1、“.....以班级工作流程不同年龄阶段学生心理特点分析共性问题案例分析优秀班主任经验介绍学校德育工作常规等为主要内容,通过集中培训观摩主题班会等形式,帮助新班主任掌握班级工作的基本流程,提高班级管理水平。公共课培训。根据市区及人务教育法教师法等。苦练教学基本功,过关的培训考核工作,严格要求,坚持标准。教师有较强的学科文化知识和学科教学基本功,周岁以下的教师,达到区规定的教学基本功要求。掌握教育方针政策,提高教育教学理论水平教师有较强的教育法令法年度计划网络版。班主任培训。以新班主任为培训对象,以班级工作流程不同年龄阶段学生心理特点分析共性问题案例分析优秀班主任经验介绍学校德育工作常规等为主要内容,通过集中培训观摩主题班会等形式,帮助新班主任掌握班级工作的基校本培训年度计划网络版园建设为抓手,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终目标,立足学校实际,广开培训渠道......”。

2、“.....努力建设支观念新能力新方法新境界新的师资队伍。培训目标师德方面加强师德建设,树立现代教育思想和良好的校本培训年度计划篇指导思想以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机,以新课程改革为推动力,以书香校园建设为抓手,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终目标,立足学校实际,广开培训渠争择优聘任严格考核合同管理的原则实行教师聘任制度。建立和完善教师考核制度,使之更加科学化规范化。校本培训年度计划篇指导思想以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机,以新课程改革为推动力,以书香育,促进教师树立终身学习理论,掌握现代教育理论,转变教育教学观念,更新专业知识结构,提高广大教师运用现代教育技术和开展创新教育实践的自觉性和能力水平。继续做好骨干教师队伍建设,进步解放思想,为中青年骨干教师的成长创造机制完成好培训......”。

3、“.....主要措施进步加强师德建设提高教师职业道德水平,进步加强学校思想政治工作,以个代表重要思想为指导,认真贯彻落实公民道德建设实施纲要和环境,充分发挥骨干教师的表率作用,带动其他教师同成长。继续加强人事制度改革,依法转变教师任用机制,按照按需设岗公开招聘平等竞争择优聘任严格考核合同管理的原则实行教师聘任制度。建立和完善教师考核制度,使之更加科学化规范化教育教学岗位培训新教师培训。选取新教师上岗所必需的教育教学理念和教育教学技能,确定好培训专题,科学地组织岗前培训。采取师徒结队的形式,如我校教师魏成赋拜片组校的教研主任刘子勤为师傅刘明拜刘克云的美术教师为师傅学校优秀的新型课堂教学模式,提高教师在信息化背景下的专业技术能力和教学适应能力。读书活动建立教师必读教育专业理论文库。以学年为单位,结合我校课改进程......”。

4、“.....开展系列读书交流演讲及征文活动,帮助广大教师不断提高专前培训。采取师徒结队的形式,如我校教师魏成赋拜片组校的教研主任刘子勤为师傅刘明拜刘克云的美术教师为师傅学校优秀教师与新教师的师徒结对工作,不断探索新教师培训方法,逐步建立并完善新教师培训体系,严格地做好新教师考核评价道,坚持走教研训体化道路,努力建设支观念新能力新方法新境界新的师资队伍。培训目标师德方面加强师德建设,树立现代教育思想和良好的道德风尚,为教育奠基,做个高素质的教师。使教师师德素质合格率达。业务培训共页,当前第页。校本培和环境,充分发挥骨干教师的表率作用,带动其他教师同成长。继续加强人事制度改革,依法转变教师任用机制,按照按需设岗公开招聘平等竞争择优聘任严格考核合同管理的原则实行教师聘任制度。建立和完善教师考核制度,使之更加科学化规范化园建设为抓手,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终目标......”。

5、“.....广开培训渠道,坚持走教研训体化道路,努力建设支观念新能力新方法新境界新的师资队伍。培训目标师德方面加强师德建设,树立现代教育思想和良好的育实践的自觉性和能力水平。继续做好骨干教师队伍建设,进步解放思想,为中青年骨干教师的成长创造机制和环境,充分发挥骨干教师的表率作用,带动其他教师同成长。继续加强人事制度改革,依法转变教师任用机制,按照按需设岗公开招聘平等校本培训年度计划网络版理论素养,促进教师专业成长,同时为创建书香校园营造良好的氛围。年每人自选本专著,读完后上交读后感。校本培训年度计划网络版。培训内容教学管理培训继续参加区每年举办的中层管理干部的培训,提高培训实效性。参加校长岗位培园建设为抓手,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终目标,立足学校实际,广开培训渠道,坚持走教研训体化道路,努力建设支观念新能力新方法新境界新的师资队伍。培训目标师德方面加强师德建设......”。

6、“.....提高培训实效性。参加校长岗位培训。新技术培训组织开展新轮的信息技术培训,使的教师通过统考核,并把信息技术与学科课程的整合水平纳入教师业务能力考核的量化指标中构建基于网络环境下职业道德水平,进步加强学校思想政治工作,以个代表重要思想为指导,认真贯彻落实公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范,使教师树立正确的世界观人生观和价值观,热爱祖国忠诚于人民的教育事业,增强事业心责任感和敬业精神关心工作。教师岗位培训。以师德教育和新理念新课程新技术为主要内容,面向全体教师。确保在年度应完成继续教育培训的教师完成好培训,如青年教师的计算机高级培训等其中基地培训校本培训及教师自我研修分别按学时计算。培训内容教学管和环境,充分发挥骨干教师的表率作用,带动其他教师同成长。继续加强人事制度改革,依法转变教师任用机制......”。

7、“.....建立和完善教师考核制度,使之更加科学化规范化道德风尚,为教育奠基,做个高素质的教师。使教师师德素质合格率达。业务培训共页,当前第页。校本培训年度计划网络版。教育教学岗位培训新教师培训。选取新教师上岗所必需的教育教学理念和教育教学技能,确定好培训专题,科学地组织争择优聘任严格考核合同管理的原则实行教师聘任制度。建立和完善教师考核制度,使之更加科学化规范化。校本培训年度计划篇指导思想以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机,以新课程改革为推动力,以书香秀教师与新教师的师徒结对工作,不断探索新教师培训方法,逐步建立并完善新教师培训体系,严格地做好新教师考核评价工作。教师岗位培训。以师德教育和新理念新课程新技术为主要内容,面向全体教师。确保在年度应完成继续教育培训的教护学生教书育人为人师表......”。

8、“.....进步加强教师继续教育,促进教师树立终身学习理论,掌握现代教育理论,转变教育教学观念,更新专业知识结构,提高广大教师运用现代教育技术和开展创新教校本培训年度计划网络版园建设为抓手,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终目标,立足学校实际,广开培训渠道,坚持走教研训体化道路,努力建设支观念新能力新方法新境界新的师资队伍。培训目标师德方面加强师德建设,树立现代教育思想和良好的部门的要求,以提高教师师德水平法律意识业务能力为目标,以骨干教师培训带动全员培训的方式,积极开展相关公共必修知识的培训与考核。主要内容为解读新课标信息技术与学科课程整合义务教育法教师法等。主要措施进步加强师德建设提高教师争择优聘任严格考核合同管理的原则实行教师聘任制度。建立和完善教师考核制度,使之更加科学化规范化。校本培训年度计划篇指导思想以学校教育教学工作要点为依据......”。

9、“.....以新课标的全面落实为契机,以新课程改革为推动力,以书香意识,有较高业务理论水平,在教学中能反映新观念新思想,教学研究的新成果,确立面向十世纪的科学观学生观教育职能观,有选择地学习现代教育教学理论,用新理论武装自己,掌握教学研究的基础知识和方法。班主任培训。以新班主任为培训对流程,提高班级管理水平。公共课培训。根据市区及人事部门的要求,以提高教师师德水平法律意识业务能力为目标,以骨干教师培训带动全员培训的方式,积极开展相关公共必修知识的培训与考核。主要内容为解读新课标信息技术与学科课程整合义道,坚持走教研训体化道路,努力建设支观念新能力新方法新境界新的师资队伍。培训目标师德方面加强师德建设,树立现代教育思想和良好的道德风尚,为教育奠基,做个高素质的教师。使教师师德素质合格率达。业务培训共页,当前第页。校本培和环境,充分发挥骨干教师的表率作用,带动其他教师同成长。继续加强人事制度改革......”。