1、“.....始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的立个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外,对性格孤僻的学生,我更多的是给他们热情帮助,意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。在改革教学模式的大背景下,我也在探索新的教学模式去上好每节课。每次教学实践,都能有新的收获。我始终坚信,只有不断地学习以及不断地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长更远面本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体教书育人。广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。数学教师个人述职报告各位领导各位老师我自参加工作以来......”。

2、“.....从执教的第天起,我直严。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。在改革教学模式的大背景下,我也在探索新的教学模式去上好每节课。每次教学实践,都能有新的收获。我始终坚信,只有不断地学习以及不断地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长更远。科学施教的同时努力提高完善自我,这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路,做个爱学生,也让学生爱的好教师。数学教师个人述数学教师个人述职报告网络版教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,并结合学生实际,发展学生心理创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感思维和行为上主动参与学习以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与主动探索主动思考主动操作主动评价,运用启发学习尝试学习发现学习合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设家分享......”。

3、“.....这样的教学方式能够让课堂变得更加生动,更加有吸引力。数学教师个人述职报告各位领导各位老师我自参加工作以来,直以积极的主动的工作态度来要求自己。从执教的第天起,我直严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责,对我的孩子们负责。在好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的些体会要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前课中课后的各项工作,认真钻研教材,课堂平时的学习活动中。但是不可避免的,些学生依然存在着不遵守纪律,对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时......”。

4、“.....在教学工作中遇到了些困难,但是经过本人不懈努力,比如请教之前的老师,不断向他们了解情况,吸取经验,并经常与学生谈心,及时了解他们的心里状况等等,使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚,也为我顺利的进行学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前课中课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,并结合学生实际,发展学生心理创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感思维和行为上主动参与学习以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与主动探索教学工作打下了坚实的基础。通过个学期以来的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,也有不少收益。其中主要有以下几点数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的,但是只要把握住数学与生活的联系,能够创设和生活息息相关的教学情景......”。

5、“.....课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来,并带到课堂里和大年是忙碌劳神的年,也是迎接挑战的年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这团队的期待,是我最大的心愿。数学教师个人述职报告范文学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的题活动,引导学生根据自己的特长表现主题,能画的画,能讲的讲,能唱的唱,让每个学生都有表现自己的机会,使学生在恬静而紧张,宽松而热烈的气氛中认真学习,形成良好的学风。班主任方面作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动和任务......”。

6、“.....辅导学生画画和书信利用假期组织学生编排舞蹈,在这期间,我既是策划者组织者,又是参与者服务员。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩。风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养,我是这么想的,也是这么做的。与班主任家长密切配合。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习活动生活情况,共同管理好学教学工作中,我始终把热爱学生放在第位,正是由于这样的工作态度,使得我在处理师生之间生生之间的关系时,都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生关心爱护学生,我从不以成绩来评价个学生,我想,对于个小学生来讲,培养他们建立个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外,对性格孤僻的学生,我更多的是给他们热情帮助,意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区教学工作打下了坚实的基础。通过个学期以来的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,也有不少收益......”。

7、“.....数学知识有时是比较枯燥无味的,但是只要把握住数学与生活的联系,能够创设和生活息息相关的教学情景,就能激发孩子们的学习兴趣另外,课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来,并带到课堂里和大教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,并结合学生实际,发展学生心理创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感思维和行为上主动参与学习以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与主动探索主动思考主动操作主动评价,运用启发学习尝试学习发现学习合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设待,是我最大的心愿。数学教师个人述职报告范文学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展......”。

8、“.....工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,做数学教师个人述职报告网络版倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育,行为习惯养成教育利用课余布置墙体文化,辅导学生画画和书信利用假期组织学生编排舞蹈,在这期间,我既是策划者组织者,又是参与者服务员。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩。风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养,我是这么想的,也是这么做的。数学教师个人述职报告网络版教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,并结合学生实际,发展学生心理创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感思维和行为上主动参与学习以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与主动探索主动思考主动操作主动评价,运用启发学习尝试学习发现学习合作学习等方法,在教学中求创新......”。

9、“.....精心设差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的份力量。数学教师个人述职报告范文身为班主任的我,在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围,尊重理解学生,按自由选择活动的形式,让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展,如开展主经验,并经常与学生谈心,及时了解他们的心里状况等等,使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚,也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。通过个学期以来的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,也有不少收益。其中主要有以下几点数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的,但是只要把握住数学与生活的联系,能够创设和生活息息相关的教学生积极主动地与家长联系,通过家访电访了解学生在家里在社会在假日的情况......”。