行为日量化管理。坚持日扫的卫生制度,重视培养学生卫生保持的好习惯。加强对全体学生的安全教育。充分利用切阵地加强对学生的交通安全饮食安全消防安全等方面的教育,提高学生的自我保护和自我救治的能力......”。

4、“.....鼓励学生积极参加县级以上县级以及学校组织的各项文体活动,提高学理好学生和老师的关系,同时也让学生更加的信赖你。以上是我准备实施的工作计划,在具体的实践过程中,通过学校家长学生的配合,共同完成。在实施的过程中如发现问题,定要及时和相关人员沟通了解情况,进而及时处理,以便更好的实施接下来的工作和学习。篇本学期我担任年级班的班主任工作,依据学校政教处的德育工作计划,特制订我的班级工作计划班级的基本情况分析本学期我担任年级班的班主任,年级班共有在籍生人,其中男生人,女生人。通过个周的相处与教育,我班学生品格针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观人生观价值观的教育,使学生能顺利完成由小学到初中的过渡,并很快适应中学生活。工作目标结合学校及政教处的工作计划,争创有特色的班集体。努力营造出个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能......”。

5、“.....紧抓学生日常行为规范不放,要求学生在学好做人的前提下,提高成绩。方法措施根据我班特点,特制定如下措施。树理想转变学习态度把要学习转变为我要学学生品格良好率为以上,大部分学生都能遵守守则规范校规校纪,班规班纪,作息制度,学生总体学风正,风气浓,向心力强,集体荣誉感强,参与活动的积极性高。但是班上人来自单亲家庭,人来自特殊家庭,留守儿童较多,因此学生的自制能力差,做事的自觉性不强,上课讲话开小差玩手机的现象严重,部分同学课后作业不能按时完成,在班级劳动过程中互相推委,而且学生的整体体育素质不高。工作目标加强学生的好习惯养成教育,促进良好的学风班风和校风的形成。加强文明礼貌养成教育。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而年级是实现这目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。鼓舞学生树立信心利用班会对学生进行教育......”。

6、“.....战胜困难。经常性地与家长进行联系,通过电话访谈请家长到校访谈到学生家进行家访等方式,在教育学生上与家长达成观点致,共同教育好学生。主要工作及实施措施日常行为规范管理细致到位要求每位学生严格遵守校规校纪,让良好的习惯内化为自身的素质,班级开展以下活动学雷锋活动感恩教育活动,并列好感恩教育工作计划。学生社会考察活动爱国主义教育活动理想教育活动除此之外,在平常的日常学习生活总,也要给学生更多的指导,尤其是初的学生,心智还不成熟,很多时候还不能够清楚的明辨是非,更有甚者会因为些鸡毛蒜皮的小事耿耿于怀,最终酿成大祸。所以在日常生活中需要我们随时观察学生的动态,不是监管,而是观察,不以跨越学生敏感的心灵防线为前提,而是以关心爱护为出发点,刚学生感受到我们的关心。这样才能更有的输导。初下学期班主任德育工作计划打印版。思想教育本学期初年级,以育人为本,德育为先为指导思想......”。

7、“.....着眼于学生未来发展的潜能,采取德育生活化的策略,重视对学生进行爱国主义教育集体主义教育文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。设计思路作为德育工作是我初班主任工作计划中的重点工作。进步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与自我管理自我服务等多种活动模式,争做行学生的主动参与自我管理自我服务等多种活动模式,争做行为规范示范班,使学生中涌现出大批行为规范小明星,并使全体学生养成良好的文明行为习惯。充分利用各种教育实践基地,有效组织学生参与学校组织的各项活动,培养学生良好的道德品质。建设温馨教室,体现人与人之间相互尊重,理解与支持,建立和谐的师生关系。以学会感恩,关爱他人,懂得责任,恪守诚信为本学期德育的主题,促进学生核心价值观的形成。具体安排用班会进行常规教育,抓好纪律礼貌劳动学习等方面的常规,使的竞争意识与参与意识......”。

8、“.....增强学生的公民意识和责任感。养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级走廊室内外乱扔垃圾,并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾,提高学生的美化校园环境的意识。开好家长会。按照学校的规定,定期召开部分家长会议,或请个别学生的家长到校,从而加强对个别学生的教育。做好家访工作,每个学年要对本班的学生家庭普访次,特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而年级是实现这目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。鼓舞学生树立信心利用班会对学生进行教育,让他们在学习的过程中树立信心,战胜困难。经常性地与家长进行联系,通过电话访谈请家长到校访谈到学生家进行家访等方式,在教育学生上与家长达成观点致,共同教育好学生......”。

9、“.....让良好的习惯内化为自身的素质,良好率为以上,大部分学生都能遵守守则规范校规校纪,班规班纪,作息制度,学生总体学风正,风气浓,向心力强,集体荣誉感强,参与活动的积极性高。但是班上人来自单亲家庭,人来自特殊家庭,留守儿童较多,因此学生的自制能力差,做事的自觉性不强,上课讲话开小差玩手机的现象严重,部分同学课后作业不能按时完成,在班级劳动过程中互相推委,而且学生的整体体育素质不高。工作目标加强学生的好习惯养成教育,促进良好的学风班风和校风的形成。加强文明礼貌养成教育,重点用展以下活动学雷锋活动感恩教育活动,并列好感恩教育工作计划。学生社会考察活动爱国主义教育活动理想教育活动除此之外,在平常的日常学习生活总,也要给学生更多的指导,尤其是初的学生,心智还不成熟,很多时候还不能够清楚的明辨是非,更有甚者会因为些鸡毛蒜皮的小事耿耿于怀,最终酿成大祸......”。