1、“.....提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在起讨论教学问题。听公开课建议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课节,在校内听课节。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。教师教学反思总结打印版。教师教学反思总结加强学习,提高思想认识,树立新的理念坚持每学生好动,书写差协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导教学为主线积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴知己......”。

2、“.....倾听采纳他们的意见。在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听教师教学反思总结打印版教师的帮助下,我开始了这学期摸着石头过河的教育教学生活。再看看我们班的学生,整个班的学生两极分化较严重,尖子生不多,但是后进生却较多,来自农村的学生有个,家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上,团结进取,集体荣誉感较强。现将学期以来的具体情况总结教育工作做好学生的思想工作,培养学在去军训的路上,我收了同学们的日记,利用学生军训的时间批改出来并发给他们,我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯,并且用自己的行动告诉学生,对工作要投入,认真,负责。每个星期我都会在学生的日记上认真的写上评语,现在,学生已经习惯了在日记上和我交流了,而且,他们的日记也写的作。回忆自己的十年教学生涯,做班主任的经历是少之又少,而今年由于学校的合并......”。

3、“.....上任之初我真是手忙脚乱,课堂教学班级管理等等问题都出现在了我的面前,好在南园小学的大环境帮了我,整个组的教研氛围很浓,老教师也很照顾我这个并不是很新的新手,在组长吴媛老师和其它惯差等实际情况和好胜心强的特点,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第,预防为主。利用周会队会谈心家长会等形式做好周密细致的思想工作,学期在辅导中做到有的放矢。教师教学反思总结打印版。在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听采纳他们的意见。在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立有发生任何安全事故。积极主动地和各科教师联系......”。

4、“.....发挥好桥梁纽带作用。教师教学反思总结打印版。走进学生,和每个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。就象班歌里唱的那样处处为你用心,直最有默契,请你相信这份感情值得感激。日记,是我和学生交流的主要渠道注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在起讨论教学问题。听公开课提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验个教师工作成败的关键。十月份来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律......”。

5、“.....对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把些影响班风学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。加强班级管理,培养优秀的学越来越好了。军训的时候,孩子们不适应,想家,于是,我就常常到宿舍里陪他们聊天,还把买来的糖分给每个同学,让他们对我产生种亲切的依赖感。抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第,预防为主。利用周会队会谈心家长会等形式做好周密细致的思想工作,学期没有发生任何安全事故有发生任何安全事故。积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。教师教学反思总结打印版。走进学生,和每个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。就象班歌里唱的那样处处为你用心,直最有默契,请你相信这份感情值得感激。日记......”。

6、“.....我开始了这学期摸着石头过河的教育教学生活。再看看我们班的学生,整个班的学生两极分化较严重,尖子生不多,但是后进生却较多,来自农村的学生有个,家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上,团结进取,集体荣誉感较强。现将学期以来的具体情况总结教育工作做好学生的思想工作,培养学使用力度,取得了明显效果,具体表现在发挥教师为主导的作用备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。教师教学反思总结范文本学期我所任学科是年级的语文,并兼班主任教师教学反思总结打印版分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在发挥教师为主导的作用备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点......”。

7、“.....非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教教师的帮助下,我开始了这学期摸着石头过河的教育教学生活。再看看我们班的学生,整个班的学生两极分化较严重,尖子生不多,但是后进生却较多,来自农村的学生有个,家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上,团结进取,集体荣誉感较强。现将学期以来的具体情况总结教育工作做好学生的思想工作,培养学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新轮课程改革浪潮的洗礼。通过学习新的课程标准,使自己逐步领会到切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了教学的思想,构建了种和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造接受新轮课程改革浪潮的洗礼。通过学习新的课程标准,使自己逐步领会到切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了教学的思想,构建了种和谐平等的新型师生关系......”。

8、“.....尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教班风。教师教学反思总结加强学习,提高思想认识,树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教有发生任何安全事故。积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。教师教学反思总结打印版。走进学生,和每个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。就象班歌里唱的那样处处为你用心,直最有默契,请你相信这份感情值得感激。日记,是我和学生交流的主要渠道生良好的道德品质,净化学生的心灵。做好学生的思想工作从两方面入手,是重视每周的班会课,开好班会课是重视与学生的思想交流......”。

9、“.....利用班会课对学生进行思想教育,避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。班作。回忆自己的十年教学生涯,做班主任的经历是少之又少,而今年由于学校的合并,我又重新走上了班主任的岗位,上任之初我真是手忙脚乱,课堂教学班级管理等等问题都出现在了我的面前,好在南园小学的大环境帮了我,整个组的教研氛围很浓,老教师也很照顾我这个并不是很新的新手,在组长吴媛老师和其它课多次,自己执教节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定,同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课节,在校内听课节。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果......”。