1、“.....对幼儿园产生安全感,进而喜欢幼儿园呢这是我们小班老师的首要任务。根据小班孩子的年龄特点生活方式和学习方式等特点,我们设计了系列的活动,让幼儿走进幼儿园的第个课程。幼儿从家庭来到幼儿园,对孩子来说到底意味着什么他们要进入集体生活,要学习与同伴交往,要跟同伴起活动,要开始他们社会生活的第步。如何帮助幼儿尽快地熟悉环境,适应集体生活,对幼儿园产生安全感,进而喜欢幼儿园呢这是我们小班老师的首要任务。根据小班孩子的年龄特点生活方式和学习方式等特点,我们设计了系列的活动,让幼儿可以通过各种物的经验。活动指导以组织动物联欢会的形式引入,请幼儿谈谈自己最喜欢的小动物,为什么老师小朋友,请你想想,说说,你最喜欢什么小动物让小朋友自由讨论后说出自己的喜好。幼儿我最喜欢小白兔,因为它很可爱,我最喜欢小花猫,因为它会抓老鼠,我喜欢小狗,因为她会看家老师请出小动物或拿动物图片让幼儿观察......”。

2、“.....幼儿园主题活动反思让孩子们在角色游戏中,了解了交通规则,有了初步的规则意识。在益智区,设计了立体停车场,我们将对应的概念融入其中,而且养成了孩子们玩好玩具应该物归原处的好习惯。另外,我们根据幼儿不同的能力差异设计了小动物乘火车的游戏,锻炼了幼儿排序的能力。在探索区中,孩子们拿着从家里带来的小车,在不同坡度的车道上开小车,感受速度的不同。在阅读区增设了小汽车方面的图幼儿园主题活动总结报告大全请勿照搬硬抄活动,玩大型玩具唱歌念儿歌等,还带领孩子参观美丽的园舍和中大班的孩子做朋友,童趣的环境宽松的氛围,深深吸引了孩子们,使孩子们感到集体活动的愉快,不知不觉爱上了幼儿园。在教学活动中还通过让孩子唱唱我上幼儿园念念儿歌幼儿园也是我的家游戏找朋友等系列活动,让孩子进步感受幼儿园就像自己的家。对于哭闹厉害不接受老师的帮助的些孩子,我们就像妈妈样,用些身中......”。

3、“.....幼儿参与活动的积极性更高了,随着幼儿观察的深入,幼儿陆陆续续地提出问题,如小狗为什么总是伸长舌头小兔为什么总是怕水,为什么它的耳朵特别长小鸟为什么没有牙齿等。教师欣喜地看到,随着活动的逐渐开展,幼儿开始自主地进行探索活动,为了满足孩子们的好奇心,我们进行了下阶段的活动。在主题活动汽车叭叭叭动幼儿园真好的目标定为乐意参与集体活动,感受集体活动的快乐,逐渐减轻入园焦虑。学习相应的行为规则,逐渐适应集体生活。随着主题活动的开展,幼儿逐渐认识集体,走入集体生活,并渐渐地喜欢集体生活。在活动中我们得到了家长的积极配合,使我们的活动能顺利地开展。家长与教师之间加强沟通,及时交流孩子的健康状况睡眠时间饮食状况。在这个主题中,我们组织了各种各样的都长满了刺请饲养员介绍饲养小动物的简单常识,让幼儿了解饲养小动物的基本方法。老师刚才小朋友都观察得很仔细......”。

4、“.....活动准备收集各种小动物的图片玩具照片等,在班级创设自然角,饲养乌龟金鱼小白兔等小动物。请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。活动指导以组织动物联欢会的形式引杯子,檫手用自己标记的毛巾。午睡时能找到自己标记的小床,大部分会脱外衣外裤睡觉,部分幼儿学会了穿外衣外裤和鞋子。大部分幼儿已有良好的饮食习惯,知道吃完自己的份饭菜,并学会了拿勺子,吃完后会把自己的餐具收拾好并分类规放。但也有部分幼儿不会拿勺吃饭较慢和挑食的现象,个别幼儿不会穿脱衣裤,上厕有困难,如可意欣语。幼儿园主题活动总结报告大全请勿照搬硬抄,请幼儿谈谈自己最喜欢的小动物,为什么老师小朋友,请你想想,说说,你最喜欢什么小动物让小朋友自由讨论后说出自己的喜好。幼儿园主题活动总结报告大全请勿照搬硬抄。展示台橱窗上摆了各种各样可爱的动物玩具小狗小熊小鸭小鸡,企鹅,长臂猴大象老虎狮子鸵鸟等......”。

5、“.....时间,整个活动室俨然成了座动物乐园,孩子们置身于动物王国我的幼儿园是幼儿走进幼儿园的第个课程。幼儿从家庭来到幼儿园,对孩子来说到底意味着什么他们要进入集体生活,要学习与同伴交往,要跟同伴起活动,要开始他们社会生活的第步。如何帮助幼儿尽快地熟悉环境,适应集体生活,对幼儿园产生安全感,进而喜欢幼儿园呢这是我们小班老师的首要任务。根据小班孩子的年龄特点生活方式和学习方式等特点,我们设计了系列的活动,让幼识集体,走入集体生活,并渐渐地喜欢集体生活。在活动中我们得到了家长的积极配合,使我们的活动能顺利地开展。家长与教师之间加强沟通,及时交流孩子的健康状况睡眠时间饮食状况。在这个主题中,我们组织了各种各样的活动,玩大型玩具唱歌念儿歌等,还带领孩子参观美丽的园舍和中大班的孩子做朋友,童趣的环境宽松的氛围,深深吸引了孩子们,使孩子们感到集体活动的愉快......”。

6、“.....对幼儿身体动作方面有所忽视,如滚爬走等方面的活动和游戏还渗透的不够。本主题的主题栏内容还不够丰富,表现的形式还不是很多,较单。幼儿园主题活动总结报告大全新学期开学是小班工作最为重要的个阶段,更是幼儿从家庭环境过渡到幼儿园环境的关键期。小班幼儿年龄小,生活经验很少,接触最多的就是自己的家里,我们通过语言常识美术等各种艺术形态来表现,我们用圆轮子滚动等等关键词组织活动,从而让幼儿体验游戏的乐趣。通过这主题活动的开展,通过各种形式的活动让孩子们了解了常见车辆的不同外形和功用,体验了车辆给我们带来的方便。同时结合数概念,体验不同数量车轮的不同功用。为了丰富孩子们的游戏环境,让主题融入到环境中,我们利用废旧纸箱为孩子们制作了辆公共汽车请幼儿谈谈自己最喜欢的小动物,为什么老师小朋友,请你想想,说说,你最喜欢什么小动物让小朋友自由讨论后说出自己的喜好......”。

7、“.....展示台橱窗上摆了各种各样可爱的动物玩具小狗小熊小鸭小鸡,企鹅,长臂猴大象老虎狮子鸵鸟等。自然角饲养了小白兔乌龟金鱼小狗鹦鹉等,时间,整个活动室俨然成了座动物乐园,孩子们置身于动物王国活动,玩大型玩具唱歌念儿歌等,还带领孩子参观美丽的园舍和中大班的孩子做朋友,童趣的环境宽松的氛围,深深吸引了孩子们,使孩子们感到集体活动的愉快,不知不觉爱上了幼儿园。在教学活动中还通过让孩子唱唱我上幼儿园念念儿歌幼儿园也是我的家游戏找朋友等系列活动,让孩子进步感受幼儿园就像自己的家。对于哭闹厉害不接受老师的帮助的些孩子,我们就像妈妈样,用些身陪伴自己,便会产生种分离焦虑与陌生人交往的焦虑。再加上不能像在家样想怎样就怎样,行为受到定的约束,于是有的孩子哭闹不止,有的不肯吃饭,有的不爱睡觉,还有的不喜欢参加活动,不能适应集体生活,或无拘无束到处乱跑打人争抢玩具等等......”。

8、“.....尽快适应幼儿园的集体生活,以幼儿为主体的第个主题活动幼儿园真好就这样自然而然地开始了。主题活幼儿园主题活动总结报告大全请勿照搬硬抄知不觉爱上了幼儿园。在教学活动中还通过让孩子唱唱我上幼儿园念念儿歌幼儿园也是我的家游戏找朋友等系列活动,让孩子进步感受幼儿园就像自己的家。对于哭闹厉害不接受老师的帮助的些孩子,我们就像妈妈样,用些身体的语言给以抚慰和鼓励,使初入园的孩子感到温暖和安全,并使孩子在情感上受到满足,让孩子们感受到老师的关爱,渐渐地孩子们就从不接受老师接受老师喜欢老活动,玩大型玩具唱歌念儿歌等,还带领孩子参观美丽的园舍和中大班的孩子做朋友,童趣的环境宽松的氛围,深深吸引了孩子们,使孩子们感到集体活动的愉快,不知不觉爱上了幼儿园。在教学活动中还通过让孩子唱唱我上幼儿园念念儿歌幼儿园也是我的家游戏找朋友等系列活动,让孩子进步感受幼儿园就像自己的家......”。

9、“.....我们就像妈妈样,用些身,还有的不喜欢参加活动,不能适应集体生活,或无拘无束到处乱跑打人争抢玩具等等。为了尽快缩短孩子们的入园焦虑期,尽快适应幼儿园的集体生活,以幼儿为主体的第个主题活动幼儿园真好就这样自然而然地开始了。主题活动幼儿园真好的目标定为乐意参与集体活动,感受集体活动的快乐,逐渐减轻入园焦虑。学习相应的行为规则,逐渐适应集体生活。随着主题活动的开展,幼儿逐渐认标记的毛巾。午睡时能找到自己标记的小床,大部分会脱外衣外裤睡觉,部分幼儿学会了穿外衣外裤和鞋子。大部分幼儿已有良好的饮食习惯,知道吃完自己的份饭菜,并学会了拿勺子,吃完后会把自己的餐具收拾好并分类规放。但也有部分幼儿不会拿勺吃饭较慢和挑食的现象,个别幼儿不会穿脱衣裤,上厕有困难,如可意欣语。幼儿园主题活动总结报告大全请勿照搬硬抄。幼儿园主题活庭和幼儿园。我班半数以上孩子从未上过幼儿园,对集体生活不熟悉......”。