1、“.....心手相牵快乐成长关爱留守儿童主题班会。围绕自己所研究的课题,开展了系列的活动。使年级留守儿童得到了学校和老师同学的关爱,打消了厌学的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。个学期里没有缺席过次,边完成学校的各项任务,边准备教材和学习自己的专业知识。主要成绩在这里,我认真准备了节,心手相牵快乐成长关爱留守儿童主题班会。围绕自己所研究的课题,开展了系列的使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题形成勇于探索,勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活和进步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想......”。

2、“.....个工作者有什么导。三年级数学教师总结打印版。存在的不足部分学生多年来形成的些不良和习惯,还有待进步规范和引导学困生在起始年级的知识空缺口算乘除法直接影响着计算的效率与质量,随着年级的增高表现也越来越明显学习成绩虽然有所进步,但许多方面还有很大的提升空间老师的付出与学生知识掌握的反馈作业成绩使老师产生急躁的情绪。努力方向今后,我将继续本着教到老,学到老的精三年级数学教师总结打印版次学生以成就感,让每位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。至本学期末,成效显著首先是学生敢于大胆回答问题了,其次是能基本清楚的描述解题思路了,再次就是作业正确率提高了,测试情况也有了较为明显的好转。认真钻研业务,努力提高课堂分钟的教学效率在业务上我积极利用各种机会,学习教育教学新理念,积极参加网络教研活动,精心打理博客内容课堂教学中的案例反思故事随笔知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边......”。

3、“.....教学反思注重将知识积累与动手操作,生活实践紧密结合,加强知识运用的综合性,灵活性与实践性注重知识的全方位整合与综合运用,分析在知识学习过程中,注重培养学生知识回顾与反思的习惯在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合,培养学生积累知识,提出问题,分析问题和解决问题的习惯和能力,培养。用少题精题,使全班学生动口,动手,动脑尽量多,达到举反甚至达到举反十的作用。这些精选题也可以在课后练习也可以进行提高练习。这些练习使学生的家庭作业量有所减少,既达到了减轻学生课业负担的目的,同时在每堂课上,都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生,都得到提高,达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。最后,我利用各种机会,经常给不同层不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平......”。

4、“.....还有待进步规范和引导学困生在起始年级的知识空缺口算乘除法直接影响着计算的效率与质量,随着年级的增高表现也越来越明显学习成绩虽然有所进步,但许多方面还有很大的提升空间老师的付出与学生知识方式,在课堂中推进素质教育,力求体现个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题形成勇于探索,勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活和进步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。加强业务学习,切实转变教育教学观念,不掌握的反馈作业成绩使老师产生急躁的情绪。努力方向今后,我将继续本着教到老,学到老的精神,改变急躁的情绪,不断探讨提高学生学习兴趣促进学生全面发展的有效机制继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把我们的下代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收创设生活情境......”。

5、“.....教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境这样消除了学生对考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。个学期里没有缺席过次,边完成学校的各项任务,边准备教材和学习自己的专业知识。主要成绩在这里,我认真准备了节,心手相牵快乐成长关爱留守儿童主题班会。围绕自己所研究的课题,开展了系列的活动。使年级留守儿童得到了学校和老师同学的关爱,打消了厌学理化,准确化情感化,生动化。做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。注意精讲多练。精讲,要针对每节课的教学重点和难点,所采用的方式不定是教师讲授,有时采用小组合作,学生自主学习等方式进行。精练,指的是在课堂上,老师讲得尽量少,选用的习题必堂教学这个主阵地的作用......”。

6、“.....我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。关爱学生与严格要求相结合,尽量使每位学生进步亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以师长自居,尽量与学生平等交往,建立朋友式的深厚友谊,努力关爱每位学生的成长。三年级数学教师总结打印版。教学工作方面能认真备课。学生进入年级后,空间概念加强了初步的应用意识在知识学习的过程中注意能力的培养及习惯的养成在学习过程中引导学生体会数学的价值,培养勇于探索,勇于创新的科学精神,获得适应未来社会生活点和进步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。不足之处个别同学知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养,改进与提高整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高须加强全面培养与个别辅掌握的反馈作业成绩使老师产生急躁的情绪。努力方向今后,我将继续本着教到老,学到老的精神,改变急躁的情绪......”。

7、“.....共同配合,把我们的下代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收创设生活情境,激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境这样消除了学生对次学生以成就感,让每位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。至本学期末,成效显著首先是学生敢于大胆回答问题了,其次是能基本清楚的描述解题思路了,再次就是作业正确率提高了,测试情况也有了较为明显的好转。认真钻研业务,努力提高课堂分钟的教学效率在业务上我积极利用各种机会,学习教育教学新理念,积极参加网络教研活动,精心打理博客内容课堂教学中的案例反思故事随笔晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。注意精讲多练。精讲,要针对每节课的教学重点和难点,所采用的方式不定是教师讲授,有时采用小组合作......”。

8、“.....精练,指的是在课堂上,老师讲得尽量少,选用的习题必须是符合学生特点的学生容易接受的有趣的三年级数学教师总结打印版须是符合学生特点的学生容易接受的有趣的。用少题精题,使全班学生动口,动手,动脑尽量多,达到举反甚至达到举反十的作用。这些精选题也可以在课后练习也可以进行提高练习。这些练习使学生的家庭作业量有所减少,既达到了减轻学生课业负担的目的,同时在每堂课上,都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生,都得到提高,达到对知识能准确的掌握和灵活的运次学生以成就感,让每位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。至本学期末,成效显著首先是学生敢于大胆回答问题了,其次是能基本清楚的描述解题思路了,再次就是作业正确率提高了,测试情况也有了较为明显的好转。认真钻研业务,努力提高课堂分钟的教学效率在业务上我积极利用各种机会,学习教育教学新理念,积极参加网络教研活动......”。

9、“.....每堂课都充分了解学生的现状,特别是接受能力较差的学生,在备课时,先想到他们。思考如何设计课堂教学,使他们能够听得懂听得高兴。我还经常利用课余时间给学困生补课辅导。备课时,多备他们视为重点内容之,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。提高课堂学习效率。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化条中的些现象挪入课堂,这是当今教师能力的体现。和年级相比,每节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有定量的练习。同时,学生还要面对课外活动学习的压力。所以我在备课时,不但备学生备教材备教法,还根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法。并对教学过程的程序及时间安排,都作了详细的记录。认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都充分了解学,动手实践的内容增多了。教师如何将生活中的些现象挪入课堂......”。