1、“.....对学生的教育做到动之以情,晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到心中有学生不仅关心学生的学习,更注意学生的心理变化,关心孩子的生活,时时处处把孩子放在第位。借助放学的时间和孩子家长沟通交流,对于坐班车的孩子及时通过电话沟同时,自己也学到了许多的教育理论知识。年月,我申报的课题小学数学作业之略见被批准为校级重点课题。骨干教师履职总结加强政治学习接受师德教育,提高政治素质和教师职业道德素质作为名骨干教师,我始终认真地学习工作,恪守教师职业道德,自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养,热爱关心全体学生,对学生的教育做到动之以情,晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到心中有学生不仅关心学生的学习,更注意学生的心理变化,关心的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野......”。

2、“.....上好堂课,必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材,对教材的基本思想基本理念,甚至每句话每个字都弄清楚。了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。还充分选择应补充的资料,做到了有备而上。除此之外,课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量,了解他们的兴趣需要方,并在金华教育管理信息系统建立了校讯通,极大的方便了学校与家庭的联系和沟通渠道我班还先后召开了以让爱伴我成长安全在我心中为主题的主题班会。骨干教师履职总结打印版。教育教学方面作为名县级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范班级管理要优秀教育教学成绩要突出随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。我认为名合格的教师骨干教师履职总结打印版为我们所创造的良好的环境及学校领导的支持。学无止境......”。

3、“.....要成为名优秀的骨干教师,我还需在各方面提高自己。学识是基础,素质是条件,能力是保障。自我奋进,不断探索,为提高我校英语教学的质量而努力当然对于我也是第次看到的活教本,为了孩子们的安全,我自己采摘桑叶,般不让孩子去,有事没空采摘,就让家里人去摘桑叶。,真可谓,人教学,全家动员。虽然累但看到孩子们认识了蚕,并学会了些研究的方法,我觉得值。存在问题作为名学校的骨干教师,教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生碗水,教师自己必须得成为水的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。对学困生给予更多地关注,使他们在原有基础上有更大提高。在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取......”。

4、“.....在平时的教研组活动中,我非常注重培养我校的青年英语教师。使他们积极投身英语课堂教学改革及课题研究,我们英语组老师起探索并整理了音标集中识词巧用外来词调动学生学习英语的积极性小课题的尝试。同时还组织个年级的老师分别整理了个年级英语教材每个单元的语法话题以及重点和难点,以便才参加工作的英语老师或者没有把初中英语教材通教遍的老师能够尽快把握初中整个英语教材的体系和每册每个单元的重难点。我所取得的这切成绩还应感谢学校,时时处处以骨干教师的标准要求自己,无论在教育教学还是在教学科研中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识。年月,我申报的课题小学数学作业之略见被批准为校级重点课题。教育教学方面作为名县级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范班级管理要优秀教育教学成绩要突出随着教改的不断深入......”。

5、“.....因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论,学习先进经验和到喜欢,这就是大收获。并且结合读书活动随时写出,充实自己的博客。作为骨干教师,学校不惜资金派出学习,我非常珍惜这来之不易的机会,在学习中不敢有丝毫懈怠,节课不敢耽搁,抓住切机会和有经验的老师请教,向外校老师学习,回来后及时写出学习体会,在教学中积极利用,是自己的所学有所用,及时的指导自己的工作。上好堂课,必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材,对教材的基本思想基本理念,甚至每句话每个字都弄清楚。了解教材的结构,重点与难点,掌握的教育理念不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。我认为名合格的教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的,作为名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。几年来,我始终牢记这句话......”。

6、“.....我认真准备每节课,精心备课。在备课的同时,不仅备教材,还备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的骨干教师履职总结加强政治学习接受师德教育,提高政治素质和教师职业道德素质作为名骨干教师,我始终认真地学习工作,恪守教师职业道德,自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养,热爱关心全体学生,对学生的教育做到动之以情,晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到心中有学生不仅关心学生的学习,更注意学生的心理变化,关心孩子的生活,时时处处把孩子放在第位。借助放学的时间和孩子家长沟通交流,对于坐班车的孩子及时通过电话沟的成长进步。在工作中,我能克服个人困难,顾全大局。在学校每学期组织的青年教师达标课示范课及评课活动中,我都积极的给予他们真实的评价,不说假话,不说套话,并与他们起在教学实践的探索中成长身为老教师及教研组长在组织校达标课示范课之余......”。

7、“.....在平时的教研组活动中,我非常注重培养我校的青年英语教师。使他们积极投身英语课堂教学改革及课题研究,我们英语组老师起探索并整理了音标集中识词巧用外来词调动学生学习英语的积极性小课兵。改进措施在教学中,认真研究课本教材,上课前备好课,不仅备教材,更重要的备学生,根据学生的特点因材施教。在教学中注意对学生能力的培养,情感态度价值观的引领。发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。继续学习领悟新课程标准,以新思路新方法来指导自己的工作,认真备课上好每节常规课。回顾这学期的工作,有工作的辛苦,更有收获的喜悦。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,职尽责地做好工作,做名名符其实的小学数学骨干教师。骨干教师履职总结篇除了承担两个班的正常英语教学工作之外,我还担任了班主任英语教研组组长......”。

8、“.....在工作中没有因为繁重的工作负担而降低对自己的要求,而是通过我的努力,以我的勤勉与豁达赢得了学校领导老师学生的信任,在学生评教中也得到好评。班主任工作在班级工作管理中探索班级民主管理的科学化,根据学校工作要求,工作重点是家校联手,抓学生的规范行为的教育理念不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。我认为名合格的教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的,作为名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。我认真准备每节课,精心备课。在备课的同时,不仅备教材,还备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的为我们所创造的良好的环境及学校领导的支持。学无止境,教无止境,要成为名优秀的骨干教师,我还需在各方面提高自己......”。

9、“.....素质是条件,能力是保障。自我奋进,不断探索,为提高我校英语教学的质量而努力当然对于我也是第次看到的活教本,为了孩子们的安全,我自己采摘桑叶,般不让孩子去,有事没空采摘,就让家里人去摘桑叶。,真可谓,人教学,全家动员。虽然累但看到孩子们认识了蚕,并学会了些研究的方法,我觉得值。存在问题作为名学校的骨干教师,络提升农村中学英语教育素养,负责收集和整理学校文科教师资料,并编辑成册文科网上教研集。在课题验收结题时得到课题专家的致肯定。教研组内工作积极承担指导新教师和同组教师的工作,关心培养青年教师,关心他们的成长进步。在工作中,我能克服个人困难,顾全大局。在学校每学期组织的青年教师达标课示范课及评课活动中,我都积极的给予他们真实的评价,不说假话,不说套话,并与他们起在教学实践的探索中成长身为老教师及教研组长在组织校达标课示范课之余,给骨干教师履职总结打印版题的尝试......”。