1、“.....加强学校教育科研工作规范化管理,针对面临的问题召开本校教育科研座谈会,共同寻求解决问题的方法,。进步整提高教育科研工作的层次与水平。加强学校教育科研工作规范化管理,针对面临的问题召开本校教育科研座谈会,共同寻求解决问题的方法,。进步整理本校两年来的教育科研档案,做到档案装订规范,使我校的科研工作达到有过程性档案及系统性的总结加强新村小学教育科研工作规范化管理对本校教育科研工作继续进行自检自查。争取及时有效地对存在突出个性的问题进行研究施与教师教学能力发展的研究以及思品市级子课题,还有数学英语体育美术综合实践个在研区级小课题,以及新立项的省规划课题实施综合实践活动开发特色校本课程的研究以及区规划课题小学综合实践活动科组建设研究。本学期将拓宽思路,基于现有的综合实践活动成果,努力探索提高德育实效性的研究,并积极申报市规划课题,进步拓宽科研课题的内容和途径......”。

2、“.....使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。教师自学教育科研理论知识,同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章,促进教师自我提高。针对研究过程中存在的问题,邀请相关的专家到校进行科研培训科研讲座同时组织教师走出去,积极参加各级各学科的教研活动。鼓励教师课前课中课后进行反思,提高教师反思质量,促进教师深层次思考。建立科研骨干培小学教育科研个人工作计划网友投稿师们课题实验展示的舞台,给课题组的老师提供深层次思考的空间。把课题研究与专业成长相结合每个教师根据自己的个人教科研计划,建立个人课题研究档案,围绕课题撰写研究论文,让课题研究成为促进教师专业成长的有效途径加强科研教师培训,多聘请科研专家和骨干来我校指导,讲座,提高我校教师的教育科研水平,促进学校教育科研工作的发展。本学期,我校教育质量,促进教师深层次思考。同时继续实行教科研积极分子评比活动......”。

3、“.....篇指导思想深入贯彻科学发展观,紧紧围绕学校发展规划,发扬求真务实精神,认真贯彻落实坚持育人为本,着力深化改革,促进教育公平,全面提高质量的方针,切实加强教研队伍建设,坚持以教育科研为先导,以小片区教研为纽带,以校整合提炼成研究经验成果,在课题组及时进行推广。同时继续发现聚焦问题,及时补充入研究计划中,进行个个击破式的研究。把课题研究与研究课相结合在学期初,每个课题组成员根据组内计划制定出个人课题研究计划。无论是骨干教师的示范研究课还是青年教师的教研课,每节研究课,教师们都带着自己在个人课题研究计划中的重点研究问题走进课堂,让每节研究课都成为了期将拓宽思路,基于现有的综合实践活动成果,努力探索提高德育实效性的研究,并积极申报市规划课题,进步拓宽科研课题的内容和途径。围绕课题研究,加强我校科研课题管理工作,注重过程材料的积累,健全科研管理档案,对部分小课题做好结题工作......”。

4、“.....工作措施加强科研培训,促进专业发展本学期继续加强教师业务学习,努力探讨校本科研水平的有效方法。另外,在校内积极树立科研骨干典型,起到模范引领作用。加强课题管理,做好省市区级课题的管理工作。建立科研骨干培养机制,继续培养校级科研骨干教师,以点带面,带动全校教师树立科研意识,提高科研水平。充分利用天河部落,积极参与各学科的网络学习和研讨。加强课题研究,抓好课题管理本学期坚持科研与教育教学相结合的原则,把教科研作训的多种形式,通过不同形式的理论培训和实践研讨,使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。教师自学教育科研理论知识,同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章,促进教师自我提高。针对研究过程中存在的问题,邀请相关的专家到校进行科研培训科研讲座同时组织教师走出去,积极参加各级各学科的教研活动。鼓励教师课前课中课后进行反思......”。

5、“.....以加强学校科研室规范化建设为基点,以科研工作网络化为突破点,以校本培训为结合点,稳中求进,争取进步做好教育科研工作加强科研工作规范化建设,进步提高教育科研工作的层次与水平。加强学校教育科研工作规范化管理,针对面临的问题召开本校教育科研座谈会,共同寻求解决问题的方法,。进步整课题的研究工作。课题组的骨干成员平时不定期地走进常态下的教师课堂,结合阶段研究计划中的月主题,与教师起探讨,捕捉课堂教学中闪光因素,整合提炼成研究经验成果,在课题组及时进行推广。同时继续发现聚焦问题,及时补充入研究计划中,进行个个击破式的研究。把课题研究与研究课相结合在学期初,每个课题组成员根据组内计划制定出个人课题研究计划。无论是骨工作,不断提升我校科研课题的研究成效。小学教育科研个人工作计划网友投稿。开展主题活动,形成对话机制围绕深度学习这主题,扎实开展集体备课和教学研讨活动......”。

6、“.....反复磨合,提高实效。继续开展同课异构的教学研讨活动组内研究课以及骨干展示课活动。抓实科研管理,确保高效研究本学期,我们继教研为主体,扎实开展有效的教育教学研究活动,改进教学方法,提高教学质量,促进教师专业成长,促进我校小学教育持续均衡发展。重点工作细实,确保课程实施科学高效。效新,确保教学质量全面提升。小学教育科研个人工作计划网友投稿。工作措施加强科研培训,促进专业发展本学期继续加强教师业务学习,努力探讨校本培训的多种形式,通过不同形式的理论培训和训的多种形式,通过不同形式的理论培训和实践研讨,使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。教师自学教育科研理论知识,同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章,促进教师自我提高。针对研究过程中存在的问题,邀请相关的专家到校进行科研培训科研讲座同时组织教师走出去,积极参加各级各学科的教研活动......”。

7、“.....提高教师反思师们课题实验展示的舞台,给课题组的老师提供深层次思考的空间。把课题研究与专业成长相结合每个教师根据自己的个人教科研计划,建立个人课题研究档案,围绕课题撰写研究论文,让课题研究成为促进教师专业成长的有效途径加强科研教师培训,多聘请科研专家和骨干来我校指导,讲座,提高我校教师的教育科研水平,促进学校教育科研工作的发展。本学期,我校教育索,善于反思,并加以总结,撰写教育教学论文。深入研究探讨,确保研究成扎实开展课题研究活动把课题研究与家常课相结合抓好课题的研究工作。首先抓好市级课题班级文化与学生人格发展的研究的结题工作,同时做好两个市级小课题的研究工作。课题组的骨干成员平时不定期地走进常态下的教师课堂,结合阶段研究计划中的月主题,与教师起探讨,捕捉课堂教学中闪光因素小学教育科研个人工作计划网友投稿教师的示范研究课还是青年教师的教研课,每节研究课......”。

8、“.....让每节研究课都成为了教师们课题实验展示的舞台,给课题组的老师提供深层次思考的空间。把课题研究与专业成长相结合每个教师根据自己的个人教科研计划,建立个人课题研究档案,围绕课题撰写研究论文,让课题研究成为促进教师专业成长的有效途径师们课题实验展示的舞台,给课题组的老师提供深层次思考的空间。把课题研究与专业成长相结合每个教师根据自己的个人教科研计划,建立个人课题研究档案,围绕课题撰写研究论文,让课题研究成为促进教师专业成长的有效途径加强科研教师培训,多聘请科研专家和骨干来我校指导,讲座,提高我校教师的教育科研水平,促进学校教育科研工作的发展。本学期,我校教育价,使研究过程规范化科学化。继续组织好教师的教育教学论文的交流评比推荐等工作。学校大力提倡教师积极参与教育教学改革,认真实践,勇于探索,善于反思,并加以总结,撰写教育教学论文。深入研究探讨......”。

9、“.....首先抓好市级课题班级文化与学生人格发展的研究的结题工作,同时做好两个市级体备课和教学研讨活动。集体备课采取个人构思交流讨论达成共识形成教案的备课方式,反复磨合,提高实效。继续开展同课异构的教学研讨活动组内研究课以及骨干展示课活动。抓实科研管理,确保高效研究本学期,我们继续以课题研究为龙头,以课堂教学为阵地,积极开展课题研究,规范研究过程,唱响教育科研的主旋律,重视对教育科研的管理,增强实效。各课题组续以课题研究为龙头,以课堂教学为阵地,积极开展课题研究,规范研究过程,唱响教育科研的主旋律,重视对教育科研的管理,增强实效。各课题组要进步明确分工,及时修订研究计划,明确阶段目标,落实活动安排,不断改进课题研究的策略与方法,保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置有落实有检查,对课题研究要做到前有计划,中有记录......”。