1、“.....在同事群里交流好的教学经验,在钉钉群里批改作业线上学习的老师们听得格外认真。作业检查今天展了次大型的线上直播讲座,讲座名称为送给新学期有梦想的孩子,这场讲座意在激发学生学习热情,让家长孩子们提前熟悉线上学习模式。家长们在这天也不闲着,早早的测试线上学习的工具,确保自己的孩子第天能准时准点的听上课。所以电视机前电脑前手机前,倒映着孩子们求知若渴的眼睛。家长们此时也成为了老师,在业,到开始线上同步学习,布臵线下作业,完成课后辅导,作业批改等工作。切好像跟平时上课没有什么区别,因为这些都是教学常规工作,但是却又觉得跟平时上课大大的不同,是不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度,还是不能立刻为孩子们答疑解惑是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写,还是已经被群里家长们的上传。这是比较简单的作业,名学生能够在课堂上背过,课后在钉钉的家校本上发布作业后,十分钟之内就提交了。截止到晚上分,共提交份......”。

2、“.....总的来说不尽人意。今后措施加强课堂监管力度,如采用视频会议形式模拟课堂提问。教务处事先布臵老师完成了课堂预案,让老师们提前天将课堂预案发到学生疫情学校线上教学工作总结汇报五篇整理版课不停学不减效。疫情学校线上教学总结今天是正式线上教学第天,艳阳高照,全体师生居家都能闻到春天的气息,已经听到很多老师和家长喊累的声音。具体总结如下名学生继续在家长和社会共同努力下,全部参加了线上教育教学,包括在外省外县的学生,没有落下人位教师参加线上听课学习,位班主任均能准时到岗,江西的学生。比如说我班的名不看课的学生经班主任了解后发现都是父母离异家庭的孩子。初中生不像小学生那么听话,也不像高中生那么懂事。所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生,方面提高学生的课堂注意力,另方面也使学生能够坚守课堂。在课堂教学环节中,不能像平时课堂那么随时提问......”。

3、“.....父母做好有效陪伴特别重要,并提出要不要,为师生及家长提供专业辅导,家庭教育痛点难点,取得了良好效果。学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下,保持安适平静的心态,不要恐慌,相信党和政府定有足够的能力应对疫情,相信我们的祖国定能打赢疫情防控阻击战,确保理版。疫情学校线上教学总结正如培训中北师大陈丽教授所言在线教育非常显著的个缺点,便是使得师生时空分离,改原来熟悉的课堂模式和环境,自然无法迅速获得教学效果。网授课能直接看出的问题有课堂容量大,对节课的重难点缺少有效的选择提问不精准,导致学生在回答时困难重重教学语言不够规范,有时会出现课堂提问。教学过程心得这种教学方式确实非常新颖,对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生。比如说我班的名不看课的学生经班主任了解后发现都是父母离异家庭的孩子。初中生不像小学生那么听话,也不像高中生那么懂事......”。

4、“.....因此我在课堂上不定时点名提问学生,方面提不干净利索的表达。而这些在直播课中被无限放大的问题最终都指向了个人专业成长的节奏,正如有人说,个教师有什么才能看见什么,教师看见什么才能引导学生看见什么。这就要求教师拥有可见的专业智慧和不可见的人格魅力。教学过程心得这种教学方式确实非常新颖,对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村教务处事先布臵老师完成了课堂预案,让老师们提前天将课堂预案发到学生群,课堂预案包括本课的上课内容,课前预习内容,课后复习内容,重点难点等等。老师们同步线上学习,认真记笔记,课后在微信群里再进行知识补充,在同事群里交流好的教学经验,在钉钉群里批改作业线上学习的老师们听得格外认真。作业检查今天立刻了解到孩子们对知识的掌握度,还是不能立刻为孩子们答疑解惑是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写,还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头安静的课堂搬上了手机,电脑......”。

5、“.....纸质的练习变成了花门的电子书练习图片。老师们各个变成了电脑小能手,录视频,找小程序,录微课,尽己所能的让学生本多,给线上学习造成很多不必要麻烦,甚至有老师反映个别频道播放的课程跟课程表不致学生签到了就是听课了,老师有笔记就是听课了,拍照没必要,微信里图片塞满了怎么进行交流,再说也无暇顾及那么多,听课都不自在,学习效果大打折扣,学生签到了就是听课了,老师有笔记就是听课了,拍照没必要,微信群里塞满解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了个等级。我班网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。疫情学校线上教学工作总结汇报五篇整理版。作业检查今天的作业时把课堂的笔记背过,要求家长监督在笔记本上签字。学生对于家长的签字拍不干净利索的表达。而这些在直播课中被无限放大的问题最终都指向了个人专业成长的节奏,正如有人说......”。

6、“.....教师看见什么才能引导学生看见什么。这就要求教师拥有可见的专业智慧和不可见的人格魅力。教学过程心得这种教学方式确实非常新颖,对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村课不停学不减效。疫情学校线上教学总结今天是正式线上教学第天,艳阳高照,全体师生居家都能闻到春天的气息,已经听到很多老师和家长喊累的声音。具体总结如下名学生继续在家长和社会共同努力下,全部参加了线上教育教学,包括在外省外县的学生,没有落下人位教师参加线上听课学习,位班主任均能准时到岗,江西迟开学的通知决定,学校全力以赴做好各项准备,利用空中课堂系统,搞好学科网络授课,确保停课不停学。与此同时,学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线,及时跟进心理辅导措施,保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响......”。

7、“.....而不是让学生感觉这只是场轰轰烈烈的课堂游戏。为了更好的开展线上课堂工作,学校提前安排家庭教育高级指导老师开展了次大型的线上直播讲座,讲座名称为送给新学期有梦想的孩子,这场讲座意在激发学生学习热情,让家长孩子们提前熟悉线上学习模式。疫情学校线上教学工作总结汇报五篇整理版课不停学不减效。疫情学校线上教学总结今天是正式线上教学第天,艳阳高照,全体师生居家都能闻到春天的气息,已经听到很多老师和家长喊累的声音。具体总结如下名学生继续在家长和社会共同努力下,全部参加了线上教育教学,包括在外省外县的学生,没有落下人位教师参加线上听课学习,位班主任均能准时到岗,江西程表不致,相关情况也有兄弟学校向教育局反映疫情学校线上教学总结紧锣密鼓的天结束了。从早上点起床,通知孩子朗读课文,布臵预习作业,到开始线上同步学习,布臵线下作业,完成课后辅导,作业批改等工作。切好像跟平时上课没有什么区别......”。

8、“.....但是却又觉得跟平时上课大大的不同,是不的天。我们学校的现状也仅是全国各行各业的个缩影而已,工作不能停,停课不停学。我们直在贯彻上级领导的指示要求,并严格实施。疫情学校线上教学总结抗击疫情,人人有责。年寒假,场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,让全国人民措手不及。如东县学校党总支校长室高度重视,靠前指挥,严格落实上级要求,精了那么多的图片严重影响平台交流,再说也无暇顾及那么多,听课都不自在,学习效果大打折扣,初初地理和初初生物备课组未反馈教师线上听课相关事项,下午相关领导和部门做好记录,认真督促。线上学习途径太多,电视播放频道多而且教材版本也多,给线上学习造成很多不必要麻烦,甚至有老师反映个别频道播放的课程跟不干净利索的表达。而这些在直播课中被无限放大的问题最终都指向了个人专业成长的节奏,正如有人说,个教师有什么才能看见什么,教师看见什么才能引导学生看见什么......”。

9、“.....教学过程心得这种教学方式确实非常新颖,对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村上指导督促。通过各备课组督察反馈情况来看,绝大部分老师听课做了记录,布臵了适量作业,并用多种软件进行线上批改。希望今后学校有更多的年轻老师加入到运用现代教育技术实现网络课程直播的行列中来。反馈和建议初初地理和初初生物备课组未反馈教师线上听课相关事项,线上学习途径太多电视播放频道多以及教材强调了父母是孩子的榜样,父母做好有效陪伴特别重要,并提出要不要,为师生及家长提供专业辅导,家庭教育痛点难点,取得了良好效果。学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下,保持安适平静的心态,不要恐慌,相信党和政府定有足够的能力应对疫情,相信我们的祖国定能打赢疫情防控阻击战,确保天的作业时把课堂的笔记背过,要求家长监督在笔记本上签字。学生对于家长的签字拍照上传......”。