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小学四年级语文《一双手》精选备课教案三篇(整理版) 小学四年级语文《一双手》精选备课教案三篇(整理版)

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《小学四年级语文《一双手》精选备课教案三篇(整理版)》修改意见稿

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2、“.....联系课文内容,为张迎善也写段颁奖辞。教师通过主人公张迎善双手,让我们从中看到他平凡而又不平凡的事迹,更让我们感受到他的崇敬的精神世界和独特的人格魅力。其实,古今中外,有许许多多的像张迎善这样在自己的平凡的岗位上作出了不平凡成就的人,比如照亮苗乡的月亮李春燕地球之巅的勇者青藏铁路建设者他们身上都有我们值得学习精神。香水热卖排行榜强眼影最有效的增高药洗面左手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁,也会呵护生命。他们是地球之巅的勇者,他们缔造了世上最伟大的铁路,年感动中国年度人物最难时也不丢掉良知季羡林颁奖词智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。年感动中国年度人物创造绿色的奇手张迎善颁奖词提示他是躬耕绿野的拓荒人。作为名林业工人,他很普通......”

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7、“.....用个恰当的的手干了很多活儿的手张迎善的手是如何的大出示句子我丈量土地似的量起他的手来长厘米,宽厘米,厚厘米,这是我今生见到的天下第号大手。方法指导抓住具体数字可以帮助我们理解课文。展示按照这个尺寸塑的只手,先组织学生比比,然后老师也来比。指导学生根据自己的感受读读。出示句子掌面像鼓皮样硬,老茧布满每个角落,手指肥圆。个手指似节老干蘑。板书硬粗。方法指导这里运用了打比方的手法,把掌面比作,把手指比作。生活中你见过鼓皮和干蘑吧,是怎样的你从中体会到什么了联系已有经给你的总体印象。请同学们结合文章语句,议议造成年轻的张迎善的手很奇丑的原因是什么了解原因后,你定对这双手有了更深刻的认识,你还认为他的手丑吗请再次用这是双的手的句式,谈谈你的深层感受。作者说看着这双手,我仿佛看到了山山翠绿的森林你觉得这结尾有何妙处欣赏图片体会贡献。深入探究,赏析双手同学们......”

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9、“.....从而感悟张迎善的可贵和伟大。看看这些数字,再想想这双手,孩子们你又想说些什么拓展延伸课堂练习写颁奖词提供颁奖词材料颁奖词材料年感动中国年度人物姚明篮球运动员颁奖词他用高超的体育技能,在个强手如林的国家运动项目中占有了席之地,成就了很多人的梦想,更成为中国人的骄迎善。作业其实在我们的身边还有许许多多这样普通而又不普通的手,不怕风寒清洁工人的手,传递知识老师的手,勤劳能干爸爸的手,温暖细腻妈妈的手,还有你们,稚嫩灵巧的手等等,课后请你仔细观察,试着把它写写。以的手为题,写篇短文。小学年级语文双手精选备课教案教学目标体会和理解林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。学习抓住特征表现人物的写法。培养仔细观察的习惯。教学重点难点抓住特征描写双手,以小见大的手法。小学四年级语文双手精选备课教案三篇整理版。自己喜欢的文章。介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊......”

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