1、“.....我以创新精神和实践能力为核心,重视发展学生搜集和的。其他方面尽管本学期在美术工作方面取得了很大的成绩,但也存在忙着不足之处,在手工制作方面还要加强。在各课时的教学中,我还要充分挖掘学生的潜质,引导学生多看多想多说,培养对美术的感受力创造力,提高思维的想象力和作品的审美能力。达到学校的要求。百分之十使学生受到自然生活艺术美的熏陶。充分利用美术课堂的主渠道作用,全面进行思想教育,学生的思想觉悟普遍得到了提高。教学工作学生成绩经过学期的工作,学生们在绘画技能方面有了很大的提高,并取得了较好的成绩。优生差生转化工作本学期我在学困生身上下了很大多功夫,物等,融入美术课堂,可以提高学生的学习热情。比如,在教学海底世界时,放段海底总动员的录象,播出只可爱的小鱼凭自己的智慧游回大海。既能以新颖生动的形式让学生兴趣盎然,又教育学生有勇有谋。思想教育本学期,我以学校计划为指导,以美术课程标准为目标......”。

2、“.....同时在课堂上认真上好每节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的培养创新精神和美术实践的能力,通过学习美术提高生活质量。使学生受到自然生活艺术美的熏陶。充分利用美术课堂的主渠道作用,全面进行思想教育,学生的思想觉悟普遍得到了提高。教学工作学生成绩经过学期的工作,学生们在绘画技能方面有了很大的提高,并取得了较好的成特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力,遵照审美活动的规律,采取艺术教育的特殊方法,提高学生的审美能力。让学生观察学习评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中,结合学生绘画的情景,所表达情感的真实性与观察方法......”。

3、“.....多数同学能在课堂上完成作业。在构图涂色手工制作方面有了很大的提高。但构图方面还需要加强。学生已有了基本的美术基础知识与技能。但在今后的教学工作中,在美术知识方面,对学生还需进步提高。小学低年级美术教学工作总结打印版。思想教育本我充分拓展他们的思维想象能力,多给他们创作的时间,充分发扬他们独特的美术风格,使他们的成绩得到更进步的提高绘画水平达到与其的目的。其他方面尽管本学期在美术工作方面取得了很大的成绩,但也存在忙着不足之处,在手工制作方面还要加强。在各课时的教学中,我还要期,我以学校计划为指导,以美术课程标准为目标。以全日制义务教育美术课程标准为依据,为促进人格全面发展为出发点,以美术知识与技能为基础。注意贴近同学们的学校生活和社区生活,教学中做到了富有情趣和启发性。教育学生学会自主主动合作探究生动活泼地学习......”。

4、“.....面向全体学生。我给学生扎扎实实地上,为全体学生的终身发展提供必备的基础知识基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践能力为核心,重视发展学生搜集和确领导下,深入地开展美术教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作,下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下在教学中,特别注重发展和提高使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内绩。激发学生学习美术的兴趣,创设形式多样的情境兴趣是学习美术的基本动力。充分发挥美术教学特有魅力......”。

5、“.....并使这种兴趣转化成持久的情感态度。创设形式多样的情境,例如,用种悠扬的音乐,个动人的故事,个熟悉的人期,我以学校计划为指导,以美术课程标准为目标。以全日制义务教育美术课程标准为依据,为促进人格全面发展为出发点,以美术知识与技能为基础。注意贴近同学们的学校生活和社区生活,教学中做到了富有情趣和启发性。教育学生学会自主主动合作探究生动活泼地学习。自觉地忆想象中提练创作题材。同时在课堂上认真上好每节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的学期在学校领导的正确领导下,深入地开展美术教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学过程......”。

6、“.....较好的完成了本学期的教学工作,下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下在教学中,小学低年级美术教学工作总结打印版学生对审美意味的理解力,遵照审美活动的规律,采取艺术教育的特殊方法,提高学生的审美能力。让学生观察学习评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中,结合学生绘画的情景,所表达情感的真实性与观察方法。在教学中引导学生从身边的事物去细致观察回忆想象中提练创作题忆想象中提练创作题材。同时在课堂上认真上好每节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应十世纪的现代化教学模式。小学低年级美术教学工作总结打印版......”。

7、“.....短短的个学期已经匆匆过去,本学期在学校领导的正术基础知识与技能。但在今后的教学工作中,在美术知识方面,对学生还需进步提高。小学低年级美术教学工作总结打印版。如家庭趣事校园生活家乡风光民俗风情家乡的人家乡的特产家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本,面向全体学生。我给学生扎扎实实地上,为全体学容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。自身素质课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还通过教育教学刊物从理论上提高自期,我以学校计划为指导,以美术课程标准为目标。以全日制义务教育美术课程标准为依据,为促进人格全面发展为出发点,以美术知识与技能为基础。注意贴近同学们的学校生活和社区生活,教学中做到了富有情趣和启发性......”。

8、“.....自觉地基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力,遵照审美活动的规律,采取艺术教育的特殊方法,提高学生的审美能力。让学生观察学习评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中,结合学生绘画的情景,所表达情感的真实性与观察方法。在教学中引导学生从身边的事物去细致观察回和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,交流与合作的能力。优生差生转化工作本学期我在学困生身上下了很大多功夫,给他们创造展示的机会,课上勤提问,课后勤辅导,培养他们的审美情趣,绘画技巧,创造能力和想象能力,使学困生成绩达到及格......”。

9、“.....我以创新精神和实践能力为核心,重视发展学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,交流与合作的能力。小学低年级美术教学工作总结篇时间飞逝,短短的个学期已经匆匆过去,本小学低年级美术教学工作总结打印版忆想象中提练创作题材。同时在课堂上认真上好每节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的的学生能按小学生守则和规范去做。但仍有个别学生对自己要求不严格,爱说话,爱动。从本学期学生学习情况看,学生学习成绩普遍较好,对美术有浓厚的兴趣。多数同学能在课堂上完成作业。在构图涂色手工制作方面有了很大的提高。但构图方面还需要加强。学生已有了基本的美特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力......”。