1、“.....也有的只有个自然段。自然段是种段的表现形式,在,板书重点。易错音的字多音字转转凉转换转化转动转圈翘舌音字爽收霜边音字凉拼音字转凉爽霜降香黄后鼻音字丰去掉两点的规律菊易错形的字转排注意笔顺课堂组词开火车形式进行,说结构偏旁教师简要板书。学生自由书空学习生字,教师出示生字卡片检查前面空两格,也就是两个字的位置,这样的段就叫做自然段。出示课件标出第自然段和第自然段。现在就让你们自己来找出课文中的第个自然段吧。初读课文,要求能读准字音,读出完整句,不顿词断句。学生借助汉语拼音读准字音。小学二年级语文秋天到精选教案三篇整理版片,秋天景象的图片音乐磁带。教学过程导入新课出示秋天景象的图片。老师说季的脚步走得飞快。转眼间,秋天到了。板书课题秋天到初读课文借助汉语拼音,读准字音,读通句子。纠正读音你认为哪个字的读音应该注意,给大家提个醒。把你读的不通不熟的地方,多读几遍......”。

2、“.....读读课文,再回答。出示课件秋天是个美丽的季节,更是个丰收的季节。小学二年级语文秋天到精选教案三篇整理版。进行新课抽学生读课文,检查学生读书情况。正音,自主学习课文生字。人小组交流生字的预习情况。主要是哪些拼音容易读错,如平翘舌鼻边音前后鼻天的美在每片落叶所以古人说只有枝梧叶,不知多少秋声。秋天的美在秋风中虫鸣里在秋月上。在同学们的心灵里。大自然的美无处不在,同学们只要你有颗善于观察的眼睛,有颗能感受到美的心灵。那么美就在你的身边,就在你的眼前。小学年级语文秋天到精选教案教学要求思想品德生字给课文生字组词有感情地朗读课文,熟练背诵课文画幅秋天的画或者抄段描写秋天的文章,用来办教室墙报。纸张大小教师统,对优秀的学生给予奖励。看它们是怎么飞的出示课件指导当读会儿会儿练习用会儿会儿说话。指导朗读。指导背诵......”。

3、“.....激发学生热爱大自然的思想感情。知识要求学会个生字及新词,认识个字。能力要求有感情地朗读课文并背诵。重点难点重点引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是美丽的季节。老师小结秋天真是丰天景象的图片音乐磁带。教学过程导入新课出示秋天景象的图片。老师说季的脚步走得飞快。转眼间,秋天到了。板书课题秋天到初读课文借助汉语拼音,读准字音,读通句子。纠正读音你认为哪个字的读音应该注意,给大家提个醒。把你读的不通不熟的地方,多读几遍。总结秋天是美的季节。学习第小节。齐读第小节。你读懂了什么内容想象大雁飞行的动作和变换的队形,请几名学生到前面来表演。指导学生有感情地朗读课文。自主识字用自己喜欢的识字方法识记字形。交流汇报。小学二年级语文秋天到精选教案三篇整理版。总结秋天是美丽的季节,秋小学年级语文秋天到精选教案篇激情导入年有个季节,春夏秋冬......”。

4、“.....板书课题指名读课题,齐读课题。初读课文。师篇课文往往是由几自然段组成的,也有的只有个自然段。自然段是种段的表现形式,在些景物有什么特点大雁排成行,去干什么呢喜欢吗读读。指导诵读总结课文,理清这首诗歌的顺序,感知文章写法。写了些什么景物有什么特点按照什么顺序写的按照板书总结回答按节通过多种方式指导学生背诵。拓展升华同学们,学习了课文后,知道了些什么你喜欢律菊易错形的字转排注意笔顺课堂组词开火车形式进行,说结构偏旁教师简要板书。学生自由书空学习生字,教师出示生字卡片检查巩固。再读课文思考秋天什么时候到哪几个月是秋天学习新课抽生读课文第节读懂了些什么重点了解天气变化天转凉风变爽有关蟋蟀秋天活动的知求引导学生从天气物候几方面了解秋天的特点,激发学生热爱大自然的思想感情。知识要求学会个生字及新词,认识个字。能力要求有感情地朗读课文并背诵......”。

5、“.....是丰收的季节,是美丽的季节。难点转黄的写法。教具准备生字卡的季节。学习第小节。齐读第小节。你读懂了什么内容想象大雁飞行的动作和变换的队形,请几名学生到前面来表演。指导学生有感情地朗读课文。自主识字用自己喜欢的识字方法识记字形。交流汇报。小学二年级语文秋天到精选教案三篇整理版。总结秋天是美丽的季节,秋看图,读读课文,再回答。出示课件秋天是个美丽的季节,更是个丰收的季节。小学二年级语文秋天到精选教案三篇整理版。进行新课抽学生读课文,检查学生读书情况。正音,自主学习课文生字。人小组交流生字的预习情况。主要是哪些拼音容易读错,如平翘舌鼻边音前后鼻什么景物有什么特点按照什么顺序写的按照板书总结回答按节通过多种方式指导学生背诵。拓展升华同学们,学习了课文后,知道了些什么你喜欢上秋天吗用你们喜欢的方式表达对秋天的喜爱......”。

6、“.....布置作业抄写课小学二年级语文秋天到精选教案三篇整理版上秋天吗用你们喜欢的方式表达对秋天的喜爱。如画画秋天的景物写些关于秋天的句子读读描写秋天的文章。布置作业抄写课文生字给课文生字组词有感情地朗读课文,熟练背诵课文画幅秋天的画或者抄段描写秋天的文章,用来办教室墙报。纸张大小教师统,对优秀的学生给予奖看图,读读课文,再回答。出示课件秋天是个美丽的季节,更是个丰收的季节。小学二年级语文秋天到精选教案三篇整理版。进行新课抽学生读课文,检查学生读书情况。正音,自主学习课文生字。人小组交流生字的预习情况。主要是哪些拼音容易读错,如平翘舌鼻边音前后鼻思农民伯伯秋天都收了些什么呢田野翻金浪指的是什么农民伯伯丰收了,他们心情怎样谁来读出这种心情指导朗读,着重从快慢轻重上进行指导。在秋天,同学们喜欢什么景物呢同桌交流收集的关于秋天景物的资料,说说为什么喜欢他。自由读课文第节......”。

7、“.....秋天到了,农民伯伯在干什么呢看书上插图,学生回答。齐读课文第节,思考秋收什么意思农民伯伯秋天都收了些什么呢田野翻金浪指的是什么农民伯伯丰收了,他们心情怎样谁来读出这种心情指导朗读,着重。你还知道秋天的天气有什么特点吗还有其他的些动物他们在秋天干什么呢你喜欢秋天这样的天气吗谁来读出喜爱的感情来。教师通过让学生体会重读部分表现特点的词语的方法读出感情。秋天到了,农民伯伯在干什么呢看书上插图,学生回答。齐读课文第节,思考秋收什么意的季节。学习第小节。齐读第小节。你读懂了什么内容想象大雁飞行的动作和变换的队形,请几名学生到前面来表演。指导学生有感情地朗读课文。自主识字用自己喜欢的识字方法识记字形。交流汇报。小学二年级语文秋天到精选教案三篇整理版。总结秋天是美丽的季节......”。

8、“.....抽学生教读教学生书空,教师指导,板书重点。易错音的字多音字转转凉转换转化转动转圈翘舌音字爽收霜边音字凉拼音字转凉爽霜降香黄后鼻音字丰去掉两点的规生字给课文生字组词有感情地朗读课文,熟练背诵课文画幅秋天的画或者抄段描写秋天的文章,用来办教室墙报。纸张大小教师统,对优秀的学生给予奖励。看它们是怎么飞的出示课件指导当读会儿会儿练习用会儿会儿说话。指导朗读。指导背诵。这个自然段几句话说的是什么看在第句话的前面空两格,也就是两个字的位置,这样的段就叫做自然段。出示课件标出第自然段和第自然段。现在就让你们自己来找出课文中的第个自然段吧。初读课文,要求能读准字音,读出完整句,不顿词断句。学生借助汉语拼音读准字音。难点转黄的写法。教具准备生字卡片,秋快慢轻重上进行指导。在秋天,同学们喜欢什么景物呢同桌交流收集的关于秋天景物的资料,说说为什么喜欢他。自由读课文第节......”。

9、“.....去干什么呢喜欢吗读读。指导诵读总结课文,理清这首诗歌的顺序,感知文章写法。写了些小学二年级语文秋天到精选教案三篇整理版看图,读读课文,再回答。出示课件秋天是个美丽的季节,更是个丰收的季节。小学二年级语文秋天到精选教案三篇整理版。进行新课抽学生读课文,检查学生读书情况。正音,自主学习课文生字。人小组交流生字的预习情况。主要是哪些拼音容易读错,如平翘舌鼻边音前后鼻固。再读课文思考秋天什么时候到哪几个月是秋天学习新课抽生读课文第节读懂了些什么重点了解天气变化天转凉风变爽有关蟋蟀秋天活动的知识。你还知道秋天的天气有什么特点吗还有其他的些动物他们在秋天干什么呢你喜欢秋天这样的天气吗谁来读出喜爱的感情来。生字给课文生字组词有感情地朗读课文,熟练背诵课文画幅秋天的画或者抄段描写秋天的文章,用来办教室墙报。纸张大小教师统,对优秀的学生给予奖励......”。