1、“.....小组合作交流稻草人看到新出的稻穗个挨着个,心里为什么很高兴哪些事让痛心为什么而哭了你从中体会到了什么稻草人的感情又发生了什么变化抓变化突出中心再次默读全文,找出稻草人感情变化的语句读读。结合课文,仔细体会他感情变化的原因是什么。想想稻草人这篇童话故事有什么特点想要告诉人们什么课堂练习。展开想象,想想稻草人禁不住低头哭了以后,还会发生什么故事,再写下来。模仿第自然段的写法写段话,注意用上中心句。板是什么你喜欢稻草人吗为什么写牛和狗有什么作用抓飞蛾突出善良感情朗读第自然段,小组合作交流稻草人看到新出的稻穗个挨着个,心里为什么很高兴哪些事让老太太笑不出来这说明了什么稻草人看到蛾子飞来,他是怎么想的怎么做的从描写稻草人的内心和动作的词句中,你体会到了什么再次阅读这个自然段。想想稻草人的感情发生了哪些变化抓祸事人的优秀品质......”。

2、“.....体会作者表达的情感。教学重点掌握生字词,学会通过人物的心理活动描写展现人物的性格,介绍事件的背景,表现人物的生活遭遇学习人物动作心理外貌描写的真实性和合理性学习作者的表现方式。教学难点理解作者刻画的稻草人是个怎样的人物。教学过程导课师指名读第单元导读,你能说说导读告诉我们什么了吗谁能说说,咱们都学过哪些童小学六年级上册稻草人教案五篇整理版子的请用横线在文中勾画出相关语句。你觉得稻草人美吗稻草人的责任是什么你喜欢稻草人吗为什么写牛和狗有什么作用抓飞蛾突出善良感情朗读第自然段,小组合作交流稻草人看到新出的稻穗个挨着个,心里为什么很高兴哪些事让老太太笑不出来这说明了什么稻草人看到蛾子飞来,他是怎么想的怎么做的从描写稻草人的内心和动作的词句中,你体会到了什么再貌心理活动动作描写的句子,体会......”。

3、“.....以乐写痛,则痛更甚品读句子,理解思想情感。给课文分段。介绍稻草人的外貌,看看这是个什么样的形象普通,善良,坚守的各表现了老太太怎样的心情这样写的好处是什么以快乐的心情的反衬结局的悲惨,以乐写痛,则痛更甚品读句子,理解思想情感。给课文分段。介绍稻草人的外貌,看看这是个什么样的形象普通,善良,坚守职责的好人用句话概括自然段的主要内容。需要指导书写的字是概括课文主要内容。精讲点拨抓对比突出责任感情朗读课文第自然段,思考下列问题课文是怎样介绍稻草人的动着我们。伸出你的友爱之手,关心帮助切需要帮助的人吧,布置作业抄写本课的生字新词。模仿第自然段的写法写段话,注意用上中心句。次备课效果检测情况见县下发的效果检测题语文稻草人教案教学要求学习并掌握本课的生字新词。理解课文内容......”。

4、“.....正确流利有感情地朗读课文。激发学生对穷苦劳动人民的同情。小学六年级上册稻草人教案五篇整理版。新授板读这个自然段。想想稻草人的感情发生了哪些变化从稻草人的动作和心理描写的词句中,你体会到了什么抓肉虫突出悲惨朗读第自然段,思考稻草人看到了什么听到了什么想到了么想想稻草人为什么而痛心为什么而哭了你从中体会到了什么稻草人的感情又发生了什么变化抓变化突出中心再次默读全文,找出稻草人感情变化的语句读读。结合课文,仔细体会他课题,简介作者。初读课文,整体感悟。指定位学生朗读课文。播放音频朗读。比较学生朗读和音频的不同之处,同时指导朗读方法。注意以下生字词语,尤其是画线的字。幻灯片展示肌肉皮肤稻穗勉强白喉耕种橘子褐色挽救祸事沉甸甸在练习本上边读边写写生字词。再读课文,思考。文中哪些描写与稻草人的特征是相符和的课文为什么把稻草人与牛狗进行对比学生分别读稻草人的需要指导书写的字是概括课文主要内容......”。

5、“.....思考下列问题课文是怎样介绍稻草人的样子的请用横线在文中勾画出相关语句。你觉得稻草人美吗稻草人的责任是什么你喜欢稻草人吗为什么写牛和狗有什么作用抓飞蛾突出善良感情朗读第自然段,小组合作交流稻草人看到新出的稻穗个挨着个,心里为什么很高兴哪些事让题。展示资料,介绍作者。叶圣陶补充叶圣陶的资料教师导读今天,我们学习的课文稻草人就选自叶圣陶的童话集稻草人。成果展示展示生字词掌握情况。指导书写。初读,整体感知教师出示要求,学生自由读课文。把课文读准读通顺,掌握本课的生字新词。想想课文写了件什么事。找出文中描写稻草人样子和结构的段落,读读。检查生字。出示生字词语卡片,指明读读,其他正音。教师仪进行再强然段,思考稻草人看到了什么听到了什么想到了么想想稻草人为什么而痛心为什么而哭了你从中体会到了什么稻草人的感情又发生了什么变化抓变化突出中心再次默读全文......”。

6、“.....结合课文,仔细体会他感情变化的原因是什么。想想稻草人这篇童话故事有什么特点想要告诉人们什么拓展延伸稻草人的焦急的心理活动,表象了他对主人的关爱,职责的好人用句话概括自然段的主要内容。小学年级上册稻草人教案篇教学目标知识与能力掌握肤怠穗憋搓个会认字和肌肤懒穗喉耕橘褐祸挽甸个会写字,积累肌肉皮肤稻穗勉强白喉耕种橘子褐色挽救祸事沉甸甸等词语。指导学生默读课文,把握课文。理解稻草人的形象。过程与方法以学生为主体,自主拼读生字词,老师检查并指正听录音,整体感悟文章,理清文章脉络。情感态度与价值观感悟稻课题,简介作者。初读课文,整体感悟。指定位学生朗读课文。播放音频朗读。比较学生朗读和音频的不同之处,同时指导朗读方法。注意以下生字词语,尤其是画线的字。幻灯片展示肌肉皮肤稻穗勉强白喉耕种橘子褐色挽救祸事沉甸甸在练习本上边读边写写生字词。再读课文,思考......”。

7、“.....你觉得稻草人美吗稻草人的责任是什么你喜欢稻草人吗为什么写牛和狗有什么作用抓飞蛾突出善良感情朗读第自然段,小组合作交流稻草人看到新出的稻穗个挨着个,心里为什么很高兴哪些事让老太太笑不出来这说明了什么稻草人看到蛾子飞来,他是怎么想的怎么做的从描写稻草人的内心和动作的词句中,你体会到了什么再。幻灯片展示肌肉皮肤稻穗勉强白喉耕种橘子褐色挽救祸事沉甸甸在练习本上边读边写写生字词。再读课文,思考。文中哪些描写与稻草人的特征是相符和的课文为什么把稻草人与牛狗进行对比学生分别读稻草人的外貌心理活动动作描写的句子,体会。外貌描写表现了什么文章有几次心理活动描写每次表现了稻草人怎样的心情高兴焦急痛心文章中几次直接描写老太太分别是从那几个方面小学六年级上册稻草人教案五篇整理版。出示本课的生字新词,集体读读......”。

8、“.....生字词语卡片稻草人的图片。课件。预习提纲见县下发预习提纲教学过程揭示课题,介绍叶圣陶教师板书课题,全班齐读课题。展示资料,介绍作者。叶圣陶补充叶圣陶的资料教师导读今天,我们学习的课文稻草人就选自叶圣陶的童话集稻草人。成果展示展示生字词掌握情况。指导书写。小学六年级上册稻草人教案五篇整理版子的请用横线在文中勾画出相关语句。你觉得稻草人美吗稻草人的责任是什么你喜欢稻草人吗为什么写牛和狗有什么作用抓飞蛾突出善良感情朗读第自然段,小组合作交流稻草人看到新出的稻穗个挨着个,心里为什么很高兴哪些事让老太太笑不出来这说明了什么稻草人看到蛾子飞来,他是怎么想的怎么做的从描写稻草人的内心和动作的词句中,你体会到了什么再课效果检测情况见县下发的效果检测题语文稻草人教案教学要求学习并掌握本课的生字新词。理解课文内容,体会稻草人的善良和尽职。正确流利有感情地朗读课文......”。

9、“.....小学六年级上册稻草人教案五篇整理版。教学准备收集作者的有关资料。生字词语卡片稻草人的图片。课件。预习提纲见县下发预习提纲教学过程揭示课题,介绍叶圣陶教师板书课题,全班齐读象。过程与方法以学生为主体,自主拼读生字词,老师检查并指正听录音,整体感悟文章,理清文章脉络。情感态度与价值观感悟稻草人的优秀品质,唤起学生对文中老太太的同情。体会作者表达的情感。教学重点掌握生字词,学会通过人物的心理活动描写展现人物的性格,介绍事件的背景,表现人物的生活遭遇学习人物动作心理外貌描写的真实性和合理性学习作者的表现方式。教学难点理解同情主人悲惨的遭遇。同学们,如果你也是这个故事中的个角色,你希望自己是什么你想怎样帮助老妇人展开想象,想想稻草人禁不住低头哭了以后,还会发生什么故事,再写下来课堂小结教师总结同学们,这是则悲戚的童话故事,稻草人的善良深深地打动着我们。伸出你的友爱之手......”。