1、“.....生生互动,创设问题情景,引导学生积极思考,鼓励学生质疑问题。多让学生动手动口,培养学生的实践能力,创新精神。在教学中,能适时适度形式多样地激励评价学生,最大限度调动学生的学习积极性。对学习有困难的学生,能耐心启发,鼓励他们多问,多答并恰当地评价他们通过需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去......”。

2、“.....经常在课堂上出现。向分钟要质量,努力提高课堂分钟的效率。课余,我经常与同事们起探讨教学过程中遇到的各种问题,不耻下问,认真备课,从不打无准备之仗。关爱学生,努力使每位学生进步。同时,联系学生的日常生活,教育学生将平时的零花钱积攒起来,积少成多后,将这些钱用来办更多更有意义的事情,如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外,新教材还多处精心创设购物情境,让学生在购物活动中认识人学十分重要。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高......”。

3、“.....就连以前极讨厌数学的学生都五年级数学工作学期总结打印版质疑问题。多让学生动手动口,培养学生的实践能力,创新精神。在教学中,能适时适度形式多样地激励评价学生,最大限度调动学生的学习积极性。对学习有困难的学生,能耐心启发,鼓励他们多问,多答并恰当地评价他们通过努力之后取得的进步,使全班每个学生都相信自己能学好。注重培优扶差,让不同学生获得成功在本学期,我所担任班级的同学都存在着智力上的差异,他们在学习能力方法态度上都是不同的,有自觉的有懒惰的,有聪明的也有比较愚笨的,在这学期的教学中我特别注重分层教学。学期初制学期的努力,期末考就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的数学水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向同事学习,争取进步。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学善思实干的准则......”。

4、“.....再接再厉,把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能与各位老师共同参研教学工作,力争取得更好成绩。今后社会对教学工作,力争取得更好成绩。今后社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。五年级数学工作学期总结打印版。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课件,课后及时对该课作出总结,多进行教学反思。本学期,我努力构建和谐的课堂,努力创设宽松愉快的课堂学习氛围,师生互动,生生互动,创设问题情景,引导学生积极思考,鼓励学生情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度部分。在此基础上......”。

5、“.....提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的难点,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补习功课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。博采众长,提高教学水班里的几名数学成绩较好的同学在平时多做些数学思考题,培养他们的数学思维。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,欲给学生滴水,老师先要有桶水......”。

6、“.....为更好地适应教学工作。我明白今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。份耕耘,份收获经过每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课件,课后及时对该课作出总结,多进行教学反思。本学期,我努力构建和谐的课堂,努力创设宽松愉快的课堂学习氛围,师生互动,生生互动,创设问题情景,引导学生积极思考,鼓励学生质疑问题。多让学生动手动口,培养学生的实践能力,创新精神。在教学中,能适时适度形式多样地激励评价学生,最大限度调动学生的学习积极性......”。

7、“.....能耐心启发,鼓励他们多问,多答并恰当地评价他们通过好,培养好,争取个人成长与学生成长双丰收。年级数学工作学期总结范文光阴似箭,日月如梭。转眼,个学期的教育教学工作已经结束了。本学期,我承担年级班的数学教学工作。反思这个学期的数学教学情况,有苦有甜,而更多的是思考,不过在与孩子们起相处教学相长过程中,也有不少的收获。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现在对本学期的数学教学情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上层楼。认真备课和上课,努力提高课堂的教学效率在开学前,我就收。年级数学工作学期总结范文光阴似箭,日月如梭。转眼,个学期的教育教学工作已经结束了。本学期,我承担年级班的数学教学工作。反思这个学期的数学教学情况,有苦有甜,而更多的是思考,不过在与孩子们起相处教学相长过程中,也有不少的收获。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展......”。

8、“.....希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上层楼。认真备课和上课,努力提高课堂的教学效率在开学前,我就认真学习本学期所任教的教学内容,在全面的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。五年级数学工作学期总结打印版。同时,联系学生的日常生活,教育学生将平时的零花钱积攒起来,积少成多后,将这些钱用来办更多更有意义的事情,如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外,新教材还多处精心创设购物情境,让学生在购物活动中认识人民币。通过活动,使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识,提高社会交往和社会实践能力。可见,认真备课对教欲给学生滴水,老师先要有桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白今天的学习就是为了明天的工作......”。

9、“.....学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。份耕耘,份收获经过质疑问题。多让学生动手动口,培养学生的实践能力,创新精神。在教学中,能适时适度形式多样地激励评价学生,最大限度调动学生的学习积极性。对学习有困难的学生,能耐心启发,鼓励他们多问,多答并恰当地评价他们通过努力之后取得的进步,使全班每个学生都相信自己能学好。注重培优扶差,让不同学生获得成功在本学期,我所担任班级的同学都存在着智力上的差异,他们在学习能力方法态度上都是不同的,有自觉的有懒惰的,有聪明的也有比较愚笨的,在这学期的教学中我特别注重分层教学。学期初制们的意见,改进工作。份耕耘,份收获经过个学期的努力......”。