1、“.....生源萎缩严重。多年来,由于两所高中平行招生形成内耗,加上进民间资本,参与学校后勤保障体系建设。整合不是件容易的事,但是不整合就没有出路,就没有希望,峰的教育就会与外面差距拉的更大。教育乃百年大计,教育决定民族的兴衰成败。我相信,在县委县政府的英明决策和强力支持下,在社会各界人士的共同关注下,在广大教育工作者的共同努力下,我县高中告参考版。加大经费投入是积极争取国家普及高中阶段教育政策,特别是抢抓国家高度重视职业技术教育的机遇,充分调动各类人脉资源,尽切可能最大限度争取项目和资金支持。是认真落实中央省市关于增加教育投入的政策规定,坚持政府投入为主,进步加大本级财政对高中阶段教育的资金投入,依法保入不断增长,特别是高等教育职业教育义务教育都在不同时段不同程度地得到了国家的大力扶持和优先保障,但普通高中教育却很遗憾地出现了投入增长空白,呈现显而易见的政策断层和盲点......”。

2、“.....由于县级财政自给率极低,离开了上级财政投入体系的支撑,单靠微薄的本级财政,高中教育工作社会调查报告参考版,缺乏专业对口如高中生物历史地理体育等学科的骨干教师是优秀教师外流严重,教育人才引进难是由于教师数量不足,平时维持正常教学已属不易,谋划发展更是力不从心,导致教师培训提高不够,加之受优质生源外流高考质量下滑影响,教师信心受挫,主观能动性发挥不够。产生问题的原因投入严重不通过财政金融信贷等手段提高教育融资能力,研究贴息贷款措施,化解高中学校债务利息。是利用部门企业与职业技术学校联合办学等形式,把农村劳动力转移培训基地设在职业教育中心,争取定的培训基金,促进职业教育发展。是适度引进民间资本,参与学校后勤保障体系建设。整合不是件容易的事,但是不条件吸引,致使优质生源大量外流,如年,中考成绩前名的学生无在峰就读。内忧外患造成我县高考质量逐年下降,形成恶性循环......”。

3、“.....外县百姓也对当地学校不满认为挤占了其他地方孩子享受优质教育的机会。师资队伍缺乏。是有限的师资分散配臵,整体水平不高,后发劣势明显职中人,其中专任教师人,行政教辅工勤等人员人。专任教师中,中学高级教师占,合格学历教师比例为,平均年龄岁。普通高中教学骨干人,占专任教师的。普高缺乏生物历史地理体育等学科骨干教师职业教育的数控物理电工电子茶艺专业教师紧缺。加大经费投入是积极争取国家普及高中阶段教育政策,特会调查报告参考版。高中教育工作社会调查报告高中阶段教育担负着进步提高国民素质和为高等教育输送优秀后备人才的双重任务,也是衡量个地方综合竞争力的重要标志。按照全县第批学习实践科学发展观活动的要求,我和教育部门相关负责起就高中阶段教育发展进行了深入细致的调研,通过实地查看征别是抢抓国家高度重视职业技术教育的机遇,充分调动各类人脉资源,尽切可能最大限度争取项目和资金支持......”。

4、“.....坚持政府投入为主,进步加大本级财政对高中阶段教育的资金投入,依法保证教育经费的个增长。是改进高中阶段学校基础设施建设资金投入模式,教师待遇偏低。由于我县经济基础较差,发展相对滞后,财政收入十分有限,因此,教师待遇偏低,年,全县教师平均工资仅为元,远远低于周边县市,导致本来就为数不多的优秀教师外流现象严重,更不用说引进外地优秀人才到峰从事教育工作。生源萎缩严重。多年来,由于两所高中平行招生形成内耗,加上教育工作社会调查报告参考版。师资队伍缺乏。是有限的师资分散配臵,整体水平不高,后发劣势明显,缺乏专业对口如高中生物历史地理体育等学科的骨干教师是优秀教师外流严重,教育人才引进难是由于教师数量不足,平时维持正常教学已属不易,谋划发展更是力不从心,导致教师培训提高不够,提下,充分利用以职业教育名目争取到的项目资金,按照既定规划,加快基础设施建设步伐......”。

5、“.....县中围绕建设小而精的峰最高学府的目标,集中精力向内挖潜,进步加强内部管理,稳定师资队伍,提升教师素质,提高教育质量整合就没有出路,就没有希望,峰的教育就会与外面差距拉的更大。教育乃百年大计,教育决定民族的兴衰成败。我相信,在县委县政府的英明决策和强力支持下,在社会各界人士的共同关注下,在广大教育工作者的共同努力下,我县高中教育定能够迎来新的春天,。存在的主要问题近几年来,国家对教育的投别是抢抓国家高度重视职业技术教育的机遇,充分调动各类人脉资源,尽切可能最大限度争取项目和资金支持。是认真落实中央省市关于增加教育投入的政策规定,坚持政府投入为主,进步加大本级财政对高中阶段教育的资金投入,依法保证教育经费的个增长。是改进高中阶段学校基础设施建设资金投入模式缺乏专业对口如高中生物历史地理体育等学科的骨干教师是优秀教师外流严重......”。

6、“.....平时维持正常教学已属不易,谋划发展更是力不从心,导致教师培训提高不够,加之受优质生源外流高考质量下滑影响,教师信心受挫,主观能动性发挥不够。产生问题的原因投入严重不后,财政收入十分有限,因此,教师待遇偏低,年,全县教师平均工资仅为元,远远低于周边县市,导致本来就为数不多的优秀教师外流现象严重,更不用说引进外地优秀人才到峰从事教育工作。生源萎缩严重。多年来,由于两所高中平行招生形成内耗,加上县外拥有优质教育资源的学校以免费升学率高等优厚高中教育工作社会调查报告参考版加之受优质生源外流高考质量下滑影响,教师信心受挫,主观能动性发挥不够。产生问题的原因投入严重不足。由于县级财力有限,同时在所高中学校平行投入只能是蜻蜓点水,导致所高中目前的硬件设施都相对落后,成为全市唯没有实现高中达标的县,教育发展已远远不能满足广大人民群众日益增长的教育要......”。

7、“.....教育人才引进难是由于教师数量不足,平时维持正常教学已属不易,谋划发展更是力不从心,导致教师培训提高不够,加之受优质生源外流高考质量下滑影响,教师信心受挫,主观能动性发挥不够。产生问题的原因投入严重不,加大对上争取力度,为全县教育改革发展奠定坚实的基础。理顺招生政策要严格执行省市教育部门招生政策的有关规定,规范招生秩序,理顺我县初升高招生的混乱局面。从今年秋季学期起,实行划线招生,批次录取。优先县中招生,然后依次为中职教中心招生,招生计划由县教育局根据实际情况确定。高中看征求意见座谈讨论等形式,进步了解了我县高中教育的基本现状,弄清了存在的些实际问题,也初步寻求到了解决问题的些办法和建议。基本情况高中学校基本现状我县现有高中阶段学校所即县中中和县职教中心,共有个教学班,其中普通高中教学班个。有学生名县中人中人县职教中心人,在职教职工人中人......”。

8、“.....使峰的高中教育质量有个大的飞跃,重塑人们对峰教育的信心。教育局尽快研究高中教育总体布局,旦格局大定,再将两校资源进行整合重组。县职教中心在充分利用现有资源,围绕县域经济搞好职业教育的基础上,认真做好我县未来职业教育发展规划,牢牢抓住千载难逢的政策机遇别是抢抓国家高度重视职业技术教育的机遇,充分调动各类人脉资源,尽切可能最大限度争取项目和资金支持。是认真落实中央省市关于增加教育投入的政策规定,坚持政府投入为主,进步加大本级财政对高中阶段教育的资金投入,依法保证教育经费的个增长。是改进高中阶段学校基础设施建设资金投入模式,足。由于县级财力有限,同时在所高中学校平行投入只能是蜻蜓点水,导致所高中目前的硬件设施都相对落后,成为全市唯没有实现高中达标的县,教育发展已远远不能满足广大人民群众日益增长的教育要求。近期过渡当前,仍然保持所学校并存的格局,县中加挂职教中心的牌子......”。

9、“.....致使优质生源大量外流,如年,中考成绩前名的学生无在峰就读。内忧外患造成我县高考质量逐年下降,形成恶性循环,致使本土百姓对峰教育失去信心,外县百姓也对当地学校不满认为挤占了其他地方孩子享受优质教育的机会。师资队伍缺乏。是有限的师资分散配臵,整体水平不高,后发劣势明显上县外拥有优质教育资源的学校以免费升学率高等优厚条件吸引,致使优质生源大量外流,如年,中考成绩前名的学生无在峰就读。内忧外患造成我县高考质量逐年下降,形成恶性循环,致使本土百姓对峰教育失去信心,外县百姓也对当地学校不满认为挤占了其他地方孩子享受优质教育的机会。高中教育工作社中人职中人,其中专任教师人,行政教辅工勤等人员人。专任教师中,中学高级教师占,合格学历教师比例为,平均年龄岁。普通高中教学骨干人,占专任教师的。普高缺乏生物历史地理体育等学科骨干教师职业教育的数控物理电工电子茶艺专业教师紧缺。教师待遇偏低......”。