1、“.....及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,观察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精们做致的事情,如校运会班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结。新高班主任工作总结打印版。深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风。我教育学生要先学会做人再学会求学,安全教育也时刻挂在嘴边。多找学生谈心,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题初,我暂时委任些平时表现突出的同学担任班干部,着手帮助处理班级事务。学期中,经过半学期的尝试,在班干部的民主选举中,原本的班干部多数当选。在大家有定程度的相互理解后,重新组建的班委,在后来开展的系列集体活动中发挥重要作用,真正成为了班主任的好帮手。新高班主任工作总结打印版。重视班风建设班风,是本级内次做班主任的我,在各位校领导和各位任课老师的积极指导帮助配合下,不断摸索反思......”。

2、“.....难题的情况下,还是保证了各项班级工作顺利的展开,并且在处理解决问题,以及越来越多的与学生接触的过程中,渐渐提升了自己做班主任的能力,也慢慢能借己之力,为学生带来些许进步和改观。通过对学生的逐步了解和认识,我发现我新高班主任工作总结打印版风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到年级领导的致好评。其次,我努力创设个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上学习上生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上。不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不本的班干部多数当选。在大家有定程度的相互理解后,重新组建的班委,在后来开展的系列集体活动中发挥重要作用,真正成为了班主任的好帮手。加强与家长之间的交流加强与家长的联系,使学校教育与家庭教育有机地结合在起,也加强了父母老师子女者之间的沟通与理解......”。

3、“.....父子母子之间的情意。密切课任教师间的关系共同做创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。新高班主任工作总结打印版。新高班主任工作总结首先,我在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。热爱祖国拥护党的领导,忠诚人民的教育事业,模范遵守师德规范。热爱本职工作,事业心责任感强,工作态度端正,作风正派。因此班级作风正,学风浓。了各项班级工作顺利的展开,并且在处理解决问题,以及越来越多的与学生接触的过程中,渐渐提升了自己做班主任的能力,也慢慢能借己之力,为学生带来些许进步和改观。通过对学生的逐步了解和认识,我发现我们班的学生,活泼好动,思维活跃,但是也有各别学生表现出定程度的顽皮自我控制能力差,缺乏学习主动性规划性较多学生并方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份......”。

4、“.....融为体。要培养良好的班风,就要培养学生对班级的归属感和团体感。重视课外活动。个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做致的事情,如校运会班会课搞有养成良好规律的生活学习习惯。为了改善这种现状,为学生培养出良好的生活习惯,建立起学生对于学习的责任感,并激发学生之间互相帮助,良性竞争的氛围,我做了如下的工作,初见成效完善班级管理建设开学初,我暂时委任些平时表现突出的同学担任班干部,着手帮助处理班级事务。学期中,经过半学期的尝试,在班干部的民主选举中,深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风。我教育学生要先学会做人再学会求学,安全教育也时刻挂在嘴边。多找学生谈心,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,观察学生到班后的状态......”。

5、“.....而且对个良好班集体的形成有着必不可少的作用。积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的环,而我们学校有差生集中营之称,所以在这方面,我作为班主任首先做到了指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强这些学生就逐步融入了班集体,班级也变得和谐稳定了。第,把管理学生的权力交给学生,让他们自己管理自己,当家作主。首先,我让班长带领学生制定班规班纪,大家共同讨论,举手表决,通过了系列条例,谁违反了好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作,要经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。最后,在这学年里,我收获了很多,既有经验也有教训......”。

6、“.....工作还不够细致,还需进步努力,力争把工作做得更好。篇新高班主任工作总结过去的学期中,有养成良好规律的生活学习习惯。为了改善这种现状,为学生培养出良好的生活习惯,建立起学生对于学习的责任感,并激发学生之间互相帮助,良性竞争的氛围,我做了如下的工作,初见成效完善班级管理建设开学初,我暂时委任些平时表现突出的同学担任班干部,着手帮助处理班级事务。学期中,经过半学期的尝试,在班干部的民主选举中,风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到年级领导的致好评。其次,我努力创设个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上学习上生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上。不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不,而我们学校有差生集中营之称,所以在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们......”。

7、“.....搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我新高班主任工作总结打印版正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到年级领导的致好评。其次,我努力创设个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上学习上生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上......”。

8、“.....不论是家庭富裕的还是条件较差的,不学生来干,我所遵循的原则是班干能干的事,班主任不干学生能干的事,班干不干。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性自我管理的能力。这半个学期的工作证学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。要管好个班级,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是班干能干的事,班主任不干学生能干的事,班干不干。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积么办等等其次,明确班委职责,鸟无头不飞,人无头部走,班委要积极带好头,各尽其责,认真考评,认真布臵,使每样工作都有条不紊地进行最后要明确目标......”。

9、“.....有个共同的信念,共同的追求。经过学年的努力,班级有了很大的变化,学生的积极性很高,自律意识很强,也收到了极好的效果。要管好个班级,许多工作还得靠有养成良好规律的生活学习习惯。为了改善这种现状,为学生培养出良好的生活习惯,建立起学生对于学习的责任感,并激发学生之间互相帮助,良性竞争的氛围,我做了如下的工作,初见成效完善班级管理建设开学初,我暂时委任些平时表现突出的同学担任班干部,着手帮助处理班级事务。学期中,经过半学期的尝试,在班干部的民主选举中,论他是否犯过,班主任都要视如仁,不搞特殊化,不偏见,公平公正平等对待班上每位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比较多,他们的性格或多或少都有点偏激,古怪,孤僻,同学之间很不容易沟通,我就开展丰富多彩的活动,放手让同学们去做,在具体策划......”。