1、“.....能制定切实可行的教育工作计划,独立工作能力强。班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师学生主要的精神关怀者影响学生发展的重要他人,无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作是值得每位老师不断思考探索的。作为名实习班主任,虽然在实习过程中,我学到了很多,但真的要去做班主任,还是有很大差距的。实习之初,我觉得自己首先要好相应的调解工作。在生活方面,要注意培养自己的人际交往能力。在实习中要正确处理自己和学生以及老师的关系。对学生要亦师亦友,对学生既要树立个老师的威严,同时也要有朋友般的情谊,这就需要把握其中度的问题。教育实习手册范文教育实习是师范生大学期间很重要的门功课,是学生理论联系实际提高综合素质的重要指向,同时也为未来的教师生涯奠定基础。其次,就实习期间自己在班主任和教学实习等方面的工作做个总结班主任工作实习实习期间......”。

2、“.....工作积极主动认真负责善于做思想工作处理日常事务灵活而不拖沓,能制定切实可会故意来刁难你。面对这种情况,你需要有足够的耐心和承受能力。你不但不能敌视他们,反而要尊重他们,多和他们交流,久而久之他们会喜欢上你信任你。许多在些老牌的省重点小学实习的同学反映说,那里的老师不会给实习生太多的教学机会和自由发挥的空间。来他们怕实习生新鲜活力的教学风格会导致同学们原本紧绷的心变得松散来他们害怕影响原来的教学进度。因此很多实习生在实习期间只是帮任课老师打打下手,这对实习任务的完成和实习生自身能力的提高是很不利的。这就要求实习生能把握住切能锻炼自己的机会,提高工作效率,让任课老师相信你的实力。最后是我对这次实习的建议要珍惜切,把握时机,抓紧时,并根据这些意见修改诊断课的教学设计,为下次课做好准备。通过诊断提高这样的过程,我的教学水平得到了定的提高......”。

3、“.....上课,评课,改作业和试卷,再上课,我学到了好多。在教学心态上,能否取得较好的教学效果,其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度,才能严谨仔细地准备教学内容,多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心,才能根据自己的特长寻求最为合适的教学切入点,收集资料,钻研教材,力图使课堂异彩纷呈。般每次课上完后,我都会仔细分析了取得较好教学效果和反响的部分,总结出了以下教学方法创设情景,激发兴趣。情景再现传媒环教育实习手册范文打印版学中暴露了许多不足之处。比如说由于我的性格比较开朗,平时和学生打成片,在上课时我比较像他们的朋友,老师的威严没有很明显,对他们的要求也没有很严格,知识点太多的时候我会不知不觉语速加快,这是不好的。不过值得赞扬的是我的表情丰富,眼神可以让学生明白我的意思,指导老师认为我这点做得很好。终于发现,经验是要点点慢慢积累,尤其是要抓住在课堂上这个机会......”。

4、“.....这样可以避免下次课还要花大部分时间复习,为上新课节省了时间。实习将近个月,上了几节课,在新老师与原来的老师之间,学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都比王老师多了很多,他们也可实习生自身能力的提高是很不利的。这就要求实习生能把握住切能锻炼自己的机会,提高工作效率,让任课老师相信你的实力。最后是我对这次实习的建议要珍惜切,把握时机,抓紧时间好好学习专业知识,同时要拓宽自己的知识面,政治历史地理经济文学等各个方面的知识都要有所了解。我建议学弟学妹平时要多跑跑图书馆,阅读大量有意义的图书,开拓视野,力求全面发展。教育实习手册范文打印版。我的第次上课是讲第章第节物质的分类,当自己站在讲台上的时候,还是会有局促不安的感觉,但得到学生与老师的鼓励,逐渐熟悉并顺其自然去讲课。有时位老师上课,同伴进行听课,课后,我们组内的其他学员各抒己见,能,换句话说......”。

5、“.....通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。教学是作为个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中我上了个完整的单元,共节课,虽然总的说来上课上多了有些进步,但我觉得真的要走上教学岗位,成为名优秀的人民教师,还需自己以后不断的努力实践。所谓的实践出真知说的就是这个道理。我在上课教树立个老师的威严,同时也要有朋友般的情谊,这就需要把握其中度的问题。教育实习手册范文教育实习是师范生大学期间很重要的门功课,是学生理论联系实际提高综合素质的重要指向,同时也为未来的教师生涯奠定基础。学校还采取德育积分的方法来对学生的行为进行约束......”。

6、“.....为班级做了事就会相应的得到德育积分的奖励,相反,违反了学校班级的规章制度就会被扣去德育积分,当扣到定程度后,学校领导会找到该同学进行教育。要做到学高为师,身高为范。小学阶段是个人成长的关键时期,而教师在其中起了十分重大的作用,所以要以德为师,为人师表。在平时的教学和生活中,实习生要力很大,回头想想,班主任工作的确可以锻炼我们,提升我们的能力。班主任工作市项十分细微的工作,要和学生朝夕相处。位班主任,如果天天早来晚走,事无巨细样样亲自抓,班级管理的效益不定高,我们叶绝不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样的班主任应当力争市学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。毕竟是实习班主任,学生对我当然没有原任班主任那样惧怕,但是我认为和他们搞好师生关系却是十分重要的,和他们做朋友......”。

7、“.....这样来,我的各项工作才得以顺注重自己的言行举止和着装等各方面的细节,重视自己的人品修养和素质,给学生带好头。在实习的过程中,我碰到了些问题。比如现在的学生普遍比较调皮,很难管,他们有时候甚至会故意来刁难你。面对这种情况,你需要有足够的耐心和承受能力。你不但不能敌视他们,反而要尊重他们,多和他们交流,久而久之他们会喜欢上你信任你。许多在些老牌的省重点小学实习的同学反映说,那里的老师不会给实习生太多的教学机会和自由发挥的空间。来他们怕实习生新鲜活力的教学风格会导致同学们原本紧绷的心变得松散来他们害怕影响原来的教学进度。因此很多实习生在实习期间只是帮任课老师打打下手,这对实习任务的完成和其次,就实习期间自己在班主任和教学实习等方面的工作做个总结班主任工作实习实习期间,我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名个性特点兴趣爱好思想情况组织情况以及班级特点......”。

8、“.....能制定切实可行的教育工作计划,独立工作能力强。班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师学生主要的精神关怀者影响学生发展的重要他人,无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作是值得每位老师不断思考探索的。作为名实习班主任,虽然在实习过程中,我学到了很多,但真的要去做班主任,还是有很大差距的。实习之初,我觉得自己首先要教育科研工作年年有收获年年有发展。同时,蓬勃开展的教育科研工作又成为了学校发展教育教学质量提高的动力和先导。教育实习手册范文在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了自己很多的不足感觉收益非浅,以下是我在实习期间对工作的总结以及些自己的心得体会。首先,我想谈下实习的意义。实习是种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低成本大范围的选择人才......”。

9、“.....亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员如实习生了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了个英语单词或个字,还带着全班学生起读错,老师把指出来而无地自容羞愧几天的事情也有过。由此可见,扎实的专业知识对名教师而言有多重要,不可以误人子弟啊,实习,就像进了社会大熔炉般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得勇敢。虽然开始也会有顾忌,怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长而这切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动毫无保留地指出了我这堂课的不足之处,切中要害地点评......”。