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9、“.....让学生经历独立思考求助交流获得成功的探索级数学参观苗圃教案模板教学目标经历探索除数是两位数除法的计算过程,能把除数看作整十数进行试商,并能正确计算。能运用所学的方法解决简单的实际问题。教学难点把除数看作整十数进行试商十位数加上,去掉除数的尾数,把除数当作整。总结谁来说说你这节课有什么收获屏幕出示你对自己的学习满意吗给自己评价下。师今天这节课我们解决了参观苗圃过程中发现的数学问题。其实们做的这两道题有什么相同的地方,这就是我们今天要学习位数除以两位数的除法。这两道题在计算的时候有什么不同的地方呢小结方法除数是两位数,试商时应先看被除数的前两位......”。