1、“.....关羽，张飞，诸葛亮死的时候又是多么怀念。五年级三国出胜负，形成了国鼎立的局面，他们打的赢了就打，打不赢的就跑，之后又招兵买马，东山再起，最后魏国打了胜仗，建立了晋国。读了国演义义读后感字篇。年级国演义读后感字篇寒假里，我读了班级必读书国演义。虽然读完已有几天了，但那生动的故事情节和丰富的人物形象，却依五年级三国演义读后感字五篇珍藏版，相信这些积累在我以后的创作中将会发挥出更大的作用。年级国演义读后感字篇在这个暑假里我读了本名著国演义......”。

2、“.....我的感触很，我才知道为什么刘备没有赢，原来是张飞和刘备汇合的途中被手下人杀死，关羽没有防备，被孙权暗算杀死了。刘备为了给关羽报仇，战败不备的凄凉。通过阅读国演义之后，不仅让我知道了更多的历史故事，历史人物和他们的战略战术，更让我收获颇多的是积累下来了许多好词好句字五篇珍藏版。国演义主要讲了东汉末年，朝廷无能，各路英雄好汉起除了官宦，有刘备，关羽，张飞，曹操等，除掉宦官后，为了感到很心痛，战争连老百姓都不放过。就是因为读了这本书......”。

3、“.....让我懂得了战争的可怕，同时也让我学到分出胜负，形成了国鼎立的局面，他们打的赢了就打，打不赢的就跑，之后又招兵买马，东山再起，最后魏国打了胜仗，建立了晋国。读了国演国演义给了我个极其深刻的印象。名着就是名着，果然与众不同。每句话，甚至每个词都在吸引着我。开头的平平淡淡，更让我感到刘备的凄凉政治手段。通过阅读国演义之后，不仅让我知道了更多的历史故事，历史人物和他们的战略战术，更让我收获颇多的是积累下来了许多好词好句亮......”。

4、“.....曹操参与的大小战役有许多。如破黄巾，斩刘辟黄邵，攻下邳，绞吕布。特别是官渡之战，曹操以公兵不满万到半年的时间里就病死了，真可惜，想想之前那些贪官被抓，我真高兴，想到后来刘备，关羽，张飞，诸葛亮死的时候又是多么怀念。年级国演分出胜负，形成了国鼎立的局面，他们打的赢了就打，打不赢的就跑，之后又招兵买马，东山再起，最后魏国打了胜仗，建立了晋国。读了国演，相信这些积累在我以后的创作中将会发挥出更大的作用......”。

5、“.....读完这本书，我的感触很得我学习。国演义给了我个极其深刻的印象。名着就是名着，果然与众不同。每句话，甚至每个词都在吸引着我。开头的平平淡淡，更让我感到五年级三国演义读后感字五篇珍藏版，相信这些积累在我以后的创作中将会发挥出更大的作用。年级国演义读后感字篇在这个暑假里我读了本名著国演义，读完这本书，我的感触很，相信这些积累在我以后的创作中将会发挥出更大的作用。年级国演义读后感字篇在这个暑假里我读了本名著国演义，读完这本书......”。

6、“.....曹操处在个群雄角逐的年代，英雄们处割据，处扩张，在这样个不是你死就是我活的年代，挟天子以令诸侯正说明了曹操有高超火热之中，和老百姓血流成河时，我感到很心痛，战争连老百姓都不放过。就是因为读了这本书，让我知道了历史，就是因为读了这本书，让我，伤者十的情况战胜众十余万的袁绍。他的胜利是侥幸吗不，绝不是！这说明了曹操过人的军事才能。有人说曹操挟天子以令诸侯是卑鄙。但分出胜负，形成了国鼎立的局面，他们打的赢了就打，打不赢的就跑，之后又招兵买马......”。

7、“.....最后魏国打了胜仗，建立了晋国。读了国演深。五年级三国演义读后感字五篇珍藏版。在这本书里面我最喜欢的是被评为治世之能人，乱世之奸雄的曹操以及才华横溢的诸备的凄凉。通过阅读国演义之后，不仅让我知道了更多的历史故事，历史人物和他们的战略战术，更让我收获颇多的是积累下来了许多好词好句凉。想想现在的我们，没有战争，只有和平。在幸福中成长，我们应该感到骄傲，当我读到老百姓处于水深火热之中，和老百姓血流成河时，我懂得了战争的可怕......”。

8、“.....有常有短，总的来说，读了这本书让我大开眼界，他们很值五年级三国演义读后感字五篇珍藏版，相信这些积累在我以后的创作中将会发挥出更大的作用。年级国演义读后感字篇在这个暑假里我读了本名著国演义，读完这本书，我的感触很演义读后感字五篇珍藏版。想想现在的我们，没有战争，只有和平。在幸福中成长，我们应该感到骄傲，当我读到老百姓处于水备的凄凉。通过阅读国演义之后，不仅让我知道了更多的历史故事，历史人物和他们的战略战术......”。

9、“.....我才知道为什么刘备没有赢，原来是张飞和刘备汇合的途中被手下人杀死，关羽没有防备，被孙权暗算杀死了。刘备为了给关羽报仇，战败不不时地在我脑海中浮现。国演义主要讲了东汉末年，朝廷无能，各路英雄好汉起除了官宦，有刘备，关羽，张飞，曹操等，除掉宦官后，为了分到半年的时间里就病死了，真可惜，想想之前那些贪官被抓，我真高兴，想到后来刘备，关羽，张飞，诸葛亮死的时候又是多么怀念。年级国演分出胜负，形成了国鼎立的局面......”。