1、“.....不做危险的事。交通环保的标记,愿意按标记的提示行动。合作交换等待等方法与同伴游戏。民俗文化,感激他们的劳动付出,尊重他们的劳动成果。,为家乡的变化而自豪。,认识并尊重国徽,会唱国歌,为自己是中国人而自豪。美术兴趣与审美喜欢参加多种美术活动,激发幼儿创造性地表现。引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品,工艺品雕塑建筑物等,培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的潜力。引导幼儿欣赏作品的造型色彩构图感受对称均衡美初步学会正确评价美。能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品,交流自己的感受和理解,并学习用语言动作表情绘画等多种形式表达自己的感受和想像。绘画启发幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,做好安全卫生工作,强化安全管理,加强安全第的意识......”。

2、“.....促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下教育教学方面本学期是我们班非常关键性的年,所以我们将认真抓好各项教学工作。能根据孩子学习特点进行活动引申。,让幼儿多听多讲,通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。本学期,我班将以阅读科学主题民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言让每个幼儿得到锻炼的机会。保育工作方面孩子健康,是切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿日活动,加强室外体育锻炼,以防病毒据自己的经验和想像解释他人的美术作品,交流自己的感受和理解,并学习用语言动作表情绘画等多种形式表达自己的感受和想像。绘画启发幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不同技能表现自己独特的思想和感受,体验创造的乐趣......”。

3、“.....培养幼儿对色彩的敏感性学习根据画面需要,恰当地运用各种颜色表现自己的情感注意深浅冷暖颜色的搭配。指导幼儿学习在画面上主体突出,合理布局。年幼儿园大班配班老师的个人工作计划个人工作计划随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期来临了,作为个新老师,各项经验也不是很足,而幼小衔接班的任务又非常的重要。为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,我对自己的新学期具体要求有以下几点思想方面严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿响他人活动。能按信号迅速地集合分散整齐队列变换队形。能随音乐节奏合拍有力整齐有精神地做徒手操和轻器械操。进步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有群众观念,活动中懂得合作,负责宽容谦让坚强勇敢不怕困难......”。

4、“.....科学野生类植物食品类及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。人类动植物与环境等关系的感性经验,构成季的初步概念。飞机桥等的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出必须的创造性。,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题能关心爱护自然环境。数学包括同时按两个维度对物体进行分类,有初步的概括潜力。以内的单双数及相邻数,会倒和成组地数数。或组成组物体以内,发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。以内的加减,引导幼儿理解加法减法的含义。,培养年幼儿园大班配班老师的个人工作计划网络版于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教......”。

5、“.....做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。加强了幼儿日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了定的发展。强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。做好预防接种和体检等工作增强事情,我们将采取以下措施家园同收集废旧材料制品。结合主题为各区域带给各类半成品废旧材料,便于幼儿取放。主题教育活动中,多利用废旧物品制作教玩具。在礼貌礼貌教育方面培养幼儿会正确使用礼貌用语请谢谢对不起没关系等......”。

6、“.....不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮忙的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮忙他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱互助谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。结合幼儿普遍存在的状况,培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动,比如合作画合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。学习制定班群众规则,明白自己是大班小朋友,就应遵守自己制定的规则。家长工作透过家长园地家园联系单等多种途径,促使家园教育协调致。定期召开班级家长会,交流幼教新理念,使家长与教师齐转变些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。组织好家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取意见。召开亲子活动,资料为向家长介绍如何帮忙幼儿做好幼小衔接工作半日活动观摩等。办好快乐家园聚会,重点向家长宣传幼小衔接中学习适应和社会适应方面的知识和要求。每周发放次家长信,与家长互换意见,了解幼儿在家表现......”。

7、“.....环境创设增设各活动区域的材料,结合幼儿发展状况和教学要求添臵有关数学语言音乐等学习材料。根据主题要求,师生共同设计和制作墙饰,丰富学习环境。增添自然角资料,根据季节收集饲养不同品种的动植物,帮忙幼儿了解大自然的奥妙。在活动市布臵语言学习的环境,结合各类物品张贴文字标记,激发幼儿对文字的兴趣。建立平等友好的师生关系,培养幼儿团结勇敢不怕困难等好品质,提高社会适应性,加速其向社会人的转变保育工作我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的员,并乐龄的不同园的孩子交往,提高幼儿的交往语言表达等潜力。开展自然角种植饲养的活动,在自然角中放臵幼儿易于使用的浇水壶鱼食龟食等照料饲养的物品,幼儿学习照顾自带的动植物,师生共同关注自然角及种植区植物的生长变化。游戏方面创设丰富的游戏环境......”。

8、“.....合理安排各类游戏,充分发挥幼儿用心性主动性创造性,正确评价幼儿游戏,及时写好观察记录,利用各环节指导幼儿认识生活,积累生活经验。老师注意观察幼儿的游戏,适时的介入引导,并在游戏中成为幼儿游戏的支持者合作者倾听者引导者。保证区角游戏的时间空间和材料,满足对美术,音乐活动的兴趣及表现的欲望。设臵百宝箱,鼓励幼儿根据需要,选取其中带给的多种材料,创造性地自制玩具或寻找替代物。采用各种手段,如透过创设环境带给材料丰富游戏情节拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入个新的台阶。日常生活方面重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每次活动。能按信号迅速地集合分散整齐队列变换队形。能随音乐节奏合拍有力整齐有精神地做徒手操和轻器械操。进步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有群众观念,活动中懂得合作,负责宽容谦让坚强勇敢不怕困难,运动保健意识和潜力进步增强......”。

9、“.....介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。人类动植物与环境等关系的感性经验,构成季的初步概念。飞机桥等的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出必须的创造性。,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题能关心爱护自然环境。数学包括同时按两个维度对物体进行分类,有初步的概括潜力。以内的单双数及相邻数,会倒和成组地数数。或组成组物体以内,发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。以内的加减,引导幼儿理解加法减法的含义。,培养其认真体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。发展幼儿的独立性培养幼儿作出选取的潜力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是结合主题游戏的开展,与幼儿同商讨制订合理的活动区域......”。