1、“.....学生自主借阅,同伴交互阅读,班级内好书漂流阅读,每班设计阅读墙报,开展阅读知识竞赛,评选阅读之星,读书节中根据每班阅读情况还评选了书香班级。通过读书,学家给予批评和谅解。也希望大家能够更热心地关注和支持语文组工作,我相信,在学校的高度重视下,有了全组教师的热情参与和共同努力,我们定会取得更大的成绩。以阅读为根本,大力推进书香校园的建设学好语文,提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进阅读,大力提倡阅读,成就书香校园直我校的愿望。本学期我们依然启动好每班的小书架,定期定时更换图书,图书馆推介新书,学生交流反馈,不断提高教师的研课评课能力。加强教师能力的提升。鼓励教师多阅读教育教学论著,并撰写读书笔记。语文教研活动总结打印版。多思考多动笔,积极向各级教育教学刊物投稿。语文活动丰富多彩这学期语文组配合第届校园文化艺术节以及平时的教学活动,各年段分别开展了作文竞赛手抄报比赛等语文实践活动......”。

2、“.....分年段开展了古诗词默写大赛上课前老师们都踊跃报名,积极准备,课前大家出谋划策,查漏补缺,再修改教案,课后评课再交流经验,总结成果,提高教育教学水平,真正达到示范课的示范作用。学校以及学区领导还经常深入课堂,指导教学实践切实改进课堂教学方法,用新课程理念指导新的教学行为,把新的教学评价观贯穿老师的课堂教学评价中,引导教师改变评课方法,从而改变教学方法,高质量完成学期教研任务。以语文教研活动总结打印版里语文学习是最基本,最根本的素养培养,老师的教学要着眼于学生的未来。因此,我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培养目标,让老师有目的有意识地去培养。对于学生的语文学习成绩,改变张试卷定终身的观念。我们从读好书写好字,说好话,扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核。语文教研活动总结打印版。加强了学生书写训练,认真上好了写字课,并且要的直接领导下......”。

3、“.....认真落实学校语文教研工作计划。紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动,加强管理,强化过程,严格要求,积极实施素质教育,充分发挥教学研究教学指导和教学服务的职能作用,积极探索课改的新经验,新方法,以教学质量建设为中心开展工作。强化了教师的培训教学质量高低的关键在教师,学校把教师的业务培训放在个极其重要的自主安排好集体备课时间,商讨每周的教学任务以及教学中的困惑,每次活动要求教研组集体备课,试教研讨课再到学校层面展示。从课堂教学到说课的磨练,老师们参与的热情较高,学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中,老师们展示的课堂教学都比较精彩。以发展为目标,全方面提高学生的语文素养语文学习是为其他课程学习打下基础的,学生的语文素养的培养是个长期的系统的工程。小给予批评和谅解。也希望大家能够更热心地关注和支持语文组工作,我相信,在学校的高度重视下......”。

4、“.....我们定会取得更大的成绩。语文教研活动总结打印版。以课堂教学为主阵地,提高教师分析教材使用教材驾驭课堂的多种能力。十月份教研组成立后,联系师优课,课名师,课课有精品活动,每周安排了名教师进行公开课教学,课后及时就课堂教学进行评学期我们将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着学无止境教无止境研无止境的方向努力。多思考多动笔,积极向各级教育教学刊物投稿。语文活动丰富多彩这学期语文组配合第届校园文化艺术节以及平时的教学活动,各年段分别开展了作文竞赛手抄报比赛等语文实践活动。结合经典诵读和诗词进校园活动,分年段开展了古诗词默写大赛。议课。待本组位教师都上好公开课教学后,在程校长主持下,再次集体评课议课,最后评选出参加全县师优课,课名师,课课有精品活动的教师为老师和老师。组织教师外出听课学习,回校后及时进行交流反馈,不断提高教师的研课评课能力......”。

5、“.....鼓励教师多阅读教育教学论著,并撰写读书笔记。语文教研活动总结语文教研活动总结本学期,我校语文教研工作在学校以阅读为根本,大力推进书香校园的建设学好语文,提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进阅读,大力提倡阅读,成就书香校园直我校的愿望。本学期我们依然启动好每班的小书架,定期定时更换图书,图书馆推介新书,学生自主借阅,同伴交互阅读,班级内好书漂流阅读,每班设计阅读墙报,开展阅读知识竞赛,评选阅读之星,读书节中根据每班阅读情况还评选了书香班级。通过读书,学常教学中,语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开学初教研组根据年级课程的安排,自主安排好集体备课时间,商讨每周的教学任务以及教学中的困惑,每次活动要求教研组集体备课,试教研讨课再到学校层面展示。从课堂教学到说课的磨练,老师们参与的热情较高,学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中,老师们展示的课堂教学都比较精彩......”。

6、“.....全方面提高学生的语文素养教育教学水平有了较大提高。语文教学少慢差费的现象也得到了不同程度的改变。存在问题由于我校是所农村中学,教研水平整体上还不高,部分教师的教学技能还较差,教学观念还较落后,使用现代教学技术手段还不够熟练。班级之间语文教学质量差距较大,发展不平衡,教师满堂灌现象时有发生,学生被动接受的陈腐教学观念和陈旧的语文课堂教学结构尚未彻底革除。许多学生存在高分低能的现位。学校积极鼓励教师进修学习,还组织教师听市县镇教学观摩,让教师开拓视野,并且在实践中加以运用。学校还组织部分教师到银川参加了教研活动,回来后又对各年级教师进行了培训。积极推动教学交流,提高教研水平我校认真组织教研活动,保证了时间地点人员内容,对于组内开设的常规课示范课研讨课等公开课,作到人人参与听课评课,并形成了良好的教研氛围,促进了教研活动质量的提议课。待本组位教师都上好公开课教学后,在程校长主持下......”。

7、“.....最后评选出参加全县师优课,课名师,课课有精品活动的教师为老师和老师。组织教师外出听课学习,回校后及时进行交流反馈,不断提高教师的研课评课能力。加强教师能力的提升。鼓励教师多阅读教育教学论著,并撰写读书笔记。语文教研活动总结语文教研活动总结本学期,我校语文教研工作在学校里语文学习是最基本,最根本的素养培养,老师的教学要着眼于学生的未来。因此,我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培养目标,让老师有目的有意识地去培养。对于学生的语文学习成绩,改变张试卷定终身的观念。我们从读好书写好字,说好话,扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核。语文教研活动总结打印版。加强了学生书写训练,认真上好了写字课,并且要文课不许拖堂,语文课堂作业不得挤占其他课时间完成,教研组要经常商讨备课情况,及时探讨上课后情况,并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了,学生的知识掌握更牢固......”。

8、“.....以常规为核心,周密安排好每次教研活动教学工作以做好常规为基本,在老师们做好每天的日常教学中,语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开学初教研组根据年级课程的安排语文教研活动总结打印版文学习是为其他课程学习打下基础的,学生的语文素养的培养是个长期的系统的工程。小学里语文学习是最基本,最根本的素养培养,老师的教学要着眼于学生的未来。因此,我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培养目标,让老师有目的有意识地去培养。对于学生的语文学习成绩,改变张试卷定终身的观念。我们从读好书写好字,说好话,扩大阅读知识面等全方面对学生进行考里语文学习是最基本,最根本的素养培养,老师的教学要着眼于学生的未来。因此,我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培养目标,让老师有目的有意识地去培养。对于学生的语文学习成绩,改变张试卷定终身的观念。我们从读好书写好字,说好话......”。

9、“.....语文教研活动总结打印版。加强了学生书写训练,认真上好了写字课,并且要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性,我们语文组规定,每节语文课不许拖堂,语文课堂作业不得挤占其他课时间完成,教研组要经常商讨备课情况,及时探讨上课后情况,并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了,学生的知识掌握更牢固,老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。以常规为核心,周密安排好每次教研活动教学工作以做好常规为基本,在老师们做好每天的细致,更成效。总之,在这学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着学无止境教无止境研无止境的方向努力。以课堂为阵地,确保了课堂教学的有效性教学是学校的命脉......”。