1、“.....扎扎实实做好英语教学工作,不断提高英语课堂效率和质量,创造个教书育人和谐奋。,勤于笔耕。每学年撰写至少篇教学反思篇好教案篇案例分析,积极参加教研组活动。英语教师个人工作计划书英语教师个人工作计划书指导思想以科学发展观为指导,结合我校的实际情况和英语学科的特点,以案环步为抓手,把提高备课组的质量作为主阵地,努力提高教师的教学理念和业务素质,研究课堂,落实有效教训和科学研究。抓住切听课和学习的机会,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习,并对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。在今后的时间里,应继续发扬工作认真,乐型教师。专心写作,不断提升教科研水平,在实践中总结,在总结中实践,做个科研型教师。全心教育,关注学生的课堂生命......”。

2、“.....在发展中形成独特的教学风格,做个专家型教师。在实践中进行教学研究课题研究创造性地进行教学工作形成自己独特的教育教学方法。英语教师个人工作计划书网英语教师个人工作计划书网络版由少民主不平等单向传输向师生的和谐民主平等互动转变。师生互教互学,彼此形成个学习的共同体。第,要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读读写写说说,而且让他们画画唱唱演演,做做通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心,生学的准备充分教学设计合理。是课堂活跃有序,积极创设有利于学生学习的情景。是师生平等,师生相互尊重沟通理解。是教学民主,积极调动学生广泛主动参与,合理运用自主合作和探究等学习方式,多种教学方法优化组合。是教学实效明显,教学活动目标明确,并能达到目标学习过程和结果统......”。

3、“.....新课程强调知识与技能过程与方法情感态度与价值观个纬度的有机结合。其次,要注意教学内容的开放性。要使英语课由单转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。第,要注意教学方式的互动性。要实现师学习,并对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。在今后的时间里,应继续发扬工作认真,乐于学习的特点,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学绝平庸,注重自身创新精神与实践能力情感态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识才华和爱心奉献给学生奉献给教育事业。,勤于笔耕。每学年撰写至少篇教学反思篇好教案篇案例分析......”。

4、“.....积极参加英语之星风采生,打动家长。教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生关心学生对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。是上课准备充分,教师教与学英语教师个人工作计划书英语教师个人工作计划书指导思想以科学发展观为指导,结合我校的实际情况和英语学科的特点,以案环步为抓手,把提高备课组的质量作为主阵地,努力提高教师的教学理念和业务素质,研究课堂,落实有效教学,扎扎实实做好英语教学工作,不断提高英语课堂效率和质量,创造个教书育人和谐奋有重结论轻过程重认知轻情感重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能过程与方法情感态度与价值观个纬度的有机结合。其次,要注意教学内容的开放性。要使英语课由单转向综合......”。

5、“.....由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。第,要注意教学方式的互动性。效课堂。向分钟要效率。英语教师个人工作计划书网络版。搞好练兵认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。提高思想认识。为了提高自身认识,将从自身业务水平教育科研等多个方面大力加强集体教研备课模拟演课听课走访吸取精华实际课堂方面的教学环节。多读书,读好书读书是凸现英语教学边到提高。个人专业发展目标总目标在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己融入到教育改革领域中去。树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,做个学习型教师。用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思生,打动家长。教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识追逐学术前沿的意识......”。

6、“.....了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生关心学生对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。是上课准备充分,教师教与学由少民主不平等单向传输向师生的和谐民主平等互动转变。师生互教互学,彼此形成个学习的共同体。第,要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读读写写说说,而且让他们画画唱唱演演,做做通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心,些有趣的活动游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语多为学生营造些学习氛围,如创设英语角等等要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍多与学生交流,进行口语交际训练。工作中要注意的事项首先,要注意教学目标的整合性......”。

7、“.....师生互教互学,彼此形成个学习的共同体。第,要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读读写写说说,而且让他们画画唱唱演演,做做通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心由少民主不平等单向传输向师生的和谐民主平等互动转变。师生互教互学,彼此形成个学习的共同体。第,要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读读写写说说,而且让他们画画唱唱演演,做做通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心,多开展些有趣的活动游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语多为学生营造些学习氛围,如创设英语角等等要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍多与学生交流,进行口语交际训练......”。

8、“.....要注意教学目标的整合性。传统的目标设计基本技能的培养。英语教师个人工作计划书网络版。搞好练兵认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。提高思想认识。为了提高自身认识,将从自身业务水平教育科研等多个方面大力加强集体教研备课模拟演课听课走访吸取精华实际课堂方面的教学环节。多读书,读好书读书是凸现英语教学边缘性特缘性特征,实现英语教师自我充电的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发英语教师创造的灵感。多多请教是关键教学中我认真的调查研究,虚心向同仁学习,地拜访求教。不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度快,加强英语教学方法多样化的运用运用各种不同的肢体语言来辅助教学。在课堂上生,打动家长。教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术......”。

9、“.....要想与时俱进,与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。是上课准备充分,教师教与学要做到有计划有目标有实效不走形式,各备课组要做到每周备课次,围绕相关话题,展开讨论,做到定时定点,并有活动记录。整个备课组要统教学进度,统教学重难点,统作业内容,做到有问题,及时沟通,做好次备课。力求做到有效备课,以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。,研究常态课堂,打造高论轻过程重认知轻情感重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能过程与方法情感态度与价值观个纬度的有机结合。其次,要注意教学内容的开放性。要使英语课由单转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。第,要注意教学方式的互动性。要实现奋进的优良环境,全面提高我校的英语教学质量。工作目标培养英语学习兴趣......”。