1、“.....全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务,在各种劳动和活动中学生积极主动,只有少数学生不太格的形式,打印出来张贴在教室的醒目位置。开始的时候,学生不熟悉自己的职责,也不知道如何参与管理,前个月,我几乎每天准时到校,指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好中午我和他们起共餐,观察午餐时间存在的问题,指导管理的同学该注意的问题。每天下午离教室前十分钟,由当天值日班长在全体同学面前,汇总汇报这天的各项管理情况,如眼保健操谁说话了,午休谁轻松愉快的。这学期所取得的成绩,离不开领导老师对我的支持,在此深表感谢,当然也有遗憾不足的地方,我将再接再厉。第学期年级班主任工作总结篇回顾及成绩今年不负学校重托,在学校的安排下,我担任年级班的班主任工作。从思想认识上来说,通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考......”。

2、“.....透过这普通的称谓,是处于最低档,但我心不再那么沉重,因为我进行过纵向比较,也了解过任课教师,这几个孩子各方面进步很大,班级的整体面貌也改变不小,孩子们的集体荣誉感特强,听到班级量化分高了,他们发自内心的高兴。学优补缺,共帮扶这学期,学校实施有效导学,高效课堂,让班内学习参差不齐的孩子得到了互助,孩子们由不熟悉这种形式的课堂教学,到自主学习探究,养成了良好的学习习惯。小组内的第二学期六年级班主任工作总结打印版的学生,同学之间相互帮助和监督,使原先少数有点调皮的学生都不能觉有英雄无用武之地,这是良好班风建成的重要原,总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。开学之初选好班干部,制定好班级公约,使他们各施其责。培养他们的良好品质。第二学期六年级班主任工作总结打印版。鼓励学生展示自我,树立自信年级学生活泼好动,好表现自己......”。

3、“.....能够让他们贴在教室的醒目位置。开始的时候,学生不熟悉自己的职责,也不知道如何参与管理,前个月,我几乎每天准时到校,指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好中午我和他们起共餐,观察午餐时间存在的问题,指导管理的同学该注意的问题。每天下午离教室前十分钟,由当天值日班长在全体同学面前,汇总汇报这天的各项管理情况,如眼保健操谁说话了,午休谁迟到了,路队上谁出问直接影响到学生成绩的好坏。全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务,在各种劳动和活动中学生积极主动,只有少数学生不太认真,但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多,各种小型活动很多,总之我班乐于参加各种活动,是团结向上凝聚力好的班。各班干部都积极认真履行职责,都积极发言,勇于检举不良行意识变了,素质提高了。快乐成长,超自我。这学期......”。

4、“.....超越自我。我的目的是在完全确保孩子们安全的情况下,认真做好学生思想教育工作,根据学校每周的主题班队会的要求,加强班级管理思想教育,充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法,在室内墙壁评比栏内通过形象的大树,实施奖优促差,榜样示范,每周小结时,根据情况,组长给组员添加叶子或果依赖于我的前期计划。开学之初选好班干部,制定好班级公约,使他们各施其责。培养他们的良好品质。第二学期六年级班主任工作总结打印版。允许他们犯,宽容对待,爱导航,让学生改变了撒谎的不良做法。这学期,我发现有的孩子犯了不敢承认,偶尔还搞个恶作剧,更让我头痛的是,做了错事找到他面前还撒谎,错上加错。以前,其中个很少写作业,组长找他要作业,他总是强词夺理月评比时,组与组之间进行评比,优胜组加闪光的星。第学期年级班主任工作总结科学管理,爱导航。进入年级,这班学生懂事了很多,我彻底放权让学生自我管理。开学初......”。

5、“.....充实班委的力量,充分发挥学生的潜力。实施宋校长在德育计划中提到的人人有事做,事事有人做的班级管理方法,按照学校领导的分工方法,将班干部职责具体细化,我将其采取表格的形式,打印出来通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中,经验教训开学不久在我的带领下,学生积极配合选出我班的班干部,并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约,这条是很重要的,因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务,在各种劳动和活动中学生积极主动,只有少数学生不太做到有序而不乱。鼓励学生展示自我,树立自信年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展些小活动,诸如查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心......”。

6、“.....增强自信。加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用家长会或是平时放学时与多位家长进行交流。当然我做的还很不够,班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是个成长进步的过程。思想方面进入年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,不完成作业。针对这情况,我多观察,多了解,及时对有这种现了谁在课堂上被老师表扬了,谁在管理时尽职尽责学校每周的周计划成了班长的指挥棒,经过段时间的培训指导与实践,班级的切管理有条不紊地顺利进行,学生的在校生活节奏有序,我也轻松多了。渐渐地,这几个孩子行为有所收敛,思想有所转变。特别是高英杰,自从前段时间开了家长会以来,简直是判若两人,妈妈也非常高兴孩子的转变。现在......”。

7、“.....组与组之间进行评比,优胜组加闪光的星。第学期年级班主任工作总结科学管理,爱导航。进入年级,这班学生懂事了很多,我彻底放权让学生自我管理。开学初,我在班内重新竞聘班干部,充实班委的力量,充分发挥学生的潜力。实施宋校长在德育计划中提到的人人有事做,事事有人做的班级管理方法,按照学校领导的分工方法,将班干部职责具体细化,我将其采取表格的形式,打印出来的学生,同学之间相互帮助和监督,使原先少数有点调皮的学生都不能觉有英雄无用武之地,这是良好班风建成的重要原,总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。开学之初选好班干部,制定好班级公约,使他们各施其责。培养他们的良好品质。第二学期六年级班主任工作总结打印版。鼓励学生展示自我,树立自信年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们评比栏内通过形象的大树,实施奖优促差,榜样示范,每周小结时,根据情况......”。

8、“.....组与组之间进行评比,优胜组加闪光的星。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中,经验教训开学不久在我的带领下,学生积极配合选出我班的班干部,并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约,这条是很重要的,因为班级纪律的好第二学期六年级班主任工作总结打印版学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用家长会或是平时放学时与多位家长进行交流。当然我做的还很不够,班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是个成长进步的过程。第二学期六年级班主任工作总结打印版的学生,同学之间相互帮助和监督,使原先少数有点调皮的学生都不能觉有英雄无用武之地,这是良好班风建成的重要原......”。

9、“.....开学之初选好班干部,制定好班级公约,使他们各施其责。培养他们的良好品质。第二学期六年级班主任工作总结打印版。鼓励学生展示自我,树立自信年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们的课间纪律课堂表现两操课等方面进行量化评估。主要是积分制,个月总结,并对表现突出的学生进行表彰奖励。早自习安排名优秀的学生参与管理,每天早晨到校后带领全班同学做好晨读,真正利用好早晨的宝贵时间,让学生懂得日之计在于晨的道理。充分抓好每个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动情况,真,做了错事找到他面前还撒谎,错上加错。以前,其中个很少写作业,组长找他要作业,他总是强词夺理要么忘家里了,要么把课本忘教室了,要么我写了,不知道哪去了等大堆理由,后来,我找他谈话,并在班里公开的讲人无完人......”。