1、“.....容易造成极大的心理问题,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现面面,尽量做到师者父母心。高学生多数是住宿生,班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和学习环境,尤其是家庭困难的学生有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习。总结学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。的体会是只要有爱心,多投入花时间,多学习,多探索,就能在工作中享受到乐趣,享受与学生在起的过程。所幸的是本届高考,学生考出了可喜成绩,上线办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学......”。

2、“.....加强班级管理,深入了解学生,以身作则,全面深入地做好班级工作家汇报完善班级管理建设,重视发挥班委作用本学期通过民主选举更换了部分值日干部,对值日干部进行随时与及时的指导,主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理,同时利用值日干部与个别同学的矛盾,在班上开展讨论与思想教育,让学生明白值日干部的付出,让学生学会换位思考,进步树立值日干部的威信,经过半个多学期的努力逐渐培养出批工作能力强责任心强威信高的值日班干部,并进高三班主任教育教学工作总结打印版过去的学期里,担任毕业班的班主任工作,面临高下学期繁重的备考任务,班主任工作成为高中阶段最重最累的工作,既为每个考生整理档案,带领他们参加体检,走向高考,还要做深入细致的思想工作,现将本学期的工作总结如下班级管理中,用制度说话。继续进行量化管理,继续执行班级公约,班级请假制度,学生操行量化考核标准实行奖罚制度。加强纪律约束......”。

3、“.....对迟三班主任教育教学工作总结打印版。心与心的去与学生交换,必能使收获更多于付出。高考前天,我在松江点歌台给全班同学点歌祝福,之后的学生反馈让我吃惊甚至有同学激动万分地打电话过来,只说了句老师,我看到你的祝福了,便哽咽了高考第天结束后,我给全班同学每人或其家长的手机上发了条鼓励的短信,时间又收获了不少。直到今天,还有同学发过短学生进行疏导,做好心理调整工作。做好学生每次月考后的思想工作,防止思想因为分数起伏波动。每次考试的成绩很大程度上决定着学生的学习士气,因此,鼓励学生正确对待成绩和分数,并在每次考试中总结进步做到考好再接再厉,考不好愈挫愈勇。高三班主任教育教学工作总结打印版。高班主任教育教学工作总结高班主任教育教学工作总结在高紧张而又忙碌的奔跑中,终于到达终点。在系,最终做到百分百的家校联系率,以敬业的态度去获取家长的信任。其次,关注学生的心理需求对高学生亦是尤为重要......”。

4、“.....但是班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件,从交往的距离感来说要小,也更能获得学生的心理共鸣。关心学生生活经常走访学生寝室。在班级管理方面,我注重人文化,把老师对学生的爱渗透到方方面面,渐的把握节奏树立自信,整个过程感觉真有些不堪回首摸索的过程似乎直是那么艰难。但是在感叹艰辛的同时,自己的收获更多。都说教育无小事,今年是有了深刻体会。作为名年轻的教师,第次担任高班主任,无论是学生还是家长在开始都对自己抱有定的怀疑和不信任,轻者也多为观望状态。因此,关注细节显得尤为重要。日常的点滴工作稍有不慎,也许就会造成不可挽回的后果但反之,通过细尽量做到师者父母心。高学生多数是住宿生,班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和学习环境,尤其是家庭困难的学生有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习。总结学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足......”。

5、“.....多投入花时间,多学习,多探索,就能在工作中享受到乐趣,享受与学生在起的过程。所幸的是本届高考,学生考出了可喜成绩,上线率。高协助学生改善学习行为习惯,科学调整各科学习时间。改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。加强思想教育,关注学生心理健康。密切关注学生思想动向。高后期学习时间紧压力大,容易造成极大的心理问题,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现制度说话。继续进行量化管理,继续执行班级公约,班级请假制度,学生操行量化考核标准实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序,对迟到旷课的学生,实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚,同时对全勤的同学,学期结束予以奖励,以保证整个高学习的正常进行。单周召开次班干团干会议,双周召开小组长会议......”。

6、“.....培养班干部的服务学习氛围,及时了解班级情况,对出现的问题及时处理,尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。保证提供个清洁整齐的生活环境。由值周班长劳动委员,带领本组值日生,责任到人进行每天值日工作,保证个清洁舒适的学习环境,形成良好的卫生习惯。营建高考氛围,让学生愉快备考。做好高考减压工作,激发同学们边为理想前途而拼搏的热情,边从高考压力中解放出来,开展主题班会月我努力,我收信劝我明年不要再带高了,太累。这点点滴滴,都让我收获着作为高班主任的幸福感。教师的成就感幸福感来源于学生,我体会着更收获着高班主任教育教学的工作总结过去的学期里,我班在学校领导的统组织年级组长的带领任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习工作等方面都取得较突出的成绩,现将我做的些工作向大尽量做到师者父母心。高学生多数是住宿生,班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和学习环境......”。

7、“.....适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习。总结学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。的体会是只要有爱心,多投入花时间,多学习,多探索,就能在工作中享受到乐趣,享受与学生在起的过程。所幸的是本届高考,学生考出了可喜成绩,上线率。高过去的学期里,担任毕业班的班主任工作,面临高下学期繁重的备考任务,班主任工作成为高中阶段最重最累的工作,既为每个考生整理档案,带领他们参加体检,走向高考,还要做深入细致的思想工作,现将本学期的工作总结如下班级管理中,用制度说话。继续进行量化管理,继续执行班级公约,班级请假制度,学生操行量化考核标准实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序,对迟习行为习惯,科学调整各科学习时间。改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。加强思想教育,关注学生心理健康。密切关注学生思想动向......”。

8、“.....容易造成极大的心理问题,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时帮助高三班主任教育教学工作总结打印版意识管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用,当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习氛围,及时了解班级情况,对出现的问题及时处理,尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。保证提供个清洁整齐的生活环境。由值周班长劳动委员,带领本组值日生,责任到人进行每天值日工作,保证个清洁舒适的学习环境,形成良好的卫生习惯过去的学期里,担任毕业班的班主任工作,面临高下学期繁重的备考任务,班主任工作成为高中阶段最重最累的工作,既为每个考生整理档案,带领他们参加体检,走向高考,还要做深入细致的思想工作,现将本学期的工作总结如下班级管理中,用制度说话。继续进行量化管理......”。

9、“.....班级请假制度,学生操行量化考核标准实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序,对迟退步以及成绩进步不明显的同学分别做好思想工作。高班主任教育教学工作总结高班主任教育教学工作总结在高紧张而又忙碌的奔跑中,终于到达终点。在过去的学期里,担任毕业班的班主任工作,面临高下学期繁重的备考任务,班主任工作成为高中阶段最重最累的工作,既为每个考生整理档案,带领他们参加体检,走向高考,还要做深入细致的思想工作,现将本学期的工作总结如下班级管理中,用得尤为重要。日常的点滴工作稍有不慎,也许就会造成不可挽回的后果但反之,通过细节入手,加强家校交流沟通,能够增强对年轻教师的信任度。开学初,为了能更好地进行家校联系,我就将自己的日常工作安排与联系方式,以告家长书的方式告之家长。方面,家长能够对教师的日常工作有所了解,改变以往认为教师职是十分清闲的工作,是种不错的换位思考方式另方面......”。