1、“.....研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标美术教学中有特色有创意的东西还不够多,今后还要努力找出些美术教学的特色点,为开创石佛营小学美术教学的新天地作出贡献。小学美术教师年终个人工作总结日子过得真快,转眼间,个学期也就要过去了。美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。,并充分利用展示图片美术作品及放映幻灯影片录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。,考核可采取多种方式。对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展。美术教学要尽量注意技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中......”。

2、“.....我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学材的课题中的要表达的思想为指导,运用蜡笔画的技法来表现,具体做法还在摸索阶段。利用综合素质评价促进学生学习,养成好的学习习惯。基本达到预期目标。社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。小学美术教师年终个人工作总结时光荏苒,岁月如梭,转眼间个学期又要结束了。在这个学期中,我担任年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦......”。

3、“.....我对这个小学美术教师年终个人工作总结网络版以审美教育为核心,在塑造学生的品格,树立正确的审美观念,培养健康的审美情趣,完备学生的知识修养以及发达其心智开发其潜能都具有重要意义。在信息时代,我们小学美术教师应当与时具进,研究更加适应时代要求更适合现代学生性格特征的新教学模式,网络资源的知识包容量巨大覆盖领域广阔,是学生进行研究性学习获得知识源泉的宝库,具有资源无限开放性和共享性,它弥补了其他媒体传播方式上的不足。表现在美术欣赏教学课上,网络就是博物馆美术展览馆和图片库。同学们可以方便快捷地通过搜索本职工作。本学期我担任学校的美术学科的教学工作。在工作中要认真工作,努力做好备教批辅考的基本要求中的各项工作。教学中要认真备好每节课,明确教学目标和教学重点。在传授知识的同时,注重培养学生的能力,注重课本知识与社会生活相结合,努力提高教学质量......”。

4、“.....特长生的培养。从学习领域上看,强调综合性。其中造型表现和设计应用占有较大比重,欣赏评述有专题欣赏,但大多随堂教学相对比较薄弱,综合探索领域有两课,但其的能力,传递自己的思想和情感。运用对比与和谐对称与均衡节奏与韵律等组合原理,了解些简单的创意设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。欣赏认识自然美和美术作品的材料形式与内容等特征,通过描述分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识技能相结合的方式,进行策划制作表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。教学资源运用方面小学美术欣赏课以学生的学为中心是网络环境下美术欣赏课研究性学习的核心。网络信息资源激发想象,培养创新能力。象的水平是依个人所具有表象的数目和质量为转移的,表象越丰富......”。

5、“.....其形象也会越生动逼真。有了大量丰富的网络信息资源支持,学生的想象能力和创造力在其过程中就会油然而生。在美术教学完成方面高年级美术教学理念造型表现运用形色肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具材料,记录与表现所见所闻所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,自然美和美术作品的材料形式与内容等特征,通过描述分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识技能相结合的方式,进行策划制作表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。教学资源运用方面小学美术欣赏课以审美教育为核心,在塑造学生的品格,树立正确的审美观念,培养健康的审美情趣,完备学生的知识修养以及发达其心智开发其潜能都具有重要意义。在信息时代,我们小学美术传递自己的思想和情感......”。

6、“.....了解些简易的创意设计方法和媒材的加工方法,进行简单的设计和装饰,美化身边的环境。欣赏评述欣赏认识自然和各种美术作品的材料形式与内容等特征,通过描述分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。能用些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。综合探索结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识技能相结合的方式,进行策划制作表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。不足有以下几点对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将些教学想法和问题记录下来,进行反思教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标美术教学中有特色有创意的东西还不够多,今后还要努力找出些美术教学的特色点,为开创石佛营小学美术教学的新天地作出贡献......”。

7、“.....转眼间,个学期也就要过去了。脑美术这新颖艺术形式激发创美信心。教学情况分析高年级学生在绘画方面具有较强的写实能力,已初步理解并能应用透视色彩等基础知识和技法,具有较好的欣赏能力。存在问题基础知识薄弱,想象力下降。部分学生上课缺少兴趣,作业完成男生较差。对于我负责的变废为宝校本课程,为使每堂课都能让学生有所收获,课下收集生活中的可再利用的废品,并创新制作成样品给学生观看,开阔了学生的思路,重视了学生的创新思维的培养,学生都十分喜爱上我的校本课程。学生所收获颇多。总之,不管在课堂教学,学理念造型表现运用形色肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具材料,记录与表现所见所闻所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。设计应用学习对比与和谐对称与均衡节奏与韵律等组合原理,了解些简易的创意设计方法和媒材的加工方法......”。

8、“.....美化身边的环境。欣赏评述欣赏认识自然和各种美术作品的材料形式与内容等特征,通过描述分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。能用些简单的美术术语,表达自己对美他课中也渗透了综合。从主题选择上看,突出多元化与趣味性。小学美术教师年终个人工作总结指导思想以学校本学期下发的教学工作要求为指针,以认真完成各项工作为目标,努力提高教学质量。师德工作。努力加强自身的师德建设,认真学习相关的法律法规,严格遵守教师禁令,虚心向典型榜样学习。关爱每个学生,做学生的良师益友。爱岗敬业,不求索取,讲求奉献。小学美术教师年终个人工作总结网络版。实行主题式教学这学期主要是训练学生的基本造型能力和色彩的运用,在具体实施过程中,依附教传递自己的思想和情感。设计应用学习对比与和谐对称与均衡节奏与韵律等组合原理,了解些简易的创意设计方法和媒材的加工方法,进行简单的设计和装饰,美化身边的环境......”。

9、“.....通过描述分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。能用些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。综合探索结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识技能相结合的方式,进行策划制作表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。以审美教育为核心,在塑造学生的品格,树立正确的审美观念,培养健康的审美情趣,完备学生的知识修养以及发达其心智开发其潜能都具有重要意义。在信息时代,我们小学美术教师应当与时具进,研究更加适应时代要求更适合现代学生性格特征的新教学模式,网络资源的知识包容量巨大覆盖领域广阔,是学生进行研究性学习获得知识源泉的宝库,具有资源无限开放性和共享性,它弥补了其他媒体传播方式上的不足。表现在美术欣赏教学课上,网络就是博物馆美术展览馆和图片库。同学们可以方便快捷地通过搜索西还不够多,今后还要努力找出些美术教学的特色点......”。