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(定稿)(培训)新建驾驶员培训项目立项申报申请报告(最终定稿) (定稿)(培训)新建驾驶员培训项目立项申报申请报告(最终定稿)

格式:word 上传:2022-06-25 16:29:17

《(定稿)(培训)新建驾驶员培训项目立项申报申请报告(最终定稿)》修改意见稿

1、“.....综合调查员和专家意见评出消费者推崇的驾校,并建立全国驾校评价体系。全国驾校评价体系将对驾校的建设提供了更严格的规范,同时对驾校的整体素质提升起到定的作用,从而促进驾校的发展。技术环境中国在发展阶段不断强化各行业与国际行业之间的技术交流,引进了许多国外的先进技术,行业之间也开始互相借鉴创新改进,甚至在管理理论和管理思想上也走向先进化和科学化......”

2、“.....从学校的公司目标管理人员技术管理财务管理政策管理到教学管理招生事宜等都走向了规范化和人性化相结合。先进科学规范的技术为驾校的素质和质量提供了强大的保证,建立了力量基础。经济环境从年月汽车行业的主要经济指标汇总表来看社会环境改革开放以来,我国道路运输业得到了迅猛发展,道路运输运力的快速增长和社会对驾驶员的大量需求......”

3、“.....随着人们的生活质量不断提高,消费承受能力也增强,从而的私人汽车保有量万辆占汽车保有总量的。进口汽车保有量万辆。其中进口机动车保有量万辆。进口汽车保有量万辆体条件证明表驾证申请表以及各种查询和统计和提供学车相关资讯。本校的主要服务是驾驶员培训教学。本校的教学内容基本上都是按照交通部的机动车驾驶员培训教学大纲及机动车驾驶员培训教材来实施......”

4、“.....在交通部规定的基础上结合驾校的发展市场。解决当前驾驶行业发展瓶颈的需要当前驾驶行业发展的瓶颈主要是驾驶制度行业竞争机制人员素质。驾驶制度是上升到国家政策的层次。只有加强国家政策的落实和监督力度的加强,才能为驾驶行业的发展运行提供更大的保证。目前,驾校在社会上的数量不少,也造成了行业之间的竞争激烈,甚至出现部分学校恶性竞争或破坏竞争机制等不良现象。行业自律......”

5、“.....驾驶员素质的高低直接影响着交通安全,交通安全关系着千家万户的生命财产安全,驾校是近年来产生的新型教学机构。教员来自社会各行各业,各个人的社会背景不尽样,看问题的角度和思维的方式也各不相同,人际关系复杂,文化程度差异很大,综合素质参差不齐。驾校中的部分教员出现了认识上的困惑,善恶混淆,荣辱扭曲,只看重个人利益,存在拜金主义及利己主义......”

6、“.....各驾驶培训学校应本着对国家社会个人负责的态度。在确保培训质量的前提下,加强管理,挖潜增效,降低培训成本,提高自身的竞争力,为学校的持续发展创造条件。从解决当前驾驶行业的发展瓶颈来看,优质的驾校成为了社会上最大的需求,也成为驾校发展的必然趋势。本校将重视质量重视管理,实现以人为本,力求创建优质的驾校,成为社会需要的学校......”

7、“.....将在全国范围内开展汽车驾校评价活动,并建立全国驾校评价体系,为消费者提供依据,减少交济发展状况分析,本项目的可行性高。在政策方面,国家的相关政策出台为驾校的发展起到了规范作用,也整顿了驾校的不良风气,为本校的建立提供了个很好的环境。针对中国驾驶行业的发展,优质驾校的建立成为了迫切的需要......”

8、“.....本报告通过市场模型分析,进步提高了本建设项目的可行性。通过对市场以及消费者的分析,本校决定坚持科学化管理正规化教学高质量服务。建立系统的管理制度,坚持严格训练,严格要求,严把教学质量关,以优质的驾校打造龙兴驾驶员培训学校的品牌......”

9、“.....全国各地普遍形成了持续不衰的学车热。仅以北京为例,现已有驾校多所,年培训驾驶员达万人以上。驾校的迅猛发展,究其原因,首先在于人们思想观念的转变。驾车,已不再是人们追求的职业,而是种技能。会驾车,无疑是增加择业时的点筹码。其次,我国的汽车市场正在由公款购车为主转向以私款购车为主的市场。私人购车量的急剧扩大,使普通人驾车的机会增多......”

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