1、“.....有进步的学生利用讲评课表扬奖励,默不出的学生放学后留下来,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,严肃批评不交作业,上课违反纪律的等。经过长时间的努力,我们班在第学期的期中考试中,英语取得了全年级平均分第名的好成绩,同学们的脸上都露出了自信自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总会有好的回报。严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身的任何反映。次偶然的机会却使他发生了根本性的转化。有次早上放学后,我正在家里忙着搞家务,忽然接到学校领导打来的电话,说我班的罗畅斌同学在学校不注意撞到头流血。听到此事后,我赶紧放下家务跑到出事地方,连忙把他送到医院处理伤口,并不断地安慰他。这种关心触动了他的心灵,他红着脸说老师,现在已经是点钟了,您回家吃饭吧,我没事,待回儿我妈妈就来了。但我还是不放心......”。

2、“.....从此以后,他见我毕恭毕敬,好象有种特殊的感情。以下发生的事情更让我吃惊,记得有天晚修期间,班上的齐贺强同学忽然生病呕吐在教室里,导致满间教室臭熏熏的,其他同学都用手捂着鼻子。而罗畅斌却站起来说老师,我去楼下拿沙子上来盖住脏物说完,他就拿起扫把但为了学生有更多的学习时间,我要求他们留在教室里和其他班级样进行学习,刚开始同学们有点不情愿,但看到我每天晚上都和他们样呆在班上学习或给他们进行辅导,让他们看在眼里,记在心里,以教师为榜样对照激励着自己,使他们再也没有句怨言,而是开开心心地留在教室里学习,从而形成了个良好的学习环境。虽然自己很累,但看到同学们次次地进步,心里别提多高兴了。相关专题班主任工作总结初班主任工作总结初年级班主任工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄,加强后进生的思想转化工作很多班主任都问过我同样的问题李老师,你们班是不是没有后进生......”。

3、“.....我只是笑而不回答。我相信不管是怎样的班级都会有问题生,何况我们是制度,小组长负责安排任务,落实到人,并及时检查执行情况,劳动委员则负责监督,对于卫生打扫不彻底的情况,要责令其重新打扫。创设良好的学习环境首先在教室里创设个适合读书的环境,我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上句名言我读书不是为了学习,而是为了生活。这也就是给了学生个目标,为了明天的好生活发奋学习,这个目标使学生信服。在这个大目标下每个学生再制定自己的学习计划。这样在内心深处,学生明白学习是为了自己,他们就能够提高自己的读书欲望,自动自发地进行学习。同时我还在黑板的两侧分别写上奋斗两个字,让这两个字时时刻刻激励着同学们的学习其次,我还注意培养学生的良好学习氛围的形成,我要求班干下早操之后和晚修之前到教室第步就是拿出初二班主任期末自我工作总结打印版功举行了本学期的第次家长会,得到了与会家长的好评......”。

4、“.....并号召同学们写了观后感,提高了学生的学习自觉性参加了珠海市第十中学第届田径运动会,获得团体第名,增强了同学们的集体荣誉感,也使同学们能够以从容不迫的心态面对挫折和失败曾组织以知荣辱,感恩情为主题的班会,参加年级组的选拔,得到了评委的肯定,而在收集素材的过程中,同学们懂得了爱与感恩,增强了责任心,获得了与人相处的经验学期来我先后与全班分之以上的学生家长有过当面或是电话的沟通和交流,与家长们共同关注学生的成长,采取有效的措施,使不少同学的不良习惯得到了纠正。第后进生转化在普通班里,后进生转化是项重要的工作。他们课,平时不打扰其他同学的学习,还能够积极主动地打扫卫生,这对他们来说就是很大的进步,值得肯定和表扬。总的来说,本学期我们全班团结心地从思想品德纪律卫生学习态度集体活动和后进生转化等方面入手,做出了坚持不懈的努力,也取得了应有的成绩......”。

5、“.....同学们的学习态度也更加积极和主动了,在月考和阶段检测中的平均分也有了定的提高。当然,在后进生转化方面我们还需要更多的方法和策略,提高学生考试成绩方面还要讲求方法和提高效率。恳请各位领导和同事能够提出批评和建议,以利于我们班取得更大的进步,。初二班主任期末自我工作总结打印版。通过全班同学学期来不懈地努力,绝大多数同学都能够以班级利益为重,逐步改进自己态度不够端正的现状,积极采取有效措施,以表扬和鼓励为主要手段,结合个别谈心帮助他们改变学习态度,明确学习目的,使班风有了较大的转变。日常工作主要从课堂听讲作业完成等方面抓起,由班团干部分工协作,在班里采取小组得分制,由小组长全面负责,在小组内及小组间展开竞赛,学习上互相帮助,共同提高。在本学期的两次月考和中段检测考试中,我们班的平均成绩合格率优秀率都有了明显提高,与兄弟班级的差距逐步缩小。第集体活动在学校日常工作中......”。

6、“.....为此,我们班也参与和开展过许多有意义的活动。开学初,组队参加了初年级组举行的广播操比赛,取得了较好的名次,增强了同学的集体观念在学校德育处的安排下,了学生与家长的关系组织学生观看了电影风雨哈佛路,并号召同学们写了观后感,提高了学生的学习自觉性参加了珠海市第十中学第届田径运动会,获得团体第名,增强了同学们的集体荣誉感,也使同学们能够以从容不迫的心态面对挫折和失败曾组织以知荣辱,感恩情为主题的班会,参加年级组的选拔,得到了评委的肯定,而在收集素材的过程中,同学们懂得了爱与感恩,增强了责任心,获得了与人相处的经验学期来我先后与全班分之以上的学生家长有过当面或是电话的沟通和交流,与家长们共同关注学生的成长,采取有效的措施,使不少同学的不良习惯得到了纠正。第后进生转化在普通班里,后进生转化是项重要的工作。他们往往是些纪律观念差和学习态度不端正的学生......”。

7、“.....有了良好的纪律和优美的环境卫生作为保证,就更有利于搞好日常的学习活动。但由于我们班的学习成绩普遍较差,大多数学生对学习缺少进取心,得过且过,还有部分学生根本无心学习,常常扰乱课堂纪律,导致上劲儿无法正常进行,针对这种现实,我从改变学生的学习态度入手,在班会等各种场合引导学生认识学习的重要性,在班里开展人生观世界观和价值观的教育,使学生认识到人生在每个阶段都有不同的历史使命,而学习文化课是中学阶段的重要任务,学会学习才有可能为社会做出贡献,这样我们的社会才有了日新月异的发展变化。搞好学习首先从改变态度上入手,因为态度决定切。根据班里学生普遍存在的学习态度不够端正的现状,积极采取有效措施,以表扬和鼓励为,他们会干扰正常的教学活动,由于学习态度不端正,他们的学习成绩会影响班级的平均分。在我们班里有名这样的学生,为了帮助他们增强纪律观念,端正态度,我团结班团干部,起想办法......”。

8、“.....所以简单粗暴的办法对他们是没有作用的,于是我们降低对他们的要求,普通同学要专心听讲,他们只要不干扰其他同学就行了普通同学要认真完成作业,他们只要愿意做作业就行了普通同学要有充分理由才表扬,他们只要有闪光点就大力表扬。总之对他们要有耐心,有爱心,有信心,要用心去发现他们的长处,要多些理解,少些责备,多些宽容,少些苛刻,多些热心,少些冷落。在我们全班同学的坚持不懈的努力下,他们现在能够做到在课堂上基本不干扰老师的讲积极督促学生学习上学期,我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识有文化的人,我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课中午下午时间读写默英语单词,有进步的学生利用讲评课表扬奖励,默不出的学生放学后留下来,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,严肃批评不交作业,上课违反纪律的等......”。

9、“.....我们班在第学期的期中考试中,英语取得了全年级平均分第名的好成绩,同学们的脸上都露出了自信自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总会有好的回报。严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。初班主任期末自我工作总结范文本学期我担任初年级班班主任。全班共有学生人,中途有名学生因故转出,现有学生人,男生人,女生人,共青团员人,本学期又有名学生加入团组织,现共有共青团员人,占全班学生总人数的,班级特点是女生普遍组织纪律性较强,学习自觉,男生有相当部分人学习态度不够端正,纪律观念差,管理难度大,考试成绩差。针对班级的以上实际情况,我在班主任工作中,认真落实素质教育的要求,全面关注每个学生的成长......”。