1、“.....切实加强对教育专项资金的事前事中事后审计监督,确保各类教育专项资金发挥应有的效益,并为领导决策提供第手资料。我们会同有关部门对落实政府教育经费部审计人员的素质提出了越来越高的要求。要应对复杂局面,必须锻造支思想觉悟高业务能力强工作作风硬的内审队伍。努力提高内审人员的业务能力。根据内部审计职业化的形势要求,我们加大了审计人员后续教育的力度。近几年,我们共组织人次参加了中国内审协会组织的风险管理与风险审计培训班经济责任审计培训班和内部审计法规及内部审计准则培训班,并参加了省审计厅组织的内审骨干培训班。同时,务收支审计,加强了对中小学校民办学校等财务收支审计,对被审计单位的财务收支行为作出客观公正准确的评价,对审计发现的问题,督促学校进行整改,有效地规范了财务收支行为,提高教育经费使用效益。年共完成财务收支审计项目个,审计总金额亿元,纠正了违规使用资金余万元......”。

2、“.....市教育系统内部审计工作暂行规定。对教育系统内部审计机构的设立人员配备审计事的热点难点问题进行了学习和研讨。审计服务教育事业经验交流参考版。市教育系统内部审计工作暂行规定。对教育系统内部审计机构的设立人员配备审计事项审计方式审计计划和程序审计质量控制奖励和处罚都作了明确的规定,使内审工作有章可循,有法可依。市教育系统内部审计档案管理制度。根据市审计局和教育内部审计工作的要求,制定了审计档案管理制度,对审计档案的立卷归档保管借阅鉴定等方审计服务教育事业经验交流参考版。更为重要的是,可能只是限于注重审核票据要素是否齐全报销手续是否完整等的监督,而忽略了收入工程或租赁项目真实性的监督。为此,我们是在会计核算中心中设置内部审计岗位,由审计科抽调精干人员专门任职,负责对各学校收入是否有不及时报帐漏报瞒报少报或不报帐等现象,通过走访学生核对收费票据等形式逐进行实地核对同时......”。

3、“.....我们今后将坚持创新工作思路强化内审制度,提高内审人员素质,全面提升教育内部审计服务监督水平,为我市教育事持续健康发展保驾护航加强业务增培训,提高审计人员素质随着教育事业的不断发展,教育部门各项经济活动的数量种类增多,金额增大,监督难度增大,这就对内部审计人员的素质提出了越来越高的要求。要应对复杂局面,必须锻造支思想觉悟高业务能力强工计集中核算是种融会计核算监督服务于体的会计管理形式,由此导致各项内部审计工作的对象重点方式方法程序发生定的变化。是各单位的资金使用管理由以前的事后监督转有事前事中事后的全程监督是会计核算中心集中了各基层的会计资料和信息,有利于确定审计重点宏观分析和全面评价。但是会计核算中心若不加强内部制度建设,严格岗位和程序的设置,很容易造成虽有监督的条件......”。

4、“.....有利于确定审计重点宏观分析和全面评价。但是会计核算中心若不加强内部制度建设,严格岗位和程序的设置,很容易造成虽有监督的条件,但却未能有效实施监督。更为重要的是,可能只是限于注重审核票据要素是否齐全报销手续是否完整等的监督,而忽略了收入工程或租赁项目真实性的监督。为此,我们是在会计核算中心中设置教育审计工作存在着人手少,任务重的实际情况。面对任务与人员不协调任务与专业不协调审计风险加大审计质量得不到保证的现状,我们积极聘请社会中介力量介入,把部分重点难点的审计项目与社会审计道去做,以外审为主内审为辅,主辅审计相结合。我们是坚持数额大专业性强难度高的大型项目,列入外审范围是选择出资质信誉高审计业绩突出专业水平强服务态度好收费合理的会计师事务所,是及时听取内部审计岗位,由审计科抽调精干人员专门任职......”。

5、“.....通过走访学生核对收费票据等形式逐进行实地核对同时,负责对学校的基本建设房屋租赁食堂承包等经济行为的真实性合法性进行审查,防止因会计核算中心远离校区不熟悉学校业务等情况而出现虚报项目套取资金的现象。这样虽然占用了审计人员,增加了审计工作量,但对切实加强学校资金使我们认真贯彻落实国务院和省政府关于农村教育工作的决定,围绕调整和完善农村义务教育管理体制过程中教育经费保障问题财政转移支付中教育经费及危房改造资金的落实问题中小学布局调整后资源共享问题和办学效益问题等积极开展审计和审计调查,切实加强对教育专项资金的事前事中事后审计监督,确保各类教育专项资金发挥应有的效益,并为领导决策提供第手资料。我们会同有关部门对落实政府教育经费内审工作就是协助单位查找管理上的漏洞,是上门服务,更是保护干部,保护单位利益。从而出现了学校领导主动邀请内审部门上门审计的情形,有的校长说你们审了,我放心......”。

6、“.....促进干部廉政建设。经济责任审计工作在我市教育系统已开展多年,并已成为项常规程序,也产生了定的影响。为了进步规范经济责任审计工作,经过大量调研和讨论,我们拟定了教育系统领导干部任期经济责任审计实育系统已开展多年,并已成为项常规程序,也产生了定的影响。为了进步规范经济责任审计工作,经过大量调研和讨论,我们拟定了教育系统领导干部任期经济责任审计实施办法。明确了组织人事纪检监察审计各部门的工作职责,确立了经济责任审计联席会议制度,将定期交流通报审计情况解决疑难问题审计程序审计年限审计当事人行为等以制度的形式加以规定。年,全市教育系统共完成经济责任审计项目个,对作作风硬的内审队伍。努力提高内审人员的业务能力。根据内部审计职业化的形势要求,我们加大了审计人员后续教育的力度。近几年......”。

7、“.....并参加了省审计厅组织的内审骨干培训班。同时,我们还组织了全市教育内审培训班共计次,针对最新的内部审计理论以及教育内审工作中反映出来内部审计岗位,由审计科抽调精干人员专门任职,负责对各学校收入是否有不及时报帐漏报瞒报少报或不报帐等现象,通过走访学生核对收费票据等形式逐进行实地核对同时,负责对学校的基本建设房屋租赁食堂承包等经济行为的真实性合法性进行审查,防止因会计核算中心远离校区不熟悉学校业务等情况而出现虚报项目套取资金的现象。这样虽然占用了审计人员,增加了审计工作量,但对切实加强学校资金使。更为重要的是,可能只是限于注重审核票据要素是否齐全报销手续是否完整等的监督,而忽略了收入工程或租赁项目真实性的监督。为此,我们是在会计核算中心中设置内部审计岗位,由审计科抽调精干人员专门任职,负责对各学校收入是否有不及时报帐漏报瞒报少报或不报帐等现象......”。

8、“.....负责对学校的基本建设房屋租赁食堂承包等经济行为的真实性合法性计相结合。我们是坚持数额大专业性强难度高的大型项目,列入外审范围是选择出资质信誉高审计业绩突出专业水平强服务态度好收费合理的会计师事务所,是及时听取有关审计情况的反馈意见,对外审情况进行全程跟踪,确保审计质量。紧跟形式,积极创新,适应教育财务管理体制改革我市部分市区成立了教育财务核算中心,对全市区范围内学校实行会计集中核算制度,这是教育财务管理体制的项重大变革。审计服务教育事业经验交流参考版施办法。明确了组织人事纪检监察审计各部门的工作职责,确立了经济责任审计联席会议制度,将定期交流通报审计情况解决疑难问题审计程序审计年限审计当事人行为等以制度的形式加以规定。年,全市教育系统共完成经济责任审计项目个,对个离任干部任期内的经济责任进行了审计。开展专项审计和专项审计调查,为领导决策服务。从本单位实际出发,围绕教育中心任务......”。

9、“.....更为重要的是,可能只是限于注重审核票据要素是否齐全报销手续是否完整等的监督,而忽略了收入工程或租赁项目真实性的监督。为此,我们是在会计核算中心中设置内部审计岗位,由审计科抽调精干人员专门任职,负责对各学校收入是否有不及时报帐漏报瞒报少报或不报帐等现象,通过走访学生核对收费票据等形式逐进行实地核对同时,负责对学校的基本建设房屋租赁食堂承包等经济行为的真实性合法性位和个人都要支持内审工作,自觉接受审计监督,任何人不得以任何借口干扰,必须及时向审计人员提供切需要的信息资料。基层领导的审计意识得到增强。内部审计既服务于领导,又有利于基层,平时我们利用会议文件以及通过教育网等多种形式宣传内部审计的必要性和重要性,使广大基层领导真正意识到内部审计不是单纯的查帐监督,更不是专捡刺挑。我们更通过改变内审工作作风,使广大基层领导真正认识审计调查......”。