1、“.....给他们提供广阔的自主设计空间,并根据自身的特点,设计富有个性的教学方案。加强平程改革,本学期将开展校级汇报研讨课。同时,要求各课题组成员,将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来,在公开课中落实课题研究的措施,体现课题研究的特色,充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。教科研与教学活动结合。在期初制定教学活动计划时,要明确研究课题。根据所承担的研究课题情况,围绕学校的主课题,平台,提高教师素养。积极组织教师参加各级各类教学研讨培训等活动,给教师成长提供良好的学习机会。继续积极开展新课程读书活动,组织学习课程标准及相关理论,以新课程理念为导向,以主体参与教学和问题教学策略研究为突破口,以提高课堂教学质量和促进教师专业成长为目的,以课题组成员为骨干,有计划有组织有步骤地开展新深发展,力争做好课题研究的结合,突出教研的实效性。年学年新学期小学科研工作计划网友投稿......”。

2、“.....以学习型团队为单位开展主题性教学研讨课,命题以科研的态度和做法,用团队内全体教师的才智推动教师业务水平的提高。结合区里个拉动活动,骨干教师做课题研究课,研究课题研究课如何去上。带动全体教师主动年学年新学期小学科研工作计划网友投稿。新教师要上好课见面课合格课优质课。具体工作措施加强教师队伍建设,提高教师教育教学能力高素质的教师队伍,是深化教学改革,提高教学质量,推进素质教育的基础和保证。滤布加大培训的力度。本着年轻教师进步大,骨干教师出特色的思想,坚持重点培养,普遍提高的原则,对我校任课教师进行分层培养。在全校教师中倡导读书学学习课程改革的些成功经验。搭建平台,施展才华和发挥潜能。积极鼓励教师撰写教研论文案例,推荐参加各级各类评选,为教师搭建施展才华和发挥潜能的平台,提高教师素养。积极组织教师参加各级各类教学研讨培训等活动,给教师成长提供良好的学习机会......”。

3、“.....组织学习课程标准及相关理论,以新课程理念为心发言人有研讨记录有实效。组织全校教师结合我校实际情况,扎实开展课题研究,努力增强教师的教科研意识,提高教科研参与率及参与质量,推进我校教科研工作向更高水平发展。加强学习,提高认识,增强全体教师的教科研意识。少先队抓好教师的各项征文活动,积极向外推荐报道我校教师教改科研的优秀成果,以增强教师的成果意识围绕学校的主课题,落实研究方向。在公开课活动及论坛座谈等教研活动中,要把课题研究作为个重要内容进行,分析措施的落实,实施的效果经验与教训存在问题等内容。教科研与日常教学工作的结合。以课堂和日常教学工作为课题研究的平台,学校认真开展常态课下的教学研讨活动。每周业务学习时间集中研讨,研讨的形式多样,内容丰研活动的常规性检查,每次教研活动做到定有即定时间定地点定主题定内容,有中心发言人有研讨记录有实效。组织全校教师结合我校实际情况,扎实开展课题研究......”。

4、“.....提高教科研参与率及参与质量,推进我校教科研工作向更高水平发展。加强学习,提高认识,增强全体教师的教科研意识。课题研究与研讨课结合。,如开课评课,探讨教学策略,剖析典型案例,进行教后反思等。使课题研究做到基于教育教学,为了教育教学,在教育教学中,带着课题进行日常的教育教学工作,每位课题组成员要用思考的目光审视自己的工作,分析研究的措施,总结得失,以推进课题研究,提高自身的研究能力。集中学习。利用业务学习时间,进行集体理论学习,交流各教研组本期至少有两篇论文发表或获奖。协助教导处落实教研活动的规范管理压滤机滤布加强备课的检查。备课要实行分层管理,因人利导注重实效防止用单化的备课模式统要求教师。进步深化集体备课活动。对优秀教师应尽可能地激发他们的创造性,给他们提供广阔的自主设计空间,并根据自身的特点,设计富有个性的教学方案。加强平点培养,普遍提高的原则......”。

5、“.....在全校教师中倡导读书学习活动,同时向老师推荐些书目,鼓励老师们广闻博览。,走出去请进来。学校将聘请县教研室专家讲座,引导教师学习先进的课改科研方法,改进和完善我校教育科研工作。以课改拉动教师的学习,着力开展学习性组织的创建活动。本学期的学习重点是课程习相结合。继续推进青蓝工程建设。在青年教师中继续开展个活动,即读本好书参加项专题研究,写篇优秀论文,写篇优秀案例或反思,上节优秀课,参加项教学基本功的训练,学期末学校将对此进行检查。协助数学组组织学生写数学小论文。十月份准备旺苍县校本教研先进学校评选材料,参加评眩做好期中教学质量检测工作,开展教学质向,以主体参与教学和问题教学策略研究为突破口,以提高课堂教学质量和促进教师专业成长为目的,以课题组成员为骨干,有计划有组织有步骤地开展新课程改革实践研究,为全面新课程实施积累经验。加强课题的过程性管理,确保达到预期目标......”。

6、“.....重视在实践中的研究,以课题研究为载体,推进新课程教学向纵,如开课评课,探讨教学策略,剖析典型案例,进行教后反思等。使课题研究做到基于教育教学,为了教育教学,在教育教学中,带着课题进行日常的教育教学工作,每位课题组成员要用思考的目光审视自己的工作,分析研究的措施,总结得失,以推进课题研究,提高自身的研究能力。集中学习。利用业务学习时间,进行集体理论学习,交流。新教师要上好课见面课合格课优质课。具体工作措施加强教师队伍建设,提高教师教育教学能力高素质的教师队伍,是深化教学改革,提高教学质量,推进素质教育的基础和保证。滤布加大培训的力度。本着年轻教师进步大,骨干教师出特色的思想,坚持重点培养,普遍提高的原则,对我校任课教师进行分层培养。在全校教师中倡导读书学用现代教育技术来提高课堂教学效率,要尽可能地为学生创设自主探究交流合作的机会,尊重学生的见解重视学生的经验,引导学生关注生活......”。

7、“.....建立和谐的师生关系。坚持教研活动的检查。继续开展学科常规教研活动,坚持教研活动的常规性检查,每次教研活动做到定有即定时间定地点定主题定内容,有中年学年新学期小学科研工作计划网友投稿改革的相关理论,特别是校本研究的理论与实践学习。以教研组组织教师自学与集中学习相结合。继续推进青蓝工程建设。在青年教师中继续开展个活动,即读本好书参加项专题研究,写篇优秀论文,写篇优秀案例或反思,上节优秀课,参加项教学基本功的训练,学期末学校将对此进行检查。年学年新学期小学科研工作计划网友投稿。新教师要上好课见面课合格课优质课。具体工作措施加强教师队伍建设,提高教师教育教学能力高素质的教师队伍,是深化教学改革,提高教学质量,推进素质教育的基础和保证。滤布加大培训的力度。本着年轻教师进步大,骨干教师出特色的思想,坚持重点培养,普遍提高的原则,对我校任课教师进行分层培养......”。

8、“.....积极向外推荐报道我校教师教改科研的优秀成果,以增强教师的成果意识。新教师要上好课见面课合格课优质课。具体工作措施加强教师队伍建设,提高教师教育教学能力高素质的教师队伍,是深化教学改革,提高教学质量,推进素质教育的基础和保证。滤布加大培训的力度。本着年轻教师进步大,骨干教师出特色的思想,坚持教学策略,剖析典型案例,进行教后反思等。使课题研究做到基于教育教学,为了教育教学,在教育教学中,带着课题进行日常的教育教学工作,每位课题组成员要用思考的目光审视自己的工作,分析研究的措施,总结得失,以推进课题研究,提高自身的研究能力。各教研组本期至少有两篇论文发表或获奖。协助教导处落实教研活动的规范管分析,对教学中存在的优缺点进行分析,提出改进措施。十月份聘请市县教育专家到我校进行教师专业发展培训讲座。加强对立项课题的开展与实施的管理工作。年元月份期末写好课题阶段性小结及论文......”。

9、“.....学期末举行参加新课改经验交流会。及时上报有关资料,整理资料归档。共页,当前第页。少先队抓好教师的各,如开课评课,探讨教学策略,剖析典型案例,进行教后反思等。使课题研究做到基于教育教学,为了教育教学,在教育教学中,带着课题进行日常的教育教学工作,每位课题组成员要用思考的目光审视自己的工作,分析研究的措施,总结得失,以推进课题研究,提高自身的研究能力。集中学习。利用业务学习时间,进行集体理论学习,交流活动,同时向老师推荐些书目,鼓励老师们广闻博览。,走出去请进来。学校将聘请县教研室专家讲座,引导教师学习先进的课改科研方法,改进和完善我校教育科研工作。以课改拉动教师的学习,着力开展学习性组织的创建活动。本学期的学习重点是课程改革的相关理论,特别是校本研究的理论与实践学习。以教研组组织教师自学与集中学心发言人有研讨记录有实效。组织全校教师结合我校实际情况,扎实开展课题研究......”。